Por:
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Fecha:
04/12/2021
Temporada Digital de Conciertos Banco de la República 2021
Concierto digital No. 45
Estreno: jueves 16 de diciembre · 6:00 p.m.
JÓVENES COMPOSITORES 2021
Q-ARTE, cuarteto de cuerdas (Colombia)
Foto: Q-Arte: Carlos Lema
RECORRIDOS POR LA MÚSICA DE CÁMARA
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Sala de Conciertos
Luis Ángel Arango
JÓVENES COMPOSITORES
El sector cultural de un país crece, progresa y se fortalece a partir de los aportes
que efectúan diferentes actores y disciplinas. El campo de la composición
musical exige creatividad, innovación y constancia, y se espera que de él surjan
voces artísticas y apuestas estéticas propias. Sin embargo, en el desarrollo y
crecimiento de un compositor es imprescindible la existencia y disponibilidad
de espacios en los que la experimentación, el reto y el riesgo sean bienvenidos,
fomentados y celebrados.
El Banco de la República, en respuesta a esta necesidad, creó Jóvenes
Compositores, un programa que, al igual que los encargos de obra, los
conciertos retrospectivos que rinden homenaje a compositores colombianos
y las producciones discográficas que surgen de estas dos últimas iniciativas,
es una apuesta del Banco de la República por reconocer, apoyar y visibilizar
el talento de los creadores de nuestro país.
El programa Jóvenes Compositores, por medio de una convocatoria
anual, busca promover el desarrollo profesional de los jóvenes creadores; los
seleccionados pueden contar con la guía y el seguimiento de dos compositores
colombianos con trayectoria, y compartir sus composiciones con artistas
profesionales que las pongan al servicio del público por medio de un concierto.
En este recital virtual que hoy nos convoca se presentan las obras de cuatro
jóvenes compositores seleccionados en la primera versión de la convocatoria
Jóvenes Compositores. De 54 jóvenes que se presentaron, Tomás Díaz
Villegas, Marius Alexander Díaz, Danna Lorena Botero y Óscar Alejandro
Parada fueron los seleccionados y, en esta ocasión, es el reconocido cuarteto
de cuerdas colombiano Q-Arte quien da vida a sus productos creativos.
Conoce más sobre el programa Jóvenes Compositores
Síganos en
2
SOBRE LOS JÓVENES COMPOSITORES
TOMÁS DÍAZ VILLEGAS
Tomás Díaz Villegas realizó su formación
profesional en la Universidad EAFIT, en
Medellín. Finalizó sus estudios de pregrado
en guitarra clásica en 2013 y los de maestría
en composición en 2015. Durante su carrera
ha obtenido numerosos premios, entre los
que se destaca el ocupar los primeros puestos
en diversos concursos como VI Concurso
Nacional de Guitarra Compensar, Concurso
de Pregrado de EAFIT y Jóvenes Talentos de
la Orquesta Sinfónica EAFIT; un intercambio
académico con la Universidad de Concordia en
Montreal, y una beca completa para estudios de
posgrado otorgada por la Universidad EAFIT. Fue merecedor de importantes
reconocimientos, entre ellos, tres becas de honor durante el pregrado y una
mención de honor por su tesis de maestría. A lo anterior se suma la beca que
obtuvo en 2016 por parte del Ministerio de Cultura de Colombia, en el marco
del Programa Nacional de Estímulos, para hacer una pasantía en la revista A
Contratiempo.
Su trayectoria como compositor ha estado enmarcada en la creación
continua y en la búsqueda de espacios. En 2014 recibió una comisión por parte
de Bonum Presens para escribir una obra en un contexto interdisciplinario
que incluía literatura y fotografía. En 2015, Tomás participó en la creación
colectiva de Pentasonus, proyecto dirigido por el compositor Víctor Agudelo.
Ese mismo año tomó parte en un curso de verano en South Bend, Indiana,
en donde recibió clases con P. Q. Phan, Hannah Lash y Zae Munn. Varias de
sus obras han sido estrenadas y grabadas, destacándose la grabación de Javier
Vinasco de su obra Monólogo capriccioso y la del Grupo de Estudios Musicales
de EAFIT de su pieza El festejo.
