Democracia y transformación social /
Dice Spinoza que las dos emociones básicas de los seres humanos son el miedo y la esperanza. La incertidumbre es la vivencia de las posibilidades que surgen de las múltiples relaciones que pueden existir entre ambas. Puesto que estas relaciones son diferentes, los tipos de incertidumbre también lo son. El miedo y la esperanza no se distribuyen por igual entre todos los grupos sociales o épocas históricas.
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Derechos de la naturaleza: ética biocéntrica y políticas ambientales /
Ha sido justamente en Ecuador donde se concretó la más importante innovación en políticas ambientales de las últimas décadas: el reconocimiento de los derechos de la Naturaleza. Esto ha tenido lugar bajo un contexto por momentos dramático ya que se sigue acumulando la evidencia del deterioro ambiental y sus efectos, tanto en toda América Latina como a nivel global.
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Derechos humanos de personas en situación de vulnerabilidad /
El concepto de vulnerabilidad ha estado íntimamente ligado al de los derechos humanos desde prácticamente su origen histórico mismo; sin embargo, solo recientemente el primero ha cobrado mayor notoriedad, a través de una serie de concepciones que relacionan los derechos humanos con las políticas públicas, con la finalidad de imprimir en los procesos de decisiones y elaboración de políticas, una perspectiva de derechos humanos. Es en esta concepción, que el concepto de vulnerabilidad cobra especial significado y juega un rol protagónico. A lo largo de las décadas, se han ido identificando - y con ello, visibilizando y empoderado - a diferentes grupos vulnerables: trabajadores, mujeres, migrantes, personas LGTBI, consumidores y usuarios, niños, niñas y adolescentes, ancianos, pueblos originarios; estos grupos o sectores sociales han sido objeto de análisis en la presente obra, desde una perspectiva latinoamericana e iberoamericana, comparativa, a través de diferentes casos y situaciones donde está siempre subyacente el concepto de vulnerabilidad, buscando ser un aporte a la difícil tarea de delimitar este concepto de la manera más precisa pero sin perder de vista una mirada holística del concepto, que sirva de base para futuras legislaciones y políticas públicas.
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Los derechos humanos: una mirada transdisciplinar /
Se ha convenido en subrayar como característica excepcional la estabilidad de la democracia en Colombia. Su régimen político solo ha visto quebrada su institucionalidad democrática en una única ocasión. Sin embargo, tal atributo bien puede ser considerado como una paradoja de la política nacional.
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Desarrollo humano /
1 recurso en línea (578 páginas): ilustraciones
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Desarrollo humano /
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Desarrollo infantil y construcción psicológica del mundo social /
Aunque la infinitud del ser humano hace imposible tener una comprensión de su totalidad, el conocimiento científico nos ha ayudado a comprender tantos hechos que, a su vez, nos han permitido un mayor conocimiento de nosotros mismos. Gracias a la ciencia, el promedio devida de los seres humanos ha aumentado, hay estilos de vida más saludables, sabemos sobre la complejidad de nuestro cerebro, conocemos las formas de aprendizaje y hay cierta claridad de lo que se debe hacer para que todos los seres humanos puedan llegar a tener una existencia digna y sostenible.
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Desarrollo sostenible: una oportunidad para la vida /
La educación para el desarrollo sostenible es un puente que se une a los ideales contenidos en la Carta de la Tierra, que es a su vez una declaración de principios fundamentales para la construcción de una sociedad global en el siglo xxi, una sociedad que sea justa, sostenible y amante de la paz, y que busca inspirar en todos los pueblos un nuevo sentido de interdependencia y responsabilidad compartida para el bienestar de la familia humana y del mundo en general. Asimismo, es una expresión de esperanza y un llamado a contribuir a la creación de una sociedad global en el marco de una coyuntura histórica crítica. La visión ética inclusiva del documento reconoce que la protección ambiental, los derechos humanos, el desarrollo humano equitativo y la paz son interdependientes e indivisibles, y brindan un nuevo marco en relación con la forma de pensar acerca de estos temas y de cómo abordarlos. El resultado también incluye un concepto más amplio sobre qué es lo que constituye el desarrollo sostenible. A la par de estos principios, el Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos, hoy Tecnológico Nacional de México (TecNM) implementó el Modelo Educativo para el Siglo xxi: Formación y desarrollo de competencias profesionales, en su dimensión filosófica, augura que el futuro egresado del sistema extienda sus potencialidades intelectuales físicas y culturales e incida de manera ética en el desarrollo de la comunidad, con una perspectiva de compromiso con el desarrollo sostenible.
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Después vino el silencio: memorias del secuestro en Antioquia /
Este libro merece ser leído con esmero. Es el resultado del encuentro de voluntades entre la profesora e investigadora Gloria María Gallego García; Juan Luis Mejía Arango, Rector de la Universidad EAFIT; y Gonzalo Sánchez Gómez, entonces director general del Centro Nacional de Memoria Histórica (CNMH) hace tres años. A ellos, se unió Adriana Valderrama López quien se desempeñaba como directora del Museo Casa de la Memoria de Medellín en la época. Para ellos como ciudadanos y como directivos institucionales, fue claro desde las primeras reuniones que el país necesitaba afrontar su pasado y sus violencias escuchando, por encima de todo, a las víctimas. Ellas, a través de sus testimonios, dan fe de lo que no puede seguir sucediendo y de los niveles de degradación a los que llegó el conflicto armado colombiano. En 2013, el CNMH publicó las cifras de esta modalidad de violencia y un informe en cuyo título, Colombia: una sociedad secuestrada, da cuenta del papel medular que este crimen ha ocupado en el conflicto armado3. Aunque con este primer esfuerzo de esclarecimiento se sentaron bases para comprender a grandes rasgos las magnitudes, los responsables y los engranajes que han hecho posible el secuestro; faltaba escudriñar con más detalle sus lógicas a nivel regional y, principalmente, escuchar a las propias víctimas de este crimen.
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Dilemas Morales: una estrategia pedagógica para el desarrollo de la conciencia moral /
Pareciera, a juzgar por el acontecer diario reflejado en los medios de comunicación, abarrotados de escándalos que desnudan los vacíos morales de personas e instituciones, que habitamos en un mundo por completo carente de principios que orienten las relaciones interpersonales y sociales. Lejos de querer profundizar en la verdad o falsedadde este imaginario, competencia más bien del saber sociológico o del análisis de medios, tal realidad importa acá como evidencia de un interés creciente de la sociedad contemporánea por refundar sobre principios las relaciones del individuo con su entorno y por renovar el compromiso de construcción del sujeto moral como tarea fundamental para el hombre de hoy.
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Dirección de la actividad empresarial de pequeños negocios o microempresas MF1789_3 /
El presente libro desarrolla el Módulo Formativo denominado Dirección de la actividad empresarial de pequeños negocios o microempresas, MF1789_3. Dicho módulo formativo está asociado a la unidad de competencia UC1789_3, perteneciente a las cualificación profesional de referencia ADG544_3, de nivel 3, incluida en el certificado de profesionalidad Creación y gestión de microempresas, dentro de la familia profesional Administración y gestión. Según el Real Decreto 169/2011, de 18 de noviembre, los contenidos que en esta obra se recogen se corresponden con una duración de 90 horas. Tanto la estructura como el desarrollo del libro se ajustan al citado Real Decreto y más concretamente a los contenidos del Módulo Formativo que le da título Dirección de la actividad empresarial de pequeños negocios o microempresas.
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Dirección de la actividad empresarial de pequeños negocios o microempresas MF1789_3 /