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Plan de mercadeo Summit Aseo

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Imagen de apoyo de  Estudio prospectivo y estratégico del Consejo Profesional Nacional de Ingeniería Copnia 2036

Estudio prospectivo y estratégico del Consejo Profesional Nacional de Ingeniería Copnia 2036

Por: Richard Eduardo López Torres | Fecha: 2018

The projection of a long-term strategic plan such as the "COPNIA 2036 Prospective Model"; Expresses a vision in line with the demand that the professional market of the country and civil society has rooted, and that is being strengthened by the management and easy access to information. lt is time to rethink public institutions and allow their installed capacity to create added values for their missions, making use of information and communication technologies; And in general of the vertiginous technological advance that we witness in the fourth industrial revolution that, according to Klaus Schwab, author of the book "The fourth industrial revolution", will fundamentally change the way we live, work and relate. In its scale, scope and complexity, the transformation will be different from anything that mankind has experienced before. The possibility of executing a prospective model for COPNIA implies the consolidation of an entity that is strengthened by looking for ways to anticipate what is to come around it and that the result will be to build a better future for it and Expand the social benefit of their actions in the society of our country.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Tipo de contenido: Otros
  • Temas:
  • Administración
  • Otros
  • Ingeniería

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Estudio prospectivo y estratégico del Consejo Profesional Nacional de Ingeniería Copnia 2036

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Imagen de apoyo de  Plan de negocio para una empresa de comida saludable y balanceada como el brunch y smoothies naturales en el centro internacional de la ciudad de Bogotá

Plan de negocio para una empresa de comida saludable y balanceada como el brunch y smoothies naturales en el centro internacional de la ciudad de Bogotá

Por: Alexandra Millán Cortés | Fecha: 2020

El presente documento es un plan de negocio para la venta de Smoothies (Batidos a base de fruta) y Brunch (Desayunos tardíos) saludables en la localidad Santa Fé de Bogotá, específicamente en el centro internacional de la ciudad de Bogotá, a través de food truck (Carros de comida móvil). Esta tesis, describe los efectos negativos de no tener llevar una dieta saludable y analiza las tendencias del consumo de alimentos saludables que se están adoptando en Colombia y en el mundo. Como parte del desarrollo del trabajo, se estableció un estudio de mercado cuyo objetivo fue conocer los hábitos y preferencias de los consumidores del sector laboralmente activos u ocupados, y establecer estrategias. Un estudio técnico en el que sé que se describen las características de los productos, la cadena de valor, los recursos necesarios para su producción, localización, tamaño, procesos de producción, los costos y la capacidad. Un estudio organizacional, en el que se establecen los componentes necesarios para la creación de empresa, un estudio financiero para evaluar la viabilidad financiera, analizar indicadores y estudiar escenarios optimista y pesimista, y por último un plan de implementación el cual enmarca las actividades principales para su puesta en marcha.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Tipo de contenido: Otros
  • Temas:
  • Otros
  • Administración

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Plan de negocio para una empresa de comida saludable y balanceada como el brunch y smoothies naturales en el centro internacional de la ciudad de Bogotá

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Imagen de apoyo de  Delimitación conceptual de las asignaciones permanentes de las entidades sin ánimo de lucro a partir de la Ley 1819 de 2016 y su decreto reglamentario 2150 de 2017

Delimitación conceptual de las asignaciones permanentes de las entidades sin ánimo de lucro a partir de la Ley 1819 de 2016 y su decreto reglamentario 2150 de 2017

Por: Yuliana Milena Barreto Grisales | Fecha: 2019

In this research, we study the issues concerning the Law 1819 of 2016 in its articles 140 to 164, which modified substantially the procedural rules regarding the treatment of the non-profit organizations. Specifically, we discuss subjects related to the destination and computing of the surplus determined by these entities. We study as well the regulation of this law in the Decrees 1625 of Octubre 11, 2016 and 2150 of December 20, 2017. Additionally, we question aspects of the changes made in the legal management given to the permanent allocations (asignaciones permanentes), which is the main subject of the dissertation. And we analyze how the new law alters the former regulation contained in the decree 4400 of 2004 changing the determination of the permanent allocations, and defining the possibilities for its destination according to the law.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Tipo de contenido: Otros
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Delimitación conceptual de las asignaciones permanentes de las entidades sin ánimo de lucro a partir de la Ley 1819 de 2016 y su decreto reglamentario 2150 de 2017

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Imagen de apoyo de  Evaluación del acompañamiento a los beneficiarios del programa Ser Pilo Paga en la Universidad Externado de Colombia en los años 2014 - 2016.

Evaluación del acompañamiento a los beneficiarios del programa Ser Pilo Paga en la Universidad Externado de Colombia en los años 2014 - 2016.

Por: Vladimir Leonardo Celis Agudelo | Fecha: 2018

Esta investigación evaluó el acompañamiento a los beneficiarios del programa Ser Pilo Paga en la Universidad Externado de Colombia en los años 2014 - 2016. De manera específica, se encargó en primer lugar de identificar las percepciones de los participantes de Ser Pilo Paga, respecto a su adaptación a la universidad y al acompañamiento ofrecido por la Universidad Externado de Colombia. Como segundo objeto de estudio realizó una comparación de las características y las estrategias de los programas de acompañamiento de la Universidad Externado de Colombia con las percepciones y las necesidades de los estudiantes Ser Pilo Paga. Para finalmente realizar sugerencias de mejora al acompañamiento, en el marco de las políticas institucionales de bienestar de la Universidad Externado de Colombia. La principal conclusión de este estudio es que la cercanía del estudiante con su núcleo familiar, influye de manera positiva en su adaptación a la vida universitaria.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Tipo de contenido: Otros
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Imagen de apoyo de  Educación artística y desarrollo humano en el Liceo Santa Teresita de Lisieux: del tener al ser.

