Colegio San Bartolomé La Merced. Foto 1
Vista de la fachada principal del colegio San Bartolomé La Merced.
Este colegio de la Compañía de Jesús, ubicado en la actual (2017) carrera 5 (quinta) con calle 33B, fue construido en la finca La Merced, en el centro oriente de la ciudad, por la firma bogotana Martínez Cárdenas y compañía, e inició labores en 1941. Este colegio ocupa gran parte del actual barrio La Merced, urbanizado en la década del treinta del siglo XX.
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Colegio San Bartolomé La Merced. Foto 1
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Carnavales. Foto 1
Comparsa en los Carnavales estudiantiles de Bogotá. Se desconoce el año, pero lo más probable es que corresponda a los carnavales de los años 1928, 1929 o 1930, registrados por Gumersindo Cuéllar.
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Carnavales. Foto 1
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Catedral Primada y el Sagrario. Foto 1
Vista del costado oriental de la Plaza de Bolívar: Catedral de Bogotá, Casa capitular y Capilla del sagrario.
La Catedral Primada de Colombia está ubicada en el costado oriental de la Plaza de Bolívar, en Bogotá. La edificación registrada en esta fotografía corresponde a la cuarta construcción. Fue diseñada y construida por Fray Domingo de Petrés y Nicolás León, entre 1807 y 1823. Posteriormente, entre 1943 y 1950 fue reformada por Alfredo Rodríguez Orgaz; A finales del siglo XX, entre 1993 y 1998, se adelantó la restauración, a cargo del arquitecto Jaime Salcedo y del canónigo Juan Miguel Huertas.
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Catedral Primada y el Sagrario. Foto 1
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Desfile cívico alegoría "Departamento de Boyacá". Foto 3
Carroza del Departamento de Boyacá, en el desfile cívico del 20 de Julio.
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Desfile cívico alegoría "Departamento de Boyacá". Foto 3
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Desfile cívico alegoría "Departamento de Boyacá". Foto 1
Carroza del Departamento de Boyacá, en el desfile cívico del 20 de Julio.
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Desfile cívico alegoría "Departamento de Boyacá". Foto 1
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Carnavales. Foto 4
Comparsa en los Carnavales estudiantiles de Bogotá. Se desconoce el año, pero lo más probable es que corresponda a los carnavales de los años 1928, 1929 o 1930, registrados por Gumersindo Cuéllar.
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Carnavales. Foto 4
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Calle San Pedro Claver, Cartagena. Foto 2
Vista de la Calle San Pedro Claver, en Cartagena. En esta vista hacia la muralla, se aprecia el desaparecido "Monumento a la Bandera", erigido con ocasión del Primer Centenario de la Independencia de Cartagena, en 1911, por iniciativa del general Francisco Burgos Rubio.
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Calle San Pedro Claver, Cartagena. Foto 2
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Nuevos muelles de Cartagena. Foto 2
This Project presents five chapters: The first, describes the beginning with approach to the problem, objectives, background based on the teaching of English, learning assessment, and the model focuses on the task. In addition, the purposes and description of the difficulties of the writing in English of the fourth level students are justified. The second expresses the references framework, categories of analysis and the implementation related with the model. Therefore, the third designates the methodological design, the focus on the strategy, type of research, categories of analysis, instruments in the evaluation of learning through tasks, validations, methodological principies and ethical considerations. The fourth one articulates, examines and interprets the results and findings in the use of the model in an initial state, objectives, methodology of the intervention and concludes with an analysis of results. Finally, the fifth chapter presents conclusions and recommendations where the researcher deduces a process and a method to carry out a task model with the recommendations and principies that are generated from the questions what do you do? And how do you do?, the answer for these questions must have the projects specifícally designed to strengthen the skills of writing in a foreign language in the primary section.
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Evaluación de aprendizaje en inglés con estudiantes de cuarto grado basado en el enfoque de tareas
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Convento Seminario de Santo Domingo. Foto 3
Vista de la fachada del Convento de Santo Domingo, en Bogotá, ubicado en la actual (2017) calle 68 con carrera 1 (primera).
Tras la demolición del Convento y de la Iglesia de Santo Domingo, ubicados en el centro de la ciudad, en 1939 y 1947, respectivamente, los dominicos iniciaron la construcción de un nuevo convento. Éste se construyó entre 1948 y 1953, en el nororiente de la ciudad.
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Convento Seminario de Santo Domingo. Foto 3
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Evaluación de la práctica investigativa de los docentes del programa de derecho de la Corporación Universitaria del Caribe -CECAR- Sincelejo y Magdalena
The present study eva!uates the investigative practice of the teachers of the CECAR Caribbean University Law
program during the period 2013 to 2018. For this, it was necessary to: identify the number of professors in the plant
and chair who have carríed out research in the last five years years, the type of research carried out and its
publications in indexed and non-indexed journals, as well as it was possible to determine the participation of
teachers in congresses and other academic events and their participation modality. In the same way, the
characterization of the research group existing in the CECAR Law program and the nurseries assigned to the
program was carried out. The barriers and unmet needs that, according to the teachers, impede the investigative
practice of the teachers of the CECAR Law program, íncluding the development of competencies for this work, were
identified as variables.
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Evaluación de la práctica investigativa de los docentes del programa de derecho de la Corporación Universitaria del Caribe -CECAR- Sincelejo y Magdalena