Reglas oficiales de natación y aguas abiertas: aprobadas por la fina /
La Federación Internacional de Natación, en adelante conocido como la FINA, es el organismo gobernante mundial para los deportes Acuáticos.
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Reglas oficiales de natación y aguas abiertas: aprobadas por la fina /
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Educación física en el jardín infantil: recursos y juegos para niños y niñas de 2 a 5 años /
El plantearse el desafío de un nuevo libro, es de por sí un enorme esfuerzo, y un inmenso mérito, pero si además este libro se destina a un espacio educativo tan lleno de expectativas y de crecimiento como lo es el Nivel Inicial y se basa en aspectos que históricamente han ido modificándose y posicionándose de diferentes maneras dentro de su propia historia, podemos afirmar que nos encontramos con una propuesta que sin lugar a dudas es manifiestamente enriquecedora y puedo asegurar resultará señera como punto de inflexión de la Educación Física en el Nivel Inicial. El pensar la Educación Física como parte integrante, participante activa de un nivel educativo que recupera la idea del juego y de la actividad física como quehacer fundamental para una adecuada calidad de vida, les permite a Oscar Incarbone y a Hugo Guinguis reconocerse como generadores de espacios educativos que superan el simple pragmatismo de generar así un espacio de reflexión crítica en relación al desarrollo de las actividades de movimiento en el escenario educativo actual.
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Educación física en el jardín infantil: recursos y juegos para niños y niñas de 2 a 5 años /
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Recreación, enseñanza y escuela /
La recreación en la escuela se ha naturalizado y solucionado pensando que se encuentra al interior del área de Educación Física, por ello, para algunos maestros, investigadores, estudiantes y personas en general, no sería necesario desgastar mucho tiempo en pensar qué es la recreación en la escuela. Sin embargo, otra es la postura del grupo de profesores de la Licenciatura en Recreación y Turismo, que desde un proyecto de Investigación denominado Pedagogía y Metodología de la Recreación en la Escuela, han invitado a profesores de distintas áreas y perspectivas para que expongan sus reflexiones sobre la Recreación y el Ocio en la Escuela.
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Política pública en deporte: análisis de la política pública en deporte, recreación, actividad física, parques y escenarios. Un estudio para Bogotá, un análisis para el país /
Para el sector materia de estudio del presente libro, analizaremos los antecedentes nacionales y distritales, que han conllevado a los primeros ejercicios de política pública en Bogotá sobre deporte, recreación, actividad física, parques y escenarios, y aunque no se menciona en su título, si en su desarrollo, el tema de la educación física, altamente ligado al sector.
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Política pública en deporte: análisis de la política pública en deporte, recreación, actividad física, parques y escenarios. Un estudio para Bogotá, un análisis para el país /
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Obesidad: farmacología, neurociencias y políticas públicas /
El futuro no está escrito, somos artífices de nuestro propio destino. Quizá no haya frase mas elocuente para expresar la importancia del contenido de cada capítulo de este libro y para comprender que la obesidad es mucho más que una enfermedad que no se limita a la diferencia entre la ingesta alimentaria y el gasto calórico, sino que es el resultado de la convergencia de múltiples causas, factores, vectores o variables, según la óptica desde la que se la mire, pero que en suma es un problema de salud pública nacional y global de magnitudes significativas para limitar el desarrollo humano, social, cognitivo, motriz y productivo de quienes la padecen.
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Rugby para todos /
El rugby es un deporte que se ha venido masificando a nivel mundial, de igual manera hoy en día en Sur América tenemos un acceso a los torneos profesionales que se llevan a cabo en el mundo a través de la televisión, lo cual ha hecho que poco a poco se popularice mucho más en nuestros países, y de esta manera se comienzan a generar nuevos espacios deportivos tanto para niños, jóvenes y adultos, encontrando así una nueva alternativa de práctica deportiva y aprovechamiento del tiempo libre.
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Teorías implícitas sobre la enseñanza de la educación física: otro espacio de investigación disciplinar /
Este libro pretende ser de utilidad para profesionales del área del deporte, la educación física y la recreación que hacen parte activa del ejercicio docente y que, apasionados por la investigación aplicada al contexto educativo, pretenden analizar las teorías implícitas y prácticas docentes propias y ajenas con el fin de mejorar cualitativamente el quehacer del maestro de educación física. Después de una revisión exhaustiva de la temática inherente a las Teorías Implícitas y a la aplicabilidad de las mismas al proceso de enseñanza de la Educación Física, hemos intentado hacer una selección minuciosa de contenidos que sirvan de motivación para el lector, para la posterior aplicación de este proceso investigativo.
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Teorías implícitas sobre la enseñanza de la educación física: otro espacio de investigación disciplinar /
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El desarrollo en la primera infancia desde el proceso educativo /
El desarrollo del ser humano se sustenta en los procesos que se consoliden en la Primera Infancia, es una etapa fundamental de la vida en la que se marcan las improntas que definen la personalidad e integralidad en el desarrollo; esta obra aporta a este proceso desde la intervención educativa, al considerar Familia y Escuela organizaciones fundamentales, responsables de los procesos de socialización en los cuales involucra lo afectivo, emocional, sexual y moral. Es relevante en esta experiencia abordar el trayecto frente a la evolución de la Primera Infancia en el transcurso histórico, para dar cuenta de la evolución e importancia que connota brindar atención de calidad a los niños para favorecer el desarrollo y garantizar una formación integral que conduzca a consolidar ciudadanos capaces de explorar y explotar sus capacidades, habilidades, destrezas sociales y afectivas.
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El desarrollo en la primera infancia desde el proceso educativo /
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Historia del deporte y la educación física /
Este libro pretende ser de enorme utilidad y aprovechamiento para aquellos profesionales y estudiantes de carreras afines al deporte y a la educación física, de igual forma, se espera sea también del agrado de aquellos deportistas activos, fanáticos del deporte y la población general que desee conocer el trasegar histórico de lo concerniente a esta disciplina, manteniendo la curiosidad por la búsqueda de fundamentos, de explicaciones o de sentidos.
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Historia del deporte y la educación física /
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Investigar y enseñar en educación física: hacia un proceso democratizador /
El sentido socio-político de la educación ha tenido y, en algunos casos, sigue teniendo como finalidad formar homogéneamente a los ciudadanos; mientras que los niveles educativos superiores están más pensados para atender a las élites dirigentes. Para ello, se viene favoreciendo una formación necesaria para el desarrollo socio-económico y, en su medida, las políticas buscan cómo definir el marco teórico en la que están presentes los anteriores fines. Tras estas premisas ¿Cómo está presente esa diversidad de intereses, relacionados con la división del trabajo, en la formación del profesorado?
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Investigar y enseñar en educación física: hacia un proceso democratizador /