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 Imagen de referencia Contenidos para estudiantes
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Contenidos para estudiantes

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    • 24 de Junio de 2020

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El rastro /

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  • Exclusivo BibloRed
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Genealogías de la pedagogía /

Por: Carlos Ernesto Noguera-Ramírez | Fecha: 2019

Hace cuarenta años la investigación era una actividad marginal en las facultades de educación. Muy pocos profesores universitarios dedicaban tiempo a esa labor y apenas se consolidaban los primeros centros e institutos de investigación educativa (como el Centro de Investigación y Educación Popular, CINEP, y el Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica, CIUP) y las primeras publicaciones seriadas dedicadas a difundir resultados investigativos en el campo (como la Revista Colombiana de Educación). A partir de la década de 1980 y como resultado de la organización del llamado sistema de educación post-secundaria (Decreto Ley 080 de 1980), la investigación comenzó a formar parte de las actividades académicas de las instituciones de educación superior y, poco a poco, lo enunciado en el Decreto-Ley 080 se pudo evidenciar de diversas maneras en la vida cotidiana de las universidades. Según el mencionado decreto, la investigación se entendía como el principio del conocimiento y de la praxis y, por tanto, era una actividad fundamental de la educación superior y el supuesto del espíritu científico (artículo 8). Su papel dentro de la educación superior era fundamentar, reorientar y facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje y promover el desarrollo de las ciencias, artes y técnicas (artículo 9). Aunque hoy estas ideas nos parecen obvias, no hay que olvidar que se trata de un asunto novedoso, pues la investigación no siempre fue una actividad central para la universidad, cuyo fin principal era la formación profesional.
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  • Otros
  • Filosofía
  • Métodos de enseñanza

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Imagen de apoyo de  Calidad de vida en la vejez: propuesta metodólogica y teórica para su caracterización /

Calidad de vida en la vejez: propuesta metodólogica y teórica para su caracterización /

Por: María Isabel Zuluaga Callejas | Fecha: 2019

La pregunta por el valor de la vejez y por el bien vivir en esta etapa de la vida ha recorrido la historia de la cultura humana. Desde Cicerón, quien se preguntaba en la Roma republicana por las claves del cómo envejecer con dignidad, hasta las investigaciones de la premio nobel en medicina Rita Levi-Montalcini, quien demostró con su trabajo que nuevas reconexiones neuronales se forman constantemente en la edad adulta y la vejez, lo que les permite a las personas alcanzar logros que, en la juventud, les serían imposibles.
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Imagen de apoyo de  Narrativas de la historia en el audiovisual colombiano: controversias sobre el pasado en cuatro estudios de caso comparados /

Narrativas de la historia en el audiovisual colombiano: controversias sobre el pasado en cuatro estudios de caso comparados /

Por: Isabel Restrepo Jaramillo | Fecha: 2019

Teniendo en cuenta que tanto la historia escrita como la historia audiovisual constituyen actos de interpretación articulados a los contextos de producción y, en ese sentido, pueden hablarnos tanto del presente en que son producidas, como del hecho histórico que intentan evocar, este libro parte de la premisa que considera el audiovisual y la historia escrita como fuentes y objetos de reflexión sobre los imaginarios de la historia, los usos del pasado y los condicionamientos e incidencias sociales de la producción del conocimiento histórico. Desde esta óptica, se valora el audiovisual como documento social que puede ser leído como un texto enunciado desde una posición en determinada cultura o ideología, resultado de un principio de selección a partir del cual se configura un discurso histórico. La lectura histórica del audiovisual que aqui se propone supone tomar conciencia del carácter de representación de lo que se ve, y emprender una labor interpretativa que tiene en cuenta la servidumbre del producto audiovisual respecto al momento de su realización, prestando especial atención al contraste de imágenes y a los contextos (material, social, político y cultural), así como la pluralidad metodológica que requiere la diversidad de imágenes.
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  • Otros
  • Cine

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Imagen de apoyo de  Cuidado del paciente con heridas: de lo básico a lo avanzado /

