Táctica del fútbol: teoría y entrenamiento /
El presente libro es una ampliación del documento titulado Guía didáctica del curso: Táctica y Estrategia en Fútbol, que fue elaborado para el curso denominado Táctica y Estrategia del Fútbol en la carrera de Bachillerato de la Enseñanza de la Educación Física, Deporte y Recreación, que se imparte la Escuela Ciencias del Movimiento Humano y Calidad de Vida de la Universidad Nacional de Costa Rica. Ahora bien, en relación al documento citado, y como novedad, en este formato de libro, no solo se amplían y actualizan los diversos contenidos y tareas de entrenamiento, sino que también se desarrollan otros tópicos tácticos actuales del fútbol.
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Táctica del fútbol: teoría y entrenamiento /
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Técnicas de recepción y comunicación MF0975_2 /
El presente libro desarrolla el Módulo Formativo denominado Técnicas de recepción y comunicación, MF0975_2. Dicho módulo formativo está asociado a la Unidad de Competencia UC0975_2, perteneciente a la Cualificación Profesional de referencia ADG307_2, de nivel 2, incluida en el Certificado de Profesionalidad Actividades administrativas en la relación con el cliente, dentro de la familia profesional Administración y Gestión. Según el Real Decreto 1210/2009, de 17 de julio, modificado por el RD 645/2011, de 9 de mayo, los contenidos que en esta obra se recogen se corresponden con una duración de 90 horas. Tanto la estructura como el desarrollo del libro se ajustan al citado Real Decreto y más concretamente a los contenidos del Módulo Formativo que le da título Técnicas de recepción y comunicación.
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Técnicas de recepción y comunicación MF0975_2 /
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Técnicas específicas de nado en el medio acuático UF0908 /
El presente libro desarrolla la Unidad Formativa: Técnicas específicas de nado en el medio acuático. Código: UF0908. Duración: 80 horas. Es contenido transversal. Dicha unidad formativa está asociada a la Unidad de Competencia UC0269_2: Ejecutar técnicas específicas de natación con eficacia y seguridad, que forma parte del Módulo Formativo MF0269_2: Natación, incluido en diferentes certificados de profesionalidad de las familias de Actividades Físicas y Deportivas, y Marítimo Pesquera. Concretamente, en los siguientes: (AFDA0310) Actividades de natación, (AFDP0109) Socorrismo en instalaciones acuáticas, (AFDP0209) Socorrismo en espacios acuáticos naturales, (AFDP0211)Coordinación de servicios de socorrismo en instalaciones y espacios naturales acuáticos, (MAPN0212) Gobierno de embarcaciones y motos náuticas destinadas al socorrismo acuático, regulados, por los correspondientes reales decretos (RD 1518/2011, RD 711/2011, RD 1076/2012, RD 988/2013).
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Técnicas específicas de nado en el medio acuático UF0908 /
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Tecnología A: ESO /
A lo largo de la historia, el ser humano ha utilizado los conocimientos y las experiencias que ha ido adquiriendo para mejorar su calidad de vida y el medio para conseguirlo ha sido la tecnología. A través de la tecnología, ha conseguido desarrollar las telecomunicaciones, disponer de medios de transporte cada vez más rápidos, seguros y económicos, crear materiales que nos permiten mejorar o fabricar nuevos objetos o construir edificios cada vez más altos. La tecnología nos rodea, pero no podría existir sin un elemento fundamental: el género humano.
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Tecnología A: ESO /
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Tecnología B: ESO /
A lo largo de los años, el hombre ha creado productos para mejorar sus condiciones de vida y resolver sus necesidades. El proceso por el que el hombre diseña, planifica y construye una solución a una necesidad es el proceso tecnológico. En él intervienen las habilidades y las destrezas técnicas, así como los conocimientos científicos.
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Tecnología B: ESO /
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Tecnología industrial 1o. Bachillerato /
En la actualidad el mercado se ha convertido en la actividad principal mundial poniendo en contacto a todas las sociedades entre sí, por diferentes que sean, llegando a iniciar el proceso llamado globalización. Se comparten e intercambian bienes, productos, información, conocimientos y cultura obligando a las sociedades actuales y, por supuesto, a los individuos integrantes de ellas, a tener una visión del mundo en el que vivimos mucho más amplia de la que se venía teniendo hasta hace unos pocos años.
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Tecnología industrial 1o. Bachillerato /
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Tecnología industrial 2o. Bachillerato /
En cursos anteriores hemos conocido materiales diversos y hemos comprobado sus propiedades más elementales: dureza, flexibilidad, densidad, etc. En esta unidad vamos a estudiar cómo influye la estructura interna de los materiales en sus propiedades mecánicas y eléctricas. Estudiaremos cómo medir dichas propiedades, lo que nos permitirá disponer de datos y argumentos científicos y tecnológicos para poder seleccionar un material en función del uso final que se le va a dar.
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Tecnología industrial 2o. Bachillerato /
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Tecnología, Programación y Robótica 1o. ESO /
A lo largo de la historia, el ser humano ha utilizado los conocimientos y las experiencias que ha ido adquiriendo para mejorar su calidad de vida y el medio para conseguirlo ha sido la tecnología. A través de la tecnología, ha conseguido desarrollar las telecomunicaciones, disponer de medios de transporte cada vez más rápidos, seguros y económicos, crear materiales que nos permiten mejorar o fabricar nuevos objetos o construir edificios cada vez más altos. La tecnología nos rodea, pero no podría existir sin un elemento fundamental: el género humano.
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Tecnología, Programación y Robótica 1o. ESO /
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El valor del patrimonio cultural en la era digital
EDITORIAL: Volumen 16, Número 1 (Ene-Jul, 2023)
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El valor del patrimonio cultural en la era digital
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Tecnología, Programación y Robótica 3o. ESO /
A lo largo de los años, el hombre ha creado productos para mejorar sus condiciones de vida y resolver sus necesidades. El proceso por el que el hombre diseña, planifica y construye una solución a una necesidad es el proceso tecnológico. En él intervienen las habilidades y las destrezas técnicas, así como los conocimientos científicos.
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Tecnología, Programación y Robótica 3o. ESO /