Una de las grandes necesidades en el mundo actual es, sin duda, la información financiera, que constituye una base fundamental para la toma de decisiones. La información financiera debe ser: veraz, confiable y oportuna; la confiabilidad de dicha información se sustenta principalmente en su propia construcción, que deberá atender en sus conceptos y valores el contexto histórico y actual de los escenarios económico-sociales, en lo material y lo intangible, de una manera armonizada, que evite discrepancias de criterio en su construcción, de tal forma que sea útil y con validez cierta para todo usuario o institución que la requiera en cualquier parte del mundo. La normatividad contable a través del tiempo ha requerido adecuar su estructura para que los registros y la presentación de la información financiera que se construye este acorde con los requerimientos del mundo que cambia con tanta rapidez. El Mtro. Álvaro Javier Romero López, destacado profesional en el ámbito de la Contaduría Publica, es reconocido por su dedicación a la investigación y difusión del conocimiento, a través de sus diversas obras publicadas sobre la teoría contable y de los grandes cambios que ha tenido la normativa contable en el paso del tiempo. En esta gran obra, la cuarta edición de Contabilidad intermedia, el Mtro. Álvaro Javier y el Mtro. Álvaro David exponen de manera magistral, practica e innovadora, en cada uno de los capítulos que conforman la obra, el conocimiento, aplicación y evaluación, para el desarrollo de competencias de los profesionales de la contaduría publica, docentes, estudiantes y toda persona que tenga interés en la materia; para la construcción, emisión y análisis de la información financiera sustentada en las Normas de Información Financiera (NIF); además de que motivan al lector con una presentación y contenido ágiles, y con herramientas didácticas, reactivos y el uso de la tecnología.

Detrás de este libro están ocho años de experiencias y reflexiones impartiendo la asignatura de 4. de maestro (Primaria e Infantil) denominada Comunicación Audiovisual y Digital en la Escuela. Desde su primera edición entendimos que nuestros estudiantes eran prácticamente ya maestros/as y que por lo tanto el enfoque de la asignatura debía tener en cuenta esta cuestión. Por ello en nuestro planteamiento las TIC son una herramienta o vehículo para lograr aspectos diarios de la vida escolar (para la cual están ya formados), y se trabajan tres líneas diferenciadas. En primer lugar todos/as somos profesores/as y por lo tanto la práctica docente es nuestra primera prioridad, por lo que prestamos atención a cómo podemos mejorarla mediante TIC para realizar innovaciones metodológicas y conseguir eficacia y eficiencia en nuestra práctica docente. En segundo lugar, en cualquier momento podemos formar parte de un equipo directivo, y por lo tanto la gestión del centro con todas sus vertientes (organización escolar, comunicación con la administración, con las familias, etc.) debe ser lo más eficaz posible, y el uso de las TIC es vital para ello. En tercer lugar y como parte de nuestra labor social debemos visibilizar lo que se hace en la escuela, como se hace en cualquier otra organización. Por ello es necesario utilizar adecuadamente las TIC para dar a conocer tanto a las familias como a la sociedad lo que pasa en nuestras escuelas.

Este libro se centra en el estudio y aplicación de la citación en la escritura académica y científica. Esa denominación comprende tanto los trabajos escritos que se elaboran dentro de procesos de formación disciplinar como los textos producidos para ámbitos profesionales, es decir, artículos científicos de diversas tipologías, documentos para ponencias, conferencias y demás géneros académicos orales, libros y otras formas de producción bibliográfica cuyo fin sea divulgar hallazgos científicos y reflexiones en torno a temas disciplinares en distintas áreas del conocimiento.

Mejorar la calidad, la productividad y la competitividad son una exigencia para las organizaciones en un mundo cambiante y globalizado. A lo largo de los anos, las respuestas a esta exigencia han sido muy variadas: planeación estratégica, seminarios, equipos de mejora, certificación de la calidad de los proveedores, certificación de los sistemas de gestión de la calidad, Seis Sigma, manufactura esbelta (lean), etc. Sin embargo, en ocasiones estas actividades no se han desarrollado a partir de un entendimiento profundo de lo que esta ocurriendo en el interior y exterior de la organización, se han pasado por alto aspectos tan básicos como entender por que la calidad y la satisfacción del cliente son factores clave de la competitividad; no se han analizado críticamente las practicas e inercias en el interior de las organizaciones. Ademas en ocasiones la alta dirección no ha estado convencida realmente de la necesidad de cambiar y mejorar de fondo; ha faltado disciplina, visión y conocimiento para encabezar un verdadero plan de mejora. En este contexto, con el propósito de darle justificación y fundamento a un proceso de mejora con enfoque en el cliente, en este libro se analiza por que la calidad es importante, se muestra la relación que la calidad tiene con la productividad y la competitividad, se revisan los aportes claves de varios de los expertos históricos de la calidad. Ademas se exponen los aspectos mas relevantes de metodologías como Seis Sigma, manufactura esbelta y los conceptos y principios de los sistemas de gestión de la calidad propuestos por las normas ISO-9000. Se analizan con detalle las herramientas estadísticas básicas, que son cruciales para decidir con base en datos.