Foto: Lorena Marsiglia
3
MARIUS DÍAZ
Marius Díaz nació en Bogotá, en 1985. Residió
y se formó en La Habana (Cuba) entre 2002 y
2015. Desde el año 2020 estudia en la cátedra de
composición de IF International Foundation de
la Escuela Superior de Música Reina Sofía con
Fabián Panisello. Marius ha sido merecedor de
dos becas, una de la Fundación Santo Domingo
y otra de la Fundación Albéniz.
Compositor, director, pianista, editor,
pedagogo y documentalista, desde 2009
Marius dirige la Fundación Colarte Café y
forma parte del equipo de redacción del boletín
digital del Gabinete Musical Esteban Salas, el
Sincopado Habanero (Cuba). Fue profesor
en la Escuela Nacional de Artes de Cuba, la
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
y la Universidad INCCA de Colombia.
Adicionalmente, Marius es editor y copista de los
compositores cubanos Alfredo Diez Nieto y Leo
Brouwer. Recibió el primer premio del Concurso
Internacional Musicalia de la Universidad de las Artes ISA (2008, Cuba), el
premio especial del concurso Harold Gramatges, de la Unión de Escritores
y Artistas de Cuba UNEAC (2012), el premio relevante 160 José Martí
ISA (2015, Cuba), el primer premio del primer concurso nacional FestiQ-Artetos
(2018, Colombia), el premio especial CUBADISCO (2018, Cuba), el
segundo premio del Alfred Schnittke International Composers’ Competition
(2018, Ucrania), el primer premio compartido en el Concurso Ensemble ECO
(2019, Costa Rica), el tercer premio del 8SW Composer Competition (2020,
Estados Unidos), y el primer premio del Hajibeyli International Competition
2021 (Azerbaiyán).
Foto: ©escuelareinaofia
4
ÓSCAR ALEJANDRO PARADA
Óscar Alejandro Parada es guitarrista,
compositor y pedagogo bogotano egresado de
la Universidad El Bosque, con conocimientos
teoricoprácticos de música popular llevados
específicamente a la guitarra solista. Cursó en
la Pontificia Universidad Javeriana la Maestría
en composición bajo la tutoría de Carolina
Noguera Palau, estudio que culminó con un
grado académico magna cum laude. Actualmente,
Óscar Alejandro se encuentra explorando y
desarrollando técnicas interpretativas de la
guitarra híbrida (compuesta por la fusión de
guitarra y bajo). Sus composiciones no tratan
de encajar dentro de un género específico, estas
surgen a partir de una conceptualización formal,
de la búsqueda y selección de materiales que,
en función de una idea, faciliten la transmisión
del concepto. Su repertorio se caracteriza por
su amplia diversidad musical, composiciones
que van desde trío de jazz a gran banda, música
ambiental, música para medios audiovisuales,
entre otros. Foto: Laura Catalina Serpa Lucio
5
DANNA LORENA BOTERO GALVIS
Danna Lorena Botero Galvis nació en Tunja, en
1998. Inició su formación musical en piano y
teoría a los catorce años con Ómar Ávila, Ximena
Silva y Luisa Rincón. En 2016, Danna Lorena
ingresó al énfasis de Ingeniería de Sonido de la
Carrera de Estudios Musicales en la Pontificia
Universidad Javeriana, y posteriormente
al énfasis de Composición en la misma
universidad. Ha tomado clases de composición
con Victoriano Valencia, Juan Carlos Britto,
Óscar Murcia, Carolina Noguera Palau y Julián
Valdivieso, quien es su actual maestro. La
principal preocupación compositiva de Danna
Lorena se centra en la interacción entre los
formatos instrumentales acústicos y los medios
electrónicos, ya sean estos de soporte fijo o de
tratamiento de señal en vivo. Esta preocupación
se ve reforzada por sus conocimientos técnicos
en ingeniería de sonido y en programación, en
particular, en la exploración del amplio abanico
de posibilidades tímbricas que ofrece un software
como Pure Data. Foto: Sandra Marcela Murcia Talero
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SOBRE LA AGRUPACIÓN
Cuarteto Q-Arte, cuarteto de cuerdas
Santiago Medina y Liz Ángela García, violines; Sandra Liliana Arango,
viola; y Diego García, violonchelo
El Cuarteto Q-Arte es aclamado como uno de los cuartetos de cuerda más
destacados de Latinoamérica. Fundado en 2010, se ha concentrado en
investigar, interpretar y difundir la música para cuarteto producida en el
continente. Su repertorio incluye casi un centenar de obras escritas por
compositores latinoamericanos, las cuales ha interpretado en diversas salas
de concierto y festivales de las Américas y Europa.
