Laboratorio de investigación /
Laboratorio de investigación es una obra que no solo sirve de guía para un trabajo o proyecto, sino que también inculca un modo de ver e indagar. Se percibe que el autor valora profundamente aquellos momentos que lo cautivaron al aprender investigación. Asimismo, registra aquellas secuencias en los que los estudiantes, que han tenido el privilegio de aprender bajo su tutela, han logrado comprender y desarrollar una pasión por la investigación social. Con un encuadre didáctico y la lógica intrínseca de la disciplina, el libro desgrana técnicas y procedimientos, ilustrados con ejemplos contemporáneos que motivarán a los estudiantes a conocer el ámbito de la investigación social. Además, invita a la reflexión sobre la manera en que los hallazgos de diversos estudios pueden ser implementados para promover una sociedad más justa, equitativa y comprensiva.
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Laboratorio de investigación /
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Law & ethics: for health professions /
Law and Ethics: For Health Professions explains how to navigate the numerous legal and ethical issues that health care professionals face every day. Topics are based upon real-world scenarios and dilemmas from a variety of health care practitioners. Through the presentation of Learning Outcomes, Key Terms, From the Perspective of . . ., Ethics Issues, Chapter Reviews, Case Studies, Internet Activities, Court Cases, and Videos, students learn about current legal and ethical problems and situations. In the eighth edition, material has been revised to reflect the current health care environment. As students progress through the text, they will get the opportunity to use critical thinking skills to learn how to resolve real-life situations and theoretical scenarios and to decide how legal and ethical issues are relevant to the health care profession in which they will practice.
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Leadership: enhancing the lessons of experience /
Perhaps by the time they are fortunate enough to have completed eight editions of a textbook, it is a bit natural for authors to believe something like, Well, now we've got it just about right . . . there couldn't be too many changes for the next edition (that is, this one). Of course, there are changes because this is a new edition. Some of the changes are rather general and pervasive in nature while others represent targeted changes in specific chapters of an otherwise successful text.
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Lecciones de Historia Economica /
Cuando se nos ofreció la posibilidad de realizar un libro de historia económica, no creo confundirme al decir que todos los autores que hemos participado en él repasamos inmediatamente nuestra experiencia diaria con los alumnos durante años de docencia. De la puesta en común de estas experiencias vimos las virtudes y debilidades de los libros publicados con la intención de elaborar un texto que cubriera las deficiencias que encontrábamos no tanto en el contenido de los manuales en sí mismo como en la adecuación de éstos a la asignatura Historia económica de las facultades donde se imparte la materia
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The legal and regulatory environment of business /
This eighteenth edition continues the long, rich tradition of our commitment to presenting timely examples and cases that underscore the relevance of the law for business. We are passionate about helping students understand the importance of the legal and regulatory environment of business. Our goal is to make this text accessible, and we hope that they will embrace the study of the law with enthusiasm. In this preface, we strive to highlight themes, additions, and pedagogical devicesincluding important electronic featuresthat are key to this edition.
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Lengua y comunicación 1 /
En un ecosistema, el hábitat es el lugar donde vive la comunidad y, por consiguiente, donde se cuenta con los recursos necesarios para sostenerla. Es este precisamente el sentido de la serie Hábitat, concebida como un sitio fértil para la enseñanza y el aprendizaje. Con el libro como eje y con las propuestas del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS) en mente, en Hábitat se brinda una serie de componentes -bancos de exámenes y ejercicios, blog, herramientas para crear actividades, guías del profesor...- con el propósito de dar, a un mismo tiempo, apoyo sólido tanto a la labor docente como al aprendizaje de los estudiantes. Uno de los retos más serios que encara la educación consiste en superar la noción de asignaturas aisladas unas de otras, cada una con su repertorio de temas, cuyo aprendizaje a menudo exige poco más que la simple memorización y que los jóvenes perciben como ajenas a su realidad, carentes de sentido. Frente a ello, el conjunto de componentes que ofrece Hábitat a las instituciones y a los docentes les permite, si así lo deciden, hacer que el proceso educativo parta, efectivamente, de prácticas interdisciplinares con temas, conceptos y habilidades transversales y relacionadas con el contexto en que se desenvuelven los estudiantes, quienes de esta manera podrán no solo "integrar" ese repertorio de temas, sino, principalmente, empezar por el estudio de fenómenos más o menos complejos, cuya comprensión cabal exige, desde el principio, una mirada netamente transdisciplinar.
