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Imagen de apoyo de  Construcción de género a partir de lo popular como propuesta política, incluyente y emancipadora, en organizaciones sociales de Kennedy y Bosa

Construcción de género a partir de lo popular como propuesta política, incluyente y emancipadora, en organizaciones sociales de Kennedy y Bosa

Por: Diana Rocío Garzon Tovar | Fecha: 2017

La construcción del género representa la identidad no sólo de una persona, sino de una comunidad en clave de despertar a una subjetividad obligatoria para dar paso a la diversidad, no como inclusión, sino como manera inmanente de “ser” y deconstruir la ciudadanía, entre otras reflexiones necesarias para el descubrimiento y redescubrimiento de las acciones que se han generado para proveer críticas serias y pragmáticas. El punto de articulación de esta investigación se teje desde las miradas de las y los invisibles, los que no han podido ver más allá del día a día; aquellos que ahora se piensan como sujetos de derechos y que son el motor de esta lucha. Esta lucha por la igualdad no debe ser desde los escritorios de las instituciones, se requiere con urgencia que los barrios tengan una apuesta política coherente a las injustas condiciones del neoliberalismo, que oprimen y simbolizan los estereotipos machistas cada vez con más ahínco. Además de un trabajo de grado, este ejercicio representa toda una mirada colectiva para re-existir como seres humanos y humanas diversos.
Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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  • Investigación de género
  • Educación

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Construcción de género a partir de lo popular como propuesta política, incluyente y emancipadora, en organizaciones sociales de Kennedy y Bosa

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Imagen de apoyo de  El cómic: Un lugar para la narración del mundo de los niños y las niñas

El cómic: Un lugar para la narración del mundo de los niños y las niñas

Por: José del Carmen Tejada Rentería | Fecha: 2015

El cómic se convierte en un espacio para la narración del mundo de los niños y las niñas, es una oportunidad para el desarrollo del pensamiento narrativo desde el lenguaje de la imagen. Ésta es la mayor meta lograda con esta investigación, es por esto que en un primer momento se realiza un acercamiento al cómic, su historia, componentes y lenguaje de la imagen, desde Roman Gubern y Daniele Barbieri. Luego se retoman las posibilidades del cómic en el aula, dándoles lugar a los niños como autores de cómic, además se otorga un lugar al desarrollo del pensamiento narrativo, cerrando con experiencias de cómics en Bogotá. En un tercer momento, se expone la propuesta de trabajo dentro del aula, realizando una corta contextualización de los estudiantes participantes de la experiencia, posteriormente se desarrolla cada momento de la experiencia y la metodología trabajada. Un cuarto momento hace referencia a los hallazgos encontrados relacionados con la formación narrativa, reflexiva y propositiva que se da en la producción de cómic en el aula, además de la relación entre imagen y texto en estas producciones y los contextos cotidianos presentes en las mismas. Finalmente se exponen las conclusiones a las cuales se llego, evidenciando que el cómic es un lugar un lugar para la narración del mundo de los niños y las niñas desde cada uno de sus contextos vividos.
Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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  • Educación

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El cómic: Un lugar para la narración del mundo de los niños y las niñas

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El Heavy Metal y el Punk Rock Hispano- Americano en la Construcción de Pensamiento Crítico en el Aula

Por: Wilington Guacaneme Vasquez | Fecha: 2016

Este proyecto investigativo busca resolver de qué manera un producto cultural de consumo como la música rock, podría ser utilizado en el entorno educativo escolar para contribuir al desarrollo de pensamiento crítico, el trabajo ahondo en las diferentes narrativas que emergen de dos subgéneros: el heavy metal y el punk Este trabajo expone de manera directa la posible relación entre este tipo de música y el pensamiento crítico, y para ello se hace un recorrido por los conceptos de investigaciones relacionadas con el tema, tocando temas como la juventud, el estilo, la comunicación, y la educación entre otros.
Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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  • Educación

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El Heavy Metal y el Punk Rock Hispano- Americano en la Construcción de Pensamiento Crítico en el Aula

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Propuesta pedagógica de comunicación participativa: Zipaquirá crónicas salineras