Q-Arte ha desarrollado proyectos en colaboración con notables intérpretes
como Rodolfo Mederos, Günter Haumer y el Cuarteto Latinoamericano, y
con los compositores Gabriela Ortiz, Mario Lavista y Gustavo Leone, entre
otros. Asimismo, en el marco de la labor que ha realizado para dar difusión a la
música de Colombia, se destaca su estrecha relación con el célebre compositor
Blas Emilio Atehortúa, de cuya obra completa para cuarteto de cuerdas realizó
ediciones críticas y grabaciones.
Foto: Gabriel Castro
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Los miembros del Cuarteto Q-Arte, músicos colombianos formados en
algunos de los principales conservatorios de Europa y Estados Unidos, son
a su vez profesores en la Universidad Nacional de Colombia, la Pontificia
Universidad Javeriana, la Universidad de los Andes y la Universidad Sergio
Arboleda. Su actividad como docentes e investigadores alimenta su quehacer
artístico y permite que su trabajo mantenga un diálogo constante con la
comunidad académica de las artes y la música. En este marco, el Cuarteto
Q-Arte ha hecho colaboraciones con instituciones como la Universidad de
Chicago, la Columbia College Chicago, la Universidad de Kent y el Festival
Instrumenta Oaxaca, realizando clases magistrales, seminarios y sesiones de
lectura de obras con compositores de distintos países.
En 2014 el Cuarteto Q-Arte creó el festival internacional FestiQ-Artetos,
un evento bienal con sede en Bogotá en el que profesionales, estudiantes y
público general de todo el mundo se dan cita para una agenda de conciertos,
talleres y charlas en torno a la música para cuarteto de cuerdas. Igualmente,
en el marco del festival se realiza el Concurso Nacional de Composición
para Cuartetos de Cuerda, una plataforma que permite dar difusión a la
obra de compositores colombianos y generar intercambio entre creadores e
intérpretes.
El Cuarteto Q-Arte fue nominado en 2017 al Premio a la Innovación
en Classical:NEXT, en virtud de su trabajo con enfoque transdisciplinar
y de su interés por la experimentación desde la práctica musical. Futuros
proyectos incluyen su asidua aparición en las principales salas de conciertos
de Colombia, su colaboración con notables compositores, y el desarrollo de
programas en diálogo con otras manifestaciones artísticas y culturales.
Conozca más acerca de la agrupación
Cuarteto Q-Arte
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De vuelta al terruño (2020)
Inquietud
Huida
Coraje
Añoranza
TOMÁS DÍAZ VILLEGAS (n. 1990)
Paisaje colombiano con narcos (2021) MARIUS ALEXANDER DÍAZ (n. 1985)
(Cero)Tonina (2021) ÓSCAR ALEJANDRO PARADA (n. 1986)
Vatnajökull (2021) DANNA LORENA BOTERO (n. 1998)
PROGRAMA
9
SOBRE EL PROGRAMA
Por Guillermo Gaviria
Cualquier sonido puede suceder a cualquier otro sonido, cualquier
sonido puede sonar simultáneamente con cualquier otro sonido o
sonidos, y cualquier grupo de sonidos puede ser seguido por cualquier
otro grupo de sonidos, lo mismo que cualquier grado de tensión o
matiz puede ocurrir en cualquier medio bajo cualquier tipo de acento
o duración. La proyección exitosa dependerá de las condiciones
contextuales y formales que prevalezcan, y de la destreza y el espíritu
del compositor (Persichetti, 1961, p. 13).
Este concierto, dedicado a la música contemporánea, es un aporte del Banco
de la República al desarrollo y crecimiento de jóvenes compositores. Ofrece
un espacio para la experimentación, donde el reto y el riesgo son bienvenidos,
fomentados y celebrados. El programa incluye la guía y el seguimiento, por
parte de compositores de trayectoria y, además, la oportunidad de compartir
sus composiciones con artistas profesionales que las presentan al público.