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Lengua y comunicación 1 /
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Liderando con IA y el análisis de datos: aumente su coeficiente intelectual en la ciencia de datos para impulsar el valor de su negocio /
Escribimos este libro para abordar la costosa desconexión entre la ciencia de datos y los negocios, para cerrar la brecha en las prácticas de negocios con la finalidad de que la ia y la analítica (iaa) sean exitosas. Este no es un libro sobre ciencia de datos. Es un libro acerca de lo que usted, como líder, necesita hacer para que la ciencia de datos funcione en su negocio y para cosechar las muchas recompensas de hacerlo con éxito.
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Liderando con IA y el análisis de datos: aumente su coeficiente intelectual en la ciencia de datos para impulsar el valor de su negocio /
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Liderar personas con inteligencia artificial: cambio y digitalización /
Me atrevería a decir que la pandemia, con su carácter de urgencia y sus graves consecuencias, tiene otro lado positivo: nos ha obligado a ampliar nuestro repertorio de trabajos necesarios, ya sea como líderes, empleados u organizaciones en general, y un buen consejo sería que nos tomáramos en serio esta oportunidad. Tal vez aún más importante, la pandemia también nos ha obligado de un modo agridulce a abordar la inercia de nuestros hábitos de trabajo actuales. Seamos honestos: gran parte del diseño y la forma en que trabajamos está anticuada, a pesar de los avances tecnológicos que hemos experimentado. ¿Cómo dan forma exactamente la IA y la digitalización a la gestión de las personas? Mis queridos colegas José Ramón y Guido nos conducen en un viaje fascinante hacia la nueva realidad a la que se enfrentan las organizaciones y nosotros como líderes: ¿Cómo y hasta qué punto podemos incorporar la IA a nuestras decisiones de reclutamiento y selección para reducir los sesgos prominentes que nos han perseguido? ¿Qué implicaciones tiene nuestro modo de evaluar y administrar el rendimiento? ¿Cómo podemos hacer un mejor balance de las necesidades y prioridades actuales y de nuestros empleados? ¿Por quédeberíamos repensar los sistemas de compensación y carrera? ¿Cómo podemos rediseñar los roles de trabajo y las estructuras organizativas de una manera más ágil? ¿Y cuáles son las ventajas y advertencias que debemos considerar y abordar para que podamos beneficiarnos verdaderamente de la era de la IA y la digitalización en las organizaciones?
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Liderar personas con inteligencia artificial: cambio y digitalización /
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Liderazgo con propósito /
Siempre nos damos cuenta el para qué estamos aquí. A todos se nos devela el propósito de nuestras vidas el para qué vine a este mundo, de una u otra forma. A veces tarda tiempo en reconocerlo, otras veces podría ser en un solo instante, en cualquiera de los casos, debemos estar atentos para percatarnos de él. El propósito es en sí, la razón por la cual existimos. Es aquello que nos toca aportar y representa la razón por la que estamos aquí, pues si uno está aquí es por algo. Los propósitos son tan diferentes como diferentes somos las personas. A lo mejor tu propósito es tu familia, o tal vez tu pareja o cuando lo reconociste, cuando nació tu hijo o tu hija. Tal vez se concentra en el trabajo que desempeñas o una actividad específica que de repente aparece en tu vida, como bien pudiera ser en el ámbito profesional cuando se te asigna una responsabilidad y ahí te das cuenta de lo que puedes aportar. Pero el propósito puede incidir tanto en las personas como en las organizaciones y esto se amplifica cuando se cuenta con un liderazgo genuino, entendiendo al liderazgo como un privilegio, porque le permite a la persona servir
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Liderazgo con propósito /
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Literatura I: enfoque por competencias /
¿Para qué leer? ¿Para qué la literatura? En el mundo contemporáneo, ante la avalancha de nuevos medios de comunicación, de formas de divertimento, de redes sociales, parecería que la literatura ha perdido su lugar, ha pasado a esconderse en Rincónes de librerías visitadas apenas por un puñado de personas. Sin embargo, la literatura se mantiene tan fuerte como siempre; más aún, se mantiene como un vehículo de comprensión sobre quiénes somos, cómo interactuamos, cómo o dónde cabemos en este mundo lleno de retos y misterios.
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Literatura I: enfoque por competencias /