Informática 2: competencias- aprendizaje- vida /
Porque permite al estudiante, como ciudadano digital, valorar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic) , mediante la solución de problemas del contexto de forma ética y responsable, como herramientas avanzadas que permiten potenciar su desempeño en las actividades cotidianas, escolares o sociales.
Compartir este contenido
Informática 2: competencias- aprendizaje- vida /
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Introducción a las ciencias sociales: competencias- aprendizaje- vida /
Porque contribuye a la reflexión, análisis e interpretación del estudiante, acerca de los procesos históricos y problemáticos de su entorno, para que se asuma como un ser social consciente de su ser y hacer en un mundo cambiante.
Compartir este contenido
Introducción a las ciencias sociales: competencias- aprendizaje- vida /
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Ética 2: Competencias- Aprendizaje- Vida /
Porque contribuye a que el estudiante logre una formación basada en valores, reflexionando acerca de sus actos morales, enfatizando temas de su contexto local, sin dejar de identificar la importancia de aspectos nacionales y mundiales, respetando la diversidad e interculturalidad, permitiendo un acto fundamentado en la razón y la argumentación de manera crítica y reflexiva.
Compartir este contenido
Ética 2: Competencias- Aprendizaje- Vida /
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Análisis y diseño de procesos: una metodología con enfoque de madurez Organizacional /
Este libro presenta un conjunto de metodologías que muestran a los lectores cómo diseñar procesos consistentes con las estrategias de cualquier institución. Estas metodologías demuestran que en la práctica muchas estructuras cobran forma con el tiempo y evolucionan, pero normalmente se inician con un dibujo que es la interpretación de un orden propio, emergente en la mente de los empresarios, un orden y una estructura que pueden ser representadas y aplicadas de manera sencilla en el mundo real de las empresas mediante aplicativos de Excel.
Compartir este contenido
Análisis y diseño de procesos: una metodología con enfoque de madurez Organizacional /
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Finanzas para economías emergentes /
El texto que los profesores Burneo y Lizarzaburu nos presentanesta vez, se enmarca en una inductiva exposición de los temasfundamentales de las finanzas, cuyo conocimiento es reconocidocomo un factor fundamental para una adecuada toma dedecisiones por parte de los gestores de empresas. Sin embargo, el conocimiento de la materia adquirido, si bien no pretende convertir al lector en un experto en finanzas, sí le será de suma utilidad para, a un nivel básico, procesar información de carácter financiero, aspecto central en la gestión de las firmas, en lo que a la parte financiera se refiere.
Compartir este contenido
Finanzas para economías emergentes /
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Microeconomía: ejercicios prácticos /
El verdadero aprendizaje sólo se logra con la aplicación de lo aprendido, con la práctica y con la investigación. Esta tercera edición del libro de Microeconomía. Ejercicios prácticos pretende orientar al estudiante en su proceso de aprendizaje, motivándolo a aplicar sus conocimientos en materia de economía. Los ejercicios permitirán el aprender a aprender, pues el estudiante podrá resolver por sí solo cada ejercicio, dentro y fuera del salón de clases, ya que se le proporcionan indicaciones, entre paréntesis y en letra cursiva, que lo irán guiando en su solución, por lo que al finalizar cada ejercicio mejorará sus conocimientos, competencias y aptitudes al ser consciente de su proceso de aprendizaje y al conocer las herramientas para lograrlo.
Compartir este contenido
Microeconomía: ejercicios prácticos /
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Negocios internacionales: ambientes y operaciones /
Este libro es uno de los textos más vendidos sobre negocios internacionales (NI), tanto en Estados Unidos como en el resto del mundo. Ampliamente utilizado en cursos de licenciatura y maestría, tiene traducciones autorizadas al albanés, chino, macedonio, ruso, español, coreano y tailandés. Para muchos profesores, su primera edición, en 1976, definió el campo de los NI. Sus subsecuentes 14 ediciones se han convertido en el estándar global para el estudio de los entornos y las operaciones de los NI. Estudiantes, profesores y gerentes han elogiado el libro por su buen equilibrio entre rigurosas e influyentes teorías y prácticas significativas dentro del contexto de un análisis fresco y actual de los negocios internacionales. Los elementos de éxito que han impulsado este desempeño dan soporte a nuestros esfuerzos por hacer de esta nueva edición la mejor hasta ahora. Creemos que esto se refleja en un libro que le aportará el mejor entendimiento posible sobre qué está pasando y lo que probablemente sucederá en el mundo de los negocios.
Compartir este contenido
Negocios internacionales: ambientes y operaciones /
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Administración /
Esta nueva edición continúa la tradición que le ha llevado a ser el título de referencia en el mercado, y ahora incorpora una nueva sección sobre la innovación disruptiva, tema que responde a las necesidades actuales en la materia. Sumado a lo anterior, destacan las siguientes mejoras: Ampliación del capítulo sobre la gestión del cambio para incluir un análisis sobre la innovación disruptiva como un importante motor de cambio; una nueva sección que aborda las frustraciones y los retos comunes que se enfrentan en el lugar del trabajo; se agregaron temas actuales y oportunos; como el uso de la tecnología, la retroalimentación en tiempo real y la elección de los medios de comunicación, entre otros; se añadieron múltiples ejemplos totalmente actualizados que ilustran las prácticas de gestión y los retos a los que se enfrentan empresas grandes y pequeñas, así como organizaciones que se dedican a la fabricación, los servicios y la tecnología; una vez más, los autores han logrado que el contenido de esta edición sea relevante para cualquier estudiante que planea desempeñarse profesionalmente en una organización de cualquier tamaño, proporcionando orientación y herramientas invaluables para enfrentar los múltiples desafíos de la realidad contemporánea.
Compartir este contenido
Administración /
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Economía /
Actualizada por completo; con un enfoque intuitivo más que técnico; basada en datos y evidencia empírica; ilustrada profusamente con ejemplos y fotografías elegidos con gran cuidado; enriquecida con aplicaciones que se enfocan en los temas que están en juego en el mundo actual; y orientada hacia el aprendizaje mediante la práctica. Éstos son los rasgos distintivos de esta nueva edición de Economía. Esta revisión se basa en el fundamento de la edición anterior, y de ella conserva la presentación completa y cuidadosa de los principios de economía,su énfasis en ejemplos y aplicaciones reales, su interés por el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, y sus diagramas reconocidos por su claridad y carácter pedagógico.
Compartir este contenido
Economía /
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Enseñanza por competencias: enfoque histórico-cultural /
La educación que cumpla con las expectativas de las nuevas generaciones del siglo XXI supone, ante todo, el abandono de los principios de la pedagogía autoritaria con su claramente expresa contradicción del profesor y el alumno (relaciones de sujeto-objeto), de la idea del dominio y sumisión. Asimismo, requiere de un replanteamiento de los fundamentos metodológicos de la educación y la modernización de los contenidos educativos, metas que se plantearon en el Informe a la Unesco de la Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI. La educación encierra un tesoro (1996), la Declaración conjunta de los ministros de educación de los países europeos sobre la creación del espacio educativo común europeo (1999, Boloña, Italia) y en el proyecto Tuning-América Latina 2004-2006, entre otros documentos que rigen hoy el sistema educativo mexicano.
Compartir este contenido
Enseñanza por competencias: enfoque histórico-cultural /