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Se encontraron 538120 resultados en recursos

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Germán Samper

Por: Germán Samper Gnecco

En este libro se profundiza en dos facetas del arquitecto: su trabajo en los objetos arquitectónicos propiamente dichos (edificios institucionales o privados) y su labor como viviendista, que comienza con pequeñas intervenciones de vivienda popular hasta llegar a formular importantes fragmentos de ciudad. No todos los proyectos urbanos se realizaron, incluso algunos quedaron incompletos, pero al mirarlos en su conjunto se comprende que cada proyecto aportó algo al siguiente, donde la arquitectura de sus componentes, léase edificios o casas, se subordinaba al fin último de crear espacios urbanos amables para el ciudadano. Germán Samper es un arquitecto de clara estirpe moderna que en sus inicios ejerció su profesión en un país en plena transformación, y formó parte del cambio radical que se produjo en Colombia en la segunda mitad del siglo XX, tanto a un nivel empresarial, donde se hacía necesario construir para un país en pleno desarrollo económico y técnico, como para un país que excluía en su vertiginoso progreso a más de la mitad de su población, que emigró del campo a la ciudad.
Fuente: Instituto Distrital de Patrimonio Cultural (IDPC) - Arquitectura y Urbanismo
  • Temas:
  • Arquitectura

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Fernando Martínez Sanabria

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Secretaría de Educación Distrital : indicadores a julio 31 de 2006

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Ética del cuidado para una educación sin indiferencia

Por: Francisco Cajiao Restrepo | Fecha: 2018

La transformación de la escuela, en la que venimos empeñados implica necesariamente avanzar de forma gradual en algunos aspectos específicos de la vida escolar, con el fin de afianzar aquellos rasgos positivos que existen en los colegios, y modificar las prácticas que todavía se mantienen aferradas a una tradición que no responde a las expectativas de niños, niñas y jóvenes ni a las necesidades más urgentes de la sociedad.
Fuente: Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
  • Temas:
  • Otros

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Ética del cuidado para una educación sin indiferencia

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Catálogo Festival Artístico Escolar 2011

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Imagen de apoyo de  Cátedra de derechos humanos : deberes, garantías y pedagogía de la reconciliación

Cátedra de derechos humanos : deberes, garantías y pedagogía de la reconciliación

Por: Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación | Fecha: 2018

La publicación de este importante documento, es una invitación a estudiar difundir y sobre todo a convertir los principios y contenidos de los Derechos Humanos en una guía que ilumine los procesos de planeación, diseño y puesta en marcha de los proyectos educativos, planes de estudio y actividades institucionales, y a que unamos esfuerzos para incluirlos como componente transversal de los desarrollos curriculares que se emprendan colectivamente.
Fuente: Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
  • Temas:
  • Otros

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Derechos al derecho : un manual para pequeños y grandes ciudadanos

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Encuesta de clima escolar y victimización en Bogotá 2013

Por: Felipe Padilla Brugés | Fecha: 2015

La Secretaría de Educación del Distrito (SED) en Alianza con la Secretaría de Recreación y Deporte y su Observatorio de Culturas, la Secretaría de la Mujer y su Observatorio de Mujeres y Equidad de Género, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y su Instituto de Educación y Extensión para el Trabajo y el Desarrollo Humano (IDEXUD) presenta a la ciudad los resultados de la Encuesta de Clima Escolar y Victimización en Bogotá 2013
Fuente: Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
  • Temas:
  • Educación
  • Otros
  • Paz

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Encuesta de clima escolar y victimización en Bogotá 2013

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Guía metodológica para la revisión y actualización de los manuales de convivencia

Por: Sandra Noriega | Fecha: 2015

Presenta los pasos recomendados para la revisión y actualización de los manuales de convivencia en las comunidades educativas de la ciudad, que propicien transformaciones, no solo en el plano normativo y discursivo, sino fundamentalmente en las prácticas cotidianas de quienes integran la comunidad educativa y las relaciones, de éstas con el entorno.
Fuente: Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
  • Temas:
  • Educación
  • Otros
  • Paz

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Guía metodológica para la revisión y actualización de los manuales de convivencia

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Plan integral de derechos humanos, seguridad y convivencia escolar

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