Habilidades de pensamiento para la producción de texto

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Descripción: El presente documento describe cómo el desarrollo de las habilidades de pensamiento favorece la producción de textos, con niños de tercer grado de la l. E. Julio Cesar Turbay Ayala. Se realizó un diagnóstico del nivel de escritura narrativa y se implementó una estrategia para desarrollar las habilidades de clasificación de la información, descripción de los textos, identificación de las características de textos narrativo (fábula). Posteriormente se realizó la escritura de textos iniciando con la planeación de los mismos, creando fábulas con los niños. Enseguida se realizó el análisis de la información recolectada en la intervención, y se presentaron los resultados de cada una de las categorías según los indicadores de la información recolectada con los instrumentos creados (matriz de escritura y Lista de chequeo de las habilidades). Los niños después de la intervención crean sus propias fabulas donde se aprecia partes de la estructura narrativa y con grados de narración propios para la edad de escritores en proceso.
Citación recomendada (normas APA)
: Omaira Calderón Suarez, "Habilidades de pensamiento para la producción de texto", -:Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2019., 2019. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/3239964/), el día 2024-04-23.

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