Estructuras organizacionales y gestión del conocimiento /
Los avances científicos y tecnológicos, la sociedad del conocimiento, así como la globalización han originado grandes retos para las organizaciones, de tal forma que las empresas que no se adapten a las necesidades y cambios del entorno tenderán a desaparecer. Esta obra aborda una serie de temas que resuelven esta problemática y que presentan estrategias y metodologías para afrontar los retos del entorno actual. En el capítulo 1 se analizan los distintos modelos de estructuras organizacionales y la importancia de la innovación y el cambio para adaptarse a los nuevos requerimientos del mercado global. El diseño de modelos organizacionales es un tema que se trata en el capítulo 2, donde se estudian los modelos mecánicos y orgánicos, así como los distintos sistemas de estructuras de organización y su relación con el clima organizacional, con la finalidad de diseñar organizaciones competitivas. En el capítulo 3 se revisa la formalización de la organización, es decir, las técnicas más importantes que existen para el diseño de una organización, entre las que destacan la elaboración de organigramas, el mapeo de procesos, los diagramas de flujo, los manuales organizacionales, así como el análisis, el diseño y la mejora de procesos para lograr la máxima eficiencia y calidad. En el capítulo 4 se analizan los principales modelos de diagnóstico organizacional y en el capítulo 5 se presenta la metodología para la creación e innovación organizacional, de tal manera que cuando se diseñen organizaciones, se establezcan los ambientes adecuados para propiciar la innovación, que es una estrategia indispensable para el éxito empresarial. Por último, el capítulo 6 trata la gestión del conocimiento, ya que las organizaciones, al estar inmersas en una sociedad del conocimiento, deben gestionar este último y diseñar organizaciones inteligentes que promuevan el aprendizaje organizacional.
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Administración de la compensación: sueldos, salarios y prestaciones /
La nueva edición de este libro tiene como propósito explicar qué es la administración de la compensación; las razones por las cuales es importante para todas las organizaciones, tanto públicas como privadas, desarrollar un correcto proceder en lo que respecta al pago de los trabajadores; los efectos que tiene para con la sociedad y su importancia desde la posición ética de un administrador de recursos humanos y su organización. En el libro veremos que las responsabilidades de la administración de la compensación forman parte del trabajo de cualquier gerente; también examinaremos los desafíos y las oportunidades que éste enfrenta.
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Administración de las operaciones productivas: conceptos, casos y ejercicios razonados /
La empresa es un todo y está constituida por tres columnas básicas que operanintegral, coordinada y racionalmente. Estas columnas tienen en la misión y los objetivosde la organización la brújula que orientará el uso de los recursos y, en la productividad,la herramienta de medición de la gestión. Dichas columnas básicas son: finanzas, quese encarga de conseguir los recursos económicos necesarios que requiere la empresapara operar; operaciones, que transforma los insumos en un producto terminado; ymarketing, que es la encargada de investigar los mercados y detectar las necesidadesreales del consumidor para, finalmente, vender los productos a través de los pertinentescanales de distribución, y así llegar al ansiado mercado de consumidores. Tres áreasunidas por una columna central: recursos humanos, y enlazadas por una quinta área:logística, de entrada y salida.
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Competitividad de zonas económicas especiales: caso Perú /
La región de América Latina y el Caribe ha experimentado un crecimiento económico destacable en las últimas dos décadas. En este tiempo, Perú ha logrado consolidarse entre los países que más crecen en la región, sin embargo se observa un estancamiento tanto en el crecimiento regional como en el local, hecho que debe ser observado con mayor detenimiento. El crecimiento de la región se debió, en buena parte, a la dinamización de las economías a través de la apertura de los mercados internos, hecho que propició la atracción de inversión extranjera, el crecimiento y diversificación de las exportaciones así como la generación de empleo. Las Zonas Económicas Especiales (ZEE) fueron consideradas como herramienta importante en este cambio de modelo y han tenido una proliferación exitosa en la mayoría de los países de la región.
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Química 2: competencias + aprendizaje + vida /
Porque queremos facilitar la transición de estudiantes y docentes al nuevo modelo educativo, a través de una propuesta innovadora y vanguardista que contribuya a la formación integral de los estudiantes, fortaleciendo los cuatro pilares que enuncia la Unesco: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser.
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Matemáticas 2: competencias - Aprendizaje - Vida /
Porque facilita el desarrollo del pensamiento lógico-matemático mediante el uso de la geometría plana y trigonometría que permita al estudiante proponer alternativas de solución a situaciones reales o hipotéticas.
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Dibujo /
Dibujar es planear, pensar, soñar, imaginar, explicar, inventar, explorar. Nos permite comunicar nuestras ideas, temores, sueños, planes y pensamientos. Nos conecta no sólo con el exterior, sino con nuestro interior. Se relaciona con la filosofía, la historia, la ciencia, la literatura y, por supuesto, con el arte. Podríamos decir que no existe una actividad humana con la que el dibujo no se relacione.
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Dibujo /
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Informática 2: competencias- aprendizaje- vida /
Porque permite al estudiante, como ciudadano digital, valorar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic) , mediante la solución de problemas del contexto de forma ética y responsable, como herramientas avanzadas que permiten potenciar su desempeño en las actividades cotidianas, escolares o sociales.
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Introducción a las ciencias sociales: competencias- aprendizaje- vida /
Porque contribuye a la reflexión, análisis e interpretación del estudiante, acerca de los procesos históricos y problemáticos de su entorno, para que se asuma como un ser social consciente de su ser y hacer en un mundo cambiante.
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Ética 2: Competencias- Aprendizaje- Vida /
Porque contribuye a que el estudiante logre una formación basada en valores, reflexionando acerca de sus actos morales, enfatizando temas de su contexto local, sin dejar de identificar la importancia de aspectos nacionales y mundiales, respetando la diversidad e interculturalidad, permitiendo un acto fundamentado en la razón y la argumentación de manera crítica y reflexiva.
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Ética 2: Competencias- Aprendizaje- Vida /