Cuando se asiste a un concierto de música contemporánea, más aún, a uno
como este en el que las obras presentadas son estrenos, una de las preguntas
naturales que aparece es ¿qué tipo o estilo de música escucharemos? Una
posible respuesta la ofrecen las ideas, que encabezan estas notas, expresadas
por el compositor estadounidense Vincent Persichetti (1915-1987), quien
dedicó buena parte de su vida a la enseñanza. Su tratado Twentieth-Century
Harmony inicia y termina con las mismas palabras, exactamente igual, con lo
que el compositor llamó su ‘párrafo favorito’: una expresión nítida del punto al
cual llegó el siglo pasado la música llamada académica. Las ideas de Persichetti
siguen hoy vigentes cuando los compositores tienen una muy amplia gama de
medios a su disposición y se orientan más hacia las relaciones con el contexto
que a los problemas de la identidad personal o la innovación técnica. Las
obras presentadas hoy son una muestra sensible de problemas que vivimos a
nivel global o local: el cambio climático, la violencia, el desplazamiento y las
dificultades de tipo psicológico.
Tomás Díaz (n. 1990) nació en Manizales y es compositor, investigador y
guitarrista. Actualmente, está llevando a cabo un doctorado en composición
instrumental en la Universidad de Montreal. Tomás Díaz es un buen ejemplo
de los avances en la educación musical en Colombia, que se transformó
10
sustancialmente en los últimos treinta años y hoy cuenta con un nivel de
excelencia comparable con el ámbito internacional. El compositor habla desde
su propia experiencia:
Para empezar, la formación que recibí en Medellín fue sobresaliente. Los profesores
están bien preparados y casi todos translucen una pasión por la enseñanza. Con cierta
frecuencia, había invitados en la facultad, lo que ayudaba a formarse poco a poco
una idea de cómo eran las cosas afuera. En un viaje a Estados Unidos en el 2015,
comprobé que mis conocimientos musicales podían competir en el mismo nivel
(Espinosa, 2020).
Su obra muestra una preocupación por uno de los problemas de nuestro
país: el desplazamiento como consecuencia de la violencia que nos azota
desde hace décadas:
De vuelta al terruño es una obra inspirada en la nostalgia que los desplazados sienten
por su tierra en la distancia. El primer movimiento retrata la inquietud de quienes
sufren el hostigamiento que los hace huir finalmente. La música se hila a través
de continuas interrupciones e irregularidades rítmicas. El segundo movimiento
plasma la huida a partir de un moto perpetuo lleno de gestos melódicos angulares
y combinaciones instrumentales volátiles. A continuación, se evoca el coraje de las
víctimas y su fortaleza para afrontar las vicisitudes de su periplo. La sonoridad se
torna plena y vigorosa. Por último, la obra concluye con una impresión musical de la
añoranza que embarga al desterrado cuando ya se ha instalado en territorios extraños.
La textura, sutil y expresiva, parece flotar en medio de un mar de imbricaciones
rítmicas y dinámicas. En síntesis, la obra pretende ser un recorrido imaginario por
algunos de los sentimientos que suscita el desplazamiento forzado (Díaz, 2021).
Marius Díaz (n. 1985), compositor, director, pianista, editor, pedagogo
y documentalista, nació en Bogotá, y residió y se formó como compositor en
La Habana (Cuba), entre 2002 y 2015, como lo expone en entrevista reciente:
Yo podría decir que aprendí a hablar primero en cubano que en colombiano […] No
quiere decir que antes no hubiera estudiado o tenido vínculos con la música, pero
todavía no tenía un perfil profesional de la carrera como compositor. Realmente mi
obra nace en Cuba (Yllarramendiz, 2020).
Díaz, afirma acerca de su obra:
Paisaje colombiano con narcos es una propuesta musical donde coexisten el orden y
el equilibrio con el desorden y el caos. Su intención programática es proporcionar una
representación del narcotráfico en Colombia. El narco repercute de forma caótica en
la actualidad del país. A través de un sistema que involucra diferentes sectores de la
sociedad, condiciona nuestro desarrollo social. Este fenómeno sirve de inspiración
al autor para proyectar una partitura con diferentes elementos en comunión.
11
Por un lado, la Serie de Fibonacci1 cuya aplicación se observa en diferentes ramas
del pensamiento, sirve de patrón modular sobre el cual se desarrollan diferentes
relaciones. Las alturas, duraciones y tensiones entre otros elementos, entran en
juego con esta sucesión numérica. […] Por otra parte, el aleatorismo controlado2
funciona como elemento de ruptura, discontinuidad, indeterminabilidad y caos,
donde evolucionan las dinámicas y los timbres.