Para los estudiantes que emprenden carreras en las ciencias biológicas, la respuesta debería ser obvia: la bioquímica, la disciplina científica relacionada con los procesos químicos dentro de los organismos vivos, es la base sobre la cual se construyen todas las ciencias biológicas moderna. Durante las últimas dos décadas, la influencia de la bioquímica y el campo aliado de la biología molecular ha aumentado exponencialmente. Las ciencias biológicas tan diversas como la agronomía (la ciencia del manejo del suelo y la producción de cultivos), la medicina forense, la biología marina, la biología vegetal y la ecología ahora se están explorando con poderosas herramientas biotecnológicas.

I have been teaching nonmajors biology at the University of Oklahoma since 1997 and over that time have encountered many students who fear science in general and biology in particular. The complexity, abstractions, and unfamiliar terms can be overwhelming, and some students believe they can’t do well because they’re just not “into science.” In writing this book, I have focused on students and what you need to be successful in a nonmajors biology class.

Acercarse al mundo de un artista es una tarea siempre difícil, porque conlleva en sí misma la condena a la imposibilidad de explicar qué lo hace único, original y valioso. Esto es más arduo si el artista está vivo, en plena etapa productiva. Y es todavía más espinoso si sólo lo conocemos por sus obras y estas son películas, es decir: obras donde el control absoluto es imposible. Ocurren el clima, los caprichos de los actores, las limitaciones técnicas, pero sobre todo, como en cualquier producto del cine industrial, pesan las decisiones de los productores y los vaivenes financieros de una industria que -como la banca- nunca puede darse el lujo de perder. Sin embargo, en este libro, Tim Burton aparece iluminado por otra luz, que trasciende la anécdota y el análisis que se regodea en dejarnos a oscuras, y eso hace que la figura de este creador surja suave pero claramente como un artista de su tiempo. Este mérito de Cecilia Mazzeo es para celebrar y agradecer, como lectora y también como admiradora de este director que no parece ceder nunca su esencia a las imposiciones de un negocio históricamente cruel con los artistas.

Las Investigaciones desarrolladas hasta el momento respecto al acoso escolar aportan evidencia empírica consistente que revela que determinadas características de personalidad y ciertos patrones de conducta, en combinación con otros factores ambientales, son importantes para el desarrollo del bullying, por lo que la atención y los esfuerzos desarrollados para su erradicación deberán involucrar a diversos agentes de cambio como padres, educadores, investigadores. Dichas Investigaciones muestran, también, la urgente necesidad de que las autoridades educativas federales diseñen estrategias que permitan atender a las víctimas de bullying y a sus familiares, las cuales aún no se han diseñado.

Todo libro muestra una intención e, ineludiblemente, un punto de vista. Un libro de texto es, en realidad, una herramienta de apoyo en las estrategias metodológicas del docente con el objeto de enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta Botánica Aplicada aborda los aspectos más utilitarios de las plantas, muy importantes en el pasado pero, sin lugar a dudas, mucho más en el futuro. Para ello, reúne los 17 capítulos de que consta en 5 unidades permeables entre sí. Las unidades correspondientes a las plantas y el medio, las plantas en la salud, las plantas en la alimentación y las plantas en la industria constituyen el núcleo del libro.

Esta obra, acompañada de ejercicios y proyectos, es una guía de referencia con la que el lector aprenderá a utilizar de una manera sencilla y progresiva uno de los programas de diseño 3D con más usuarios en todo el mundo. Blender es un programa que se puede descargar gratuitamente desde su web oficial (sin ningún coste adicional para el usuario). Esto facilita mucho el aprendizaje al lector, ya que dispone de todas las herramientas necesarias para seguir los capítulos del libro. El objetivo principal es el de proporcionar conocimientos básicos y sólidos para que se sienta preparado para dar los primeros pasos en esta industria. El libro se divide en diez capítulos, centrándose en el aprendizaje progresivo de Blender e introduciendo los conceptos generales del 3D. En cada uno de los capítulos va a tener varios retos que pretenden simplificar el gran número de herramientas que se utilizan en Blender, sin entrar en detalles demasiado complejos que puedan entorpecer el aprendizaje. Conforme se avance en el libro el lector irá adquiriendo conocimientos y habilidades que le permitirán sentirse más cómodo con el programa. El libro se centra en algunos aspectos importantes, como son el modelado, la texturización y la iluminación. También se hace una introducción a otros aspectos más avanzados, como la animación, el rigging, la composición y la edición. Todos ellos con pequeños proyectos fáciles de realizar gracias a las indicaciones del libro. También dispone de un amplio material adicional para la realización de los ejercicios. El lector podrá realizar todos los proyectos sin problemas, ya que la presente obra facilita las imágenes y los archivos necesarios para finalizar cada proyecto individualmente. Al finalizar el libro el usuario habrá adquirido un nivel intermedio y podrá empezar a profundizar en sectores más concretos de la industria, como en la creación de personajes, animación, etc.