Por: Yeismy Amanda Castiblanco Venegas | Fecha: 2017

La investigación presentada, es mostrado como una propuesta pedagógica de comunicación participativa que pretende fortalecer el reconocimiento de la memoria histórica del Municipio de Zipaquirá, por parte de un grupo de estudiantes de comunicación social - Periodismo de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Centro Regional Zipaquirá (CRZ), quienes encuentran una forma de transitoriedad del territorio en diferentes ámbitos, trabajo, estudio y/o habitabilidad, pero que aún desconocen dinámicas históricas tradicionales sucedidas en el municipio, las cuales han sido opacadas por grandes relatos como la Catedral de Sal.
Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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  • Educación

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Audiencias, Narrativas y Educación: Un Estudio sobre Estrategias de Producción y Recepción de Ficción Televisiva en Colombia

Por: Juan Felipe Nieto Molina | Fecha: 2016

El siguiente informe de investigación es el resultado de un proyecto adelantado en el grupo de investigación educación, comunicación y cultura de la maestría Educación-Comunicación, que da cuenta de las estrategias de producción y recepción de ficción televisiva en Colombia, tomando como referente dos producciones colombianas desarrolladas entre 2014 y 2015. En este se abordan diferentes propuestas metodológicas y teóricas para analizar la ficción televisiva desde categorías como jóvenes, cultura, internet, narrativas transmedia, convergencia y ciudadanías. Así mismo, se establece una propuesta reflexiva para pensar las estrategias de producción y recepción de la ficción televisiva en la escuela, la ciudad y el país.
Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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  • Ciencias sociales
  • Educación

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Audiencias, Narrativas y Educación: Un Estudio sobre Estrategias de Producción y Recepción de Ficción Televisiva en Colombia

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  • Exclusivo BibloRed
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Code Breakers Book 2: Welcome to the Club

Por: Amanda. Gebhardt | Fecha: 2024

Follow Max, Liz, and Chen in Book 2 of the Code Breakers series as they find one answer, only to find more questions along with it. This decodable chapter book lets upper elementary readers build fluency with short vowels, consonant blends, and consonant digraphs, while unraveling this page-turning mystery.
Fuente: Comics Plus Formatos de contenido: Cómics
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  • Otros
  • Literatura infantil
  • Educación
  • Vida estudiantil

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Code Breakers Book 2: Welcome to the Club

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Imagen de apoyo de  Code Breakers Book 6: The Jumpy Janitor

Code Breakers Book 6: The Jumpy Janitor

Por: Amanda. Gebhardt | Fecha: 2024

The school janitor knows more than he's willing to say, so it's up to Max, Liz, and Chen to figure out what's got him so on edge in Book 6 of the Code Breakers series. This decodable chapter book lets upper elementary readers build fluency with R-controlled vowels and diphthongs while unraveling this page-turning mystery..
Fuente: Comics Plus Formatos de contenido: Cómics
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  • Educación
  • Vida estudiantil

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Global Water Crisis

Por: Erik. Doescher | Fecha: 2024

More than 70 percent of Earth is covered in water. Yet only about 3 percent of it is freshwater that people can use. Every year, parts of the world suffer through severe droughts, and millions of people don't have easy access to clean drinking water. Why is there a shortage of clean and healthy water? In this nonfiction graphic novel, Max Axion and the Society of Super Scientists travel around the world to learn the reasons behind the global water crisis. Young readers can tag along to discover what causes water scarcity and find out ways they can help preserve this precious resource.
Fuente: Comics Plus Formatos de contenido: Cómics
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  • Literatura
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Animal Extinction Emergency

Por: Eduardo. Garcia | Fecha: 2024

Countless animals around the world are in danger of dying out! But why are species going extinct, and what happens when we lose them? In this nonfiction graphic novel, Max Axiom and the Society of Super Scientists are on a mission to find out. Using their superpowers and super-smarts, the team will break down this urgent issue into an exciting, fact-filled adventure so young readers can learn about the causes and effects of animal extinction and endangerment and discover steps we can all take to save Earth's wildlife.
Fuente: Comics Plus Formatos de contenido: Cómics
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Ocean Plastics Problem

Por: Erik. Doescher | Fecha: 2024

Plastic is everywhere . . . even in our oceans! But how did it get there, and why does it matter? In this nonfiction graphic novel, Max Axiom and the Society of Super Scientists are on a mission to find out. Using their superpowers and super-smarts, the team will break down this complex environmental issue into an exciting, fact-filled adventure so young readers can learn about the causes and effects of plastic pollution and discover steps we can all take to clean up Earth's waters.
Fuente: Comics Plus Formatos de contenido: Cómics
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  • Literatura
  • Educación

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Ocean Plastics Problem

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