Neuropedagogía: hacia una educación cerebro-compatible /
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Acceder- Autor
- Año de publicación 2017
- Idioma No definido
- Publicado por Bonum
- Descripción
- Partiendo de los planteos y las investigaciones de Whitehead y Russell sobre la teoría de los "tipos lógicos", el antropólogo Gregory Bateson y Robert Dilts, investigador de PNL (Programación Neurolingüística), desarrollaron la teoría de los niveles lógicos de aprendizaje y cambio. Los procesos de cambio que se producen en todo aprendizaje vivencial y/o escolar transcurren en distintos niveles.
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Citación recomendada (normas APA)
- Rosana Fernández Coto, "Neuropedagogía: hacia una educación cerebro-compatible /", -:Bonum, 2017. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/3609672/), el día 2024-05-18.