Educación artística y desarrollo humano en el Liceo Santa Teresita de Lisieux: del tener al ser.

Por: Andrés Enrique Urrego Muñoz | Fecha: 2018

The following document, presents some of the current problems that happen in a private school in Bogota, finding that those problems are very common not only in Colombia but also in other countries around the world. On the other hand, this research stands out the importance of artistical education on education and establishes links between human development (seen from the existential mode of being) and artistical education, pave the way to understand the existing and genuine relationship between human being, artistical education and human development taken from the existential mode of being.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Tipo de contenido: Otros
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Educación artística y desarrollo humano en el Liceo Santa Teresita de Lisieux: del tener al ser.

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Imagen de apoyo de  Estrategia de modelación matemática para la comprensión de un fenómeno físico de variación.

Estrategia de modelación matemática para la comprensión de un fenómeno físico de variación.

Por: Carlos Alberto Silva Jiménez | Fecha: 2018

Proyecto de investigación de enfoque cualitativo que utilizando la metodología de investigación Acción, propone utilizar la estrategia de modelación como medio de enseñanza aprendizaje para la comprensión de fenómenos de variación en estudiantes de básica secundaria y media. A través de una prueba diagnóstica se determinan las dificultades de los estudiantes en la comprensión de una situación de movimiento rectilíneo uniforme y otra de caída libre; con los datos obtenidos se diseña y realiza una secuencia didáctica de cuatro fenómenos físicos de variación permite a través de la ejecución de las etapas de modelación mejorar los niveles de comprensión de los estudiantes basados en la Teoría APOE.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Tipo de contenido: Otros
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Imagen de apoyo de  Caracterización del clima escolar IED Unión Europea, sede A, Primaria, J.T.

Caracterización del clima escolar IED Unión Europea, sede A, Primaria, J.T.

Por: Martha Lucía Gutiérrez Ramírez | Fecha: 2018

La l.E.D Unión Europea, donde se desarrolla esta investigación, presenta dificultades en las relaciones interpersonales de sus actores, especialmente entre docentes y coordinadores, muy poca comunicación entre docentes y rectoría; entre docentes y estudiantes la relación, aunque no es mala, podría ser mejor, lo cual afecta la eficiencia y eficacia del servicio educativo. Caracterizar el clima escolar de la Institución Educativa Unión Europea sede A, jornada tarde, permitirá así mismo a docentes y directivas tomar decisiones que motiven una resignificación de la cotidianidad escolar, ampliando los espacios de colaboración y colegialidad de los maestros, para que logren orientar estrategias y mejorar el ambiente de trabajo que posteriormente impactará en el rendimiento académico de los estudiantes. El enfoque de la presente investigación es el cualitativo dado que permite realizar un análisis descriptivo del tema objeto. La investigación que se desarrolla es descriptiva, por cuanto permite caracterizar en detalle las percepciones que tienen los directivos, docentes y estudiantes, acerca de Ia problemática estudiada. Los instrumentos que se diseñaron son entrevistas semiestructuradas y cuestionarios tendientes a identificar las percepciones respecto a unas dimensiones consideradas relevantes en la medición del clima escolar.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Tipo de contenido: Otros
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Imagen de apoyo de  Representaciones sociales de docentes sobre lengua escrita y su enseñanza

Representaciones sociales de docentes sobre lengua escrita y su enseñanza

Por: Carmen Liliana Reyes Sánchez | Fecha: 2018

This research starts by recognizing the current situation that frames the low performance of students in their communication skills. It is urged to investigate on the other look, the teacher's view, specifically from the understandings that are around the communicative competence of the written language and its teaching, this from the teachers that accompany the cycle I where the foundations of said process are constituted. For it, the Theory of Social Representations is addressed as an axis to know and analyze the information and attitudes that are assumed by teachers from the question: What Social Representations have configured the teachers of Cycle I of the Colegio Alemania Unificada IED, about written language and its teaching? The results will allow to specify what are their conceptions or perspectives understood and applied from the teaching of the written language and to understand with it their limitations and possibilities.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Tipo de contenido: Otros
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Evaluación de resultados del Programa Todos a Aprender (PTA) en el I.E.R.D. Girón de Blancos del municipio de Cáqueza Cundinamarca

Por: Brigitte Sedano Romero | Fecha: 2018

The present work is developed within the context of evaluative research. The general objective is to evaluate the results of "Todos a Aprender" (PTA) program in the pedagogical and established training components in I.E.R.D. Giron de Blancas from the municipality of Caqueza Cundinamarca. The program seeks to improve teaching practices through learning communities and thus improve the quality of education in institutions focused with low performance in "Prueba Saber". The quantitative goal of the program is to ensure that at least 25% of students in 3rd and 5th grades achieve higher levels in the "Prueba Saber". For developing the evaluation, the results obtained by the students in the areas of mathematics and language in "Prueba Saber" are analysed along with the achievements reached by the teachers in their educational practice during the period between 2012- 2016 at the education institute. The research has a mixed approach, based on the evaluation model of "Referentes especificos". The characterisation and calculation of the goal accomplishment, compliance review of the contents of the components pedagogical and established training are carried out. Lastly, the proposal of process and resource indicators for program measurement.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Tipo de contenido: Otros
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  • Otros
  • Educación

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