Cuidado del paciente con heridas: de lo básico a lo avanzado /

Por: | Fecha: 2020

Es para mí un honor realizar el prólogo de esta obra que, indiscutiblemente, es una necesidad no solo para la Enfermería como profesión, sino para el resto de los profesionales de la salud, porque el cuidado del paciente que padece una herida aguda o crónica es una prioridad para el área de la salud en los ámbitos clínico y domiciliario.El resultado de este libro representa más de seis años de trabajo del Grupo Antioqueño para el Cuidado Integral del Paciente con Heridas (GACIPH). Con él se pretende apoyar a estudiantes, profesionales de la Enfermería y del área de la salud interesados en el tema desde lo básico a lo avanzado en terapias para el cuidado del paciente que padece una herida, teniendo siempre presente la importancia de mejorar su calidad de vida.Cada capítulo fue elaborado por un experto en el tema y su objetivo es proporcionar elementos de cuidado para intervenir el paciente que padece una herida como un ser holístico; esto hace que la perspectiva de cuidado cambie y que los profesionales vean la necesidad de profundizar en el proceso de cuidado, buscando siempre mantener y mejorar la calidad de vida del paciente que atendemos.Para cumplir con este objetivo, en el libro se diseñó un área introductoria sobre la piel, sus características anatómicas, fisiológicas y cómo valorarla. Asimismo, tendremos capítulos relacionados con:El proceso de cicatrización en el paciente con heridas, en el que se presentan las fases del proceso de cicatrización y cuándo este proceso se puede convertir en un problema; igualmente, cuáles son sus dilemas y controversias.
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Cinco mujeres /

Por: Claudia Restrepo Ruiz | Fecha: 2019

Silvia trabaja en una tienda de jeans; Marcela es estudiante de administración; Erika, ejecutiva de una compañía de bolsa; Indira y Tamara divierten clientes en Barbarie, un bar de salsa en Medellín. No tienen nada en común, pero algo o alguien las sigue. La muerte, la búsqueda del amor, el pasado y el futuro se confunden en un presente difuso. Quien narra no sabe quién es, sabe quién fue. Por alguna razón está atado a estas mujeres y, si quiere comprender el misterio, no tiene más remedio que nutrirse de sus experiencias, de gozar en la sombra con sus afectos. A ratos alguna se detiene y cree sentir que alguien la sigue, una sensación apenas, pero lo suficientemente fuerte para no pasar desapercibida. Marcela, la estudiante, es una psíquica oculta que tiene repetidos sueños con Caronte y el inframundo, y en ellos el barquero siempre dice la misma adivinanza: "El que adivine el nombre del barquero podrá elegir la orilla que más le convenga; el que tenga el nombre del barquero tendrá que sustituirme y esperar que otro llegue y lo releve de igual manera". Ella no quiere morir y está dispuesta a todo para comprender este presagio. Es a través de ella que el narrador recuerda su pasado, y a través de las demás que comprende la causalidad en la vida. Cinco mujeres es una novela que, dentro de los ritmos de Eros y Tánatos, se vale de Hipnos para tejer una encrucijada.
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  • Literatura colombiana
  • Mujeres
  • Novela
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Imagen de apoyo de  Las estatuas del pueblo escultor: San Agustín y el Macizo colombiano /

Las estatuas del pueblo escultor: San Agustín y el Macizo colombiano /

Por: David Dellenback | Fecha: 2019

San Agustín y el Macizo Colombiano. Mucho antes de la invasión europea a América, el Pueblo Escultor habitó las cabeceras del río Magdalena, el valle de San Agustín y áreas adyacentes en el Macizo Colombiano. Fueron los creadores de cientos de estatuas de piedra, y formaron la mayor 'biblioteca' de imágenes líticas en la historia de América. Muchas de ellas todavía se encuentran cerca de los lugares de los que fueron encontradas. Representan extrañas figuras fantásticas, son evocativas, sugestivas... Cada estatua es única.
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  • Arqueología

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Imagen de apoyo de  Cuentos a Santi /

Cuentos a Santi /

Por: Santiago Pérez Triana | Fecha: 2019

Cuentos infantiles: "El arroyuelo", "De cómo la familia Chimp vino a la ciudad", "Mina y Bili", "La fiesta de la señora León", "La tierra de El Dorado" y "El Galeón". Publicado originalmente en 1907, en inglés, con el título Tales to Sonny, este libro es una de las primeras obras de la literatura infantil en Colombia. Santiago Pérez Triana, que lo dedicó a su hijo, rompió con la tradición de escribir dichas obras en verso y buscó una aproximación a los niños con el fin de fomentar la lectura y la imaginación en sus lectores. Esta edición, ilustrada por Favián Villarraga, incluye una reseña biográfica del autor, y cuatro ilustraciones de la edición original.
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  • Literatura infantil
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Yo confieso... Diario de un delincuente /

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Imagen de apoyo de  Cielo de cardamomo /

Cielo de cardamomo /

Por: Claudia Restrepo Ruiz | Fecha: 2019

En los cincuenta y tres relatos de Cielo de cardamomo están presentes la brisa, la oscuridad, la poesía, la música, inquietudes sobre el clima, la cuántica, y una mujer que llueve porque está triste. Después de Los umbrales del delirio, la autora, sacando palabras de lo más profundo de su lado romántico, poniendo su pasión en palabras, enfrentando sus tormentas personales, dice de estos textos que son andróginos, que no son poemas ni prosa, son ambas cosas.
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  • Otros
  • Poesía
  • Literatura colombiana

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