Desde el primer momento planteamos una decidida apuesta por la ciencia psicológica como marco de referencia imprescindible para el desarrollo de la psicopatología que, desde siempre, hemos concebido como una disciplina básica de la psicología científica, entendiendo por básica» aquella que trata de encontrar respuestas a los problemas e interrogantes que plantea la realidad que, en nuestro caso, es la relacionada con los trastornos mentales y del comportamiento humano. Dicho en otros términos, lo que verdaderamente nos motiva e impulsa es, antes que nada, tratar de entender qué le sucede a una persona cuando dice que le pasan pensamientos raros» por la cabeza, o que escucha voces, o que no consigue afrontar con eficacia los inevitables y necesarios cambios en su entorno vital, o que se pregunta por qué, a pesar de que se supone que debiera ser una persona sana y feliz», no consigue encontrar sentido a su existencia, o que tiene miedo de perder la razón y volverse loco». Estamos convencidos de que si no somos capaces de entender y encontrar respuestas convincentes a esos dilemas, difícilmente la psicopatología podría resultar de ayuda. Por eso pensamos también que la psicopatología es la ciencia base que, partiendo de los conocimientos que aporta la psicología científica, permite establecer las bases para diseñar nuevos y mejores modos para evaluar y diagnosticar y, como consecuencia, para intervenir eficazmente y mejorar la vida de las personas. En este sentido, concebimos la psicopatología como una disciplina, un conjunto de saberes, cuya finalidad última es la de servir de puente entre la psicología y la clínica psicológica; y los puentes tienen por definición una doble dirección. En definitiva, esta y no otra ha sido desde el principio la finalidad de este manual.

El segundo volumen está dedicado íntegramente a presentar los diferentes trastornos mentales y del comportamiento siguiendo, en parte, la agrupación que de ellos se realiza actualmente en los sistemas oficiales de clasificación y diagnóstico psiquiátricos. La primera parte, dedicada a los trastornos emocionales, agrupa un conjunto diverso de entidades que, de un modo genérico, aunque con algunas excepciones (p. ej., los trastornos bipolares y algunas manifestaciones depresivas), se agrupaban históricamente bajo el rótulo general de neurosis», término denostado desde los años ochenta por sus referentes psicoanalíticos, pero también por su incoherencia tanto etimológica como conceptual -recuérdese que, en su origen, hacía referencia a inflamación de los nervios»-. La ansiedad es, sin duda, un componente esencial que impregna todos los trastornos que se incluyen en esta parte: desde los estrictamente denominados como trastornos de ansiedad hasta los disociativos, pasando por los vinculados con las respuestas al estrés, los obsesivo-compulsivos, o los somatoformes. Pero ese componente no es el único ni, en algunos casos, el más importante. Entre otras razones, es la acumulación de evidencias que ponen en cuestión el rol predominante de la ansiedad lo que ha dado lugar a la disgregación de los trastornos de ansiedad en grupos diferenciados que, además, se configuran como espectros» de trastornos. Esos espectros, que se postulan sobre la base de elementos comunes (comorbilidad, edad de inicio, referentes neurobiológicos, respuesta al tratamiento, entre otros), no siempre están justificados por evidencias sólidas. Sea como fuere, más allá de los debates sobre la configuración concreta de cada espectro o conjunto de trastornos (es decir, sobre los trastornos concretos que se incluyen en cada agrupación o espectro), lo cierto es que, como decíamos, la ansiedad no es el único ni el másimportante elemento aglutinador de todos ellos. Tampoco los cambios en el estado de ánimo y la modulación de los afectos y las emociones son exclusivos de los trastornos depresivos ni responden únicamente (ni en algunos casos, mayoritariamente) a causas psicológicas. Pero al mismo tiempo configuran el núcleo fundamental de lo que hoy sabemos sobre los trastornos depresivos y sobre los bipolares, dos conjuntos de trastornos que hoy se consideran diferentes y por tanto se presentan aquí en capítulos separados.

La primera edición en español (decimonovena en inglés) del libro Marketing refleja las principales tendencias y las fuerzas cambiantes que afectan esta disciplina en la era digital.El marketing actual consiste en crear valor y compromiso para el cliente en un mercado cada vez más inestable (afectado por las grandes oscilaciones económicas, los problemasmedioambientales extremos, la agitación social y política, así como las crisis sanitarias mundiales). Comienza con la comprensión de las necesidades y los deseos de los consumidores, la determinación de los mercados objetivo a los que la organización puede servir mejor y el desarrollo de una propuesta de valor convincente, mediante la cual la empresa atrae y aumenta el valor de los consumidores. A continuación, más que hacer una venta, los profesionales del marketing de hoy en día quieren atraer a los clientes y crear relaciones profundas con ellos, que conviertan sus marcas en una parte significativa de sus conversaciones y sus vidas. En esta era digital, disponen de un deslumbrante conjunto de herramientas en línea, móviles y redes sociales para atraer a los clientes en cualquier momento y lugar, con el fin de dar forma conjuntamente a los diálogos, las experiencias y la comunidad de la marca. Si los profesionales del marketing hacen bien estas cosas, cosecharán los frutos en términos de cuota de mercado, beneficios, defensa y patrimonio del cliente.

