Biología I /
El presente texto cubre las necesidades y planteamientos de la Actualización de Programas de Estudio de Educación Media Superior que tiene fundamento en el Programa Sectorial de Educación 2013-2018. Este pretende contribuir al fortalecimiento de la educación integrando elementos tales como los aprendizajes claves, contenidos específicos y aprendizajes esperados. A esto se agrega la atención al desarrollo de habilidades socioemocionales y el abordaje de temas transversales que en este libro en particular retoman principalmente los ámbitos social, ambiental y de salud. Todo lo anterior implica nuevas formulaciones que tienen como propósito permitir realizar mejores procesos de formación académica que se suman al enfoque educativo basado en el desarrollo de competencias, que considera los conocimientos fundamentales y las competencias genéricas y disciplinares con que debe contar todo egresado de este nivel de enseñanza. El enfoque adoptado en este libro pretende incorporar métodos de enseñanza centrados en el aprendizaje, en los cuales se ofrece una base teórica sólida y una metodología didáctica concreta y pertinente para que el alumno pueda allegarse la información, considerando su utilidad práctica. Para esto, en cada bloque siempre se presenta una problemática situada que permite al estudiante relacionar lo que está por aprender con aspectos de su interés y cotidianeidad, promoviendo así la movilización de sus recursos cognitivos.
Compartir este contenido
Biología I /
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Biología II /
La unidad de aprendizaje de Biología II forma parte del plan de estudios del bachillerato nacional. En el Sistema de Educación Media Superior de la Universidad de Guadalajara, esta unidad de aprendizaje forma parte de la currícula del Bachillerato General por Competencias. El campo disciplinar al que responde en el Marco Curricular Común es el de las Ciencias Experimentales. De 14 competencias disciplinares que constituyen este campo, se han elegido tres para esta asignatura: 4. Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a la pregunta de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes - Relaciona los niveles de organización química, biológica, física y ecológica de los sistemas vivos - Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y al entorno al que pertenece.
Compartir este contenido
Biología II /
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Biología: la ciencia de la vida /
En esta obra se exponen los aspectos generales de la biología y se propone en cada uno de los temas del desarrollo de habilidades y estrategias de pensamiento, dirigidas a que los alumnos participen activamente en la adquisición de sus propios conocimientos, así como mostrarles el largo viaje de los descubrimientos científicos hecho en nuestro país y en todo el mundo.
Compartir este contenido
Biología: la ciencia de la vida /
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Biology: the essentials /
I have been teaching nonmajors biology at the University of Oklahoma since 1997 and over that time have encountered many students who fear science in general and biology in particular. The complexity, abstractions, and unfamiliar terms can be overwhelming, and some students believe they can't do well because they're just not "into science." In writing this book, I have focused on students and what you need to be successful in a nonmajors biology class.
Compartir este contenido
Biology: the essentials /
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Business and society: stakeholders, ethics, public policy /
In a world economy that is becoming increasingly integrated and interdependent, the relationship between business and society is becoming ever more complex. The globalization of business, the emergence of civil society organizations in many nations, and new government regulations and international agreements have significantly altered the job of managers and the nature of strategic decision making within the firm.
Compartir este contenido
Business and society: stakeholders, ethics, public policy /
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Business statistics: communicating with numbers /
The third Edition of Business Statistics: Communicating with Numbers provides a unique, innovative, and engaging learning experience for students studying Business Statistics. It is an intellectually stimulating, practical, and visually attractive textbook, from which students can learn and instructors can teach. Throughout the book, the authors have presented the material in an accessible way by using timely business applications to which students can relate. Although the text is application-oriented, it is also mathematically sound and uses notation that is generally accepted for the topic being covered.
Compartir este contenido
Business statistics: communicating with numbers /
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
C# para Unity. 100 ejercicios prácticos: cómo mejorar tu kungfú /
Con este libro podrás practicar las técnicas básicas de las artes marciales de la programación de videojuegos. Encontrarás una serie de ejercicios resueltos que te servirán para conocer los entresijos del motor de videojuegos Unity a la vez que comprenderás mejor el lenguaje de programación C#. Los ejercicios, pensados para profesores y alumnos, están ordenados por dificultad y tiempo de resolución. En cada uno de ellos se te propone una solución y se añade una explicación detallada del código, línea por línea. Si estás aprendiendo programación de videojuegos o formas a alumnos, este libro te ayudará, mediante ejemplos concretos, a entender el significado de las herramientas que tienes a tu disposición o plantear retos cada vez más sofisticados: manipular las físicas, leer el input del usuario, alterar las cámaras, controlar sistemas de partículas, dar los primeros pasos en la programación procedimental, etc. Aquí encontrarás ejemplos para las mecánicas más básicas del motor, incluyendo la programación de la interfaz de usuario.
Compartir este contenido
C# para Unity. 100 ejercicios prácticos: cómo mejorar tu kungfú /
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Cálculo diferencial /
1 recurso en línea (iv, 290 páginas): ilustraciones
Compartir este contenido
Cálculo diferencial /
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Cálculo I /
El estudio del Cálculo comenzó en el siglo xvii debido al interés por el movimiento, pues para determinar la velocidad se debe considerar la distancia recorrida en un tiempo infinitesimalmente pequeño. El siguiente texto establece definiciones y teoremas, así como una serie de problemas resueltos y representativos de los temas expuestos, con la finalidad de facilitar a los estudiantes de la clase de Cálculo I las bases necesarias para la comprensión de la misma. Siendo esto un reflejo de años de docencia en la materia. El libro consta de tres temas dividiéndolo así en tres capítulos: límites, diferenciación y antiderivación o integración. En todas las secciones se encuentran hojas de trabajo para pequeñas evaluaciones dentro del salón de clases y en otras secciones espacios para resolver ejercicios individuales. Al final de cada sección se encuentran ejercicios propuestos para que el alumno pueda practicar el tema aprendido y al final de cada capítulo ejercicios de repaso.
Compartir este contenido
Cálculo I /
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Cálculo integral /
1 recurso en línea (viii, 288 páginas): ilustraciones
Compartir este contenido
Cálculo integral /