Marketing utilizes a unique, innovative, and effective pedagogical approach developed by the authors through the integration of their combined classroom, college, and universityexperiences. The elements of this approach have been the foundation for each edition of Marketing and serve as the core of the text and its supplements as they evolve and adaptto changes in student learning styles, the growth of the marketing discipline, and the development of new instructional technologies.

1 recurso en línea (285 páginas): ilustraciones

Las matemáticas financieras tienen aplicación en la vida cotidiana de las personas y las empresas; es por ello que su cabal comprensión resulta muy necesaria. Su gran utilidad y, en especial, los errores que con ellas se cometen, tienen repercusión directa donde más nos duele, en el bolsillo; esto resulta aún más evidente en tiempos de cambio y volatilidad económica, política y financiera como los que se viven. La lectura de Matemáticas financieras y la solución de los problemas que en él se presentan permitirán al lector adquirir los conocimientos necesarios para comprender las implicaciones que en su patrimonio tienen las variaciones del valor del dinero en el tiempo. Al igual que en las cinco ediciones anteriores, esta sexta edición tiene como propósito primordial presentar las herramientas matemáticas necesarias para evaluar la equivalencia del valor del dinero en diferentes tiempos y circunstancias, de la manera más sencilla posible, es decir, abordando los temas con la menor complejidad matemática, sin por ello perder el rigor que la materia exige.

Esta nueva edición de Matemáticas para administración y economía continúa proporcionando los fundamentos matemáticos necesarios para que los estudiantes de estos campos resuelvan cualquier problema relacionado con esta especialidad. Inicia con temas como funciones, ecuaciones y programación lineal. Las demostraciones técnicas, las condiciones y comparaciones se describen de manera suficiente pero sin extenderse demasiado. La filosofía que guía este texto incluye demostraciones y cálculos generales que den luz sobre la manera como se realizaron los cálculos correspondientes en los problemas aplicados. A menudo, también se ofrecen argumentos intuitivos informales.

Esta propuesta innovadora, que presentamos a profesores y estudiantes hace algunos años, ha llegado ahora a su primera edición en español. La introducción del sistema de ejercicios en línea de MyLabMath, integrado con el contenido teórico matemático, provocó una respuesta entusiasta. Con el tiempo, se ha demostrado que es una alternativa altamente efectiva para el aprendizaje de las matemáticas universitarias introductorias. En esta nueva edición en español, los autores han dedicado esfuerzos significativos paramejorar su estrategia didáctica. Se han añadido más ejemplos nuevos y se han fortalecido los elementos que facilitan la reflexión y comprensión de los conceptos y procedimientos matemáticos. Además, hemos ampliado MyLabMath con casi 450 ejercicios nuevos, cada uno con diversas formas de ayuda para los estudiantes y material complementario, diseñados en función de los contenidos y objetivos del libro.

La presente edición en español del libro Mecánica de fluidos tiene por objetivo presentar los principios de la mecánica de fluidos y evidenciar la aplicación de estos principios en problemas prácticos. Se hace especial hincapié en las pro- piedades de los fluidos; la medición de la presión, la densidad, la viscosidad y el flujo; la estática de los fluidos; el flujo de fluidos en tuberías y conductos no circulares; la selección y aplicación de bombas; el flujo en canales abiertos; las fuerzas desarrolladas por los fluidos en movimiento; el diseño y análisis de conductos de calefacción, ventilación y aire acondicionado; y el flujo de aire y otros gases.

En una sociedad como la actual, caracterizada por la crisis en sus diferentes aspectos, la incertidumbre, los rápidos y complejos desarrollos tecnológicos, y la apropiación y creación del conocimiento como estrategia de desarrollo, es indudable que la carencia de una cultura de la investigación y el menosprecio por la actividad investigativa son factores que explican gran parte del subdesarrollo de muchos países, en particular de los latinoamericanos, los cuales se caracterizan por la falta de dinamismo y competitividad, tanto de las personas como de las organizaciones entre éstas, las del sector educativo y, por supuesto, las de los sectores productivos