Se puede destacar como influencia la música del compositor cubano Leo
Brouwer, particularmente su serie de paisajes y la obra del artista neerlandés Maurits
Cornelius Escher3 (Díaz, 2021).
Óscar Parada (n. 1986), músico guitarrista, compositor y pedagogo
bogotano, cursó sus estudios de pregrado en la Universidad El Bosque.
Recientemente, concluyó la Maestría en Composición en la Pontificia
Universidad Javeriana. Previamente, en 2010, se graduó en la misma
universidad como arquitecto.
Sobre la relación entre la arquitectura y la música, presentes en su
formación, el compositor indica: «mi formación como arquitecto me ha
permitido nutrir mis procesos compositivos y ha influenciado la visión
metódica y estructurada con la que me acerco a la composición. En
arquitectura, los elementos de punto, línea, plano y volumen son básicos
para crear un objeto formal, y este proceso mental me ha sido útil para
conceptualizar y llevarlo a la creación musical». Su proyección como músico
encuentra en la educación un rol importante: «en el ejercicio de la pedagogía
he encontrado un espacio en el cual puedo nutrir mis conceptos por medio
de la retroalimentación y, así mismo, compartir mi conocimiento con otras
personas. Pienso que es por medio de la creatividad y la innovación que el
músico deja huella. Para mí, la composición humaniza al músico» (Parada,
2021). Sus influencias en la composición tienen diferentes procedencias: «hay
varios compositores de banda sonora, como Hans Zimmer, John Williams y
Philip Glass. También Michael Torke, por los procesos que sigue y la influencia
que tiene de la música popular. En cuanto a esta última, un compositor con el
1 La Serie de Fibonacci, para alguna mejor llamada ‘sucesión’, fue descrita en Europa por Leonardo de
Pisa, matemático italiano del siglo XIII también conocido como Fibonacci. Inicia con los números
0 y 1, a partir de estos, cada término es la suma de los dos anteriores. Ej: 0,1,1,2,3,5,8,13, etc.
2 La música aleatoria nace en 1950. Es un método de composición que utiliza el azar como principio
constructivo, por tanto, la improvisación tiene un rol principal. El término aleatorio viene del latín
alea (dados). En el aleatorismo controlado el compositor establece para sus obras una serie de
elementos y deja al intérprete la posibilidad de elegir entre diferentes posibilidades interpretativas.
3 La obra de Escher contiene planteamientos paradójicos como los que se dan en la convivencia
simultánea, aparentemente imposible pero real, de conceptos antagónicos como dentro-fuera,
cóncavo-convexo y arriba-abajo.
12
que crecí: Gustavo Cerati, quién experimentó en varios campos de la música
y también compuso para películas» (Parada, 2021).
(Cero)Tonina es una obra que se inspira en el trastorno de ansiedad que se manifiesta
por una deficiencia de serotonina. La estilización del título pretende por medio de
la homofonía hacer referencia al número cero como símbolo de la disminución de
serotonina en el sistema nervioso.
En el cuarteto se contraponen dos planos, uno que llamo plano lírico contra
otro que llamo plano mecánico. Las características de cada uno de éstos se enfrentan
para generar disonancias e inestabilidad, representando el concepto de la ansiedad
(Parada, 2021).
Damián Ponce de León, uno de los tutores del programa, es enfático al
destacar el valor del proyecto: «este nuevo espacio es de una importancia
inmensa ya que la labor compositiva se vuelve estéril cuando el creador,
especialmente en su etapa de formación, no confronta sus ideas con la realidad
del montaje y las observaciones de los intérpretes y el público» (Ponce de
León, 2021).
Sus apreciaciones sobre los ganadores de la convocatoria, que estrenan
hoy sus obras, subrayan la pluralidad del grupo: «me gustó por su diversidad
que viene nutrida de formaciones, orígenes e intereses muy diversos. Mientras
en Óscar vemos su conexión con músicas como el jazz, en donde el ritmo es
protagónico, en Tomás y Danna vemos una formación más académica y por
ende una forma muy diferente de indagar en el sonido y las ideas musicales.
Todos me parecieron perfiles interesantes y me alegró ver cómo se nutre con
más y más personalidades y diferentes perfiles el universo de la composición
nacional» (Ponce de León, 2021).
El proceso de acompañamiento y guía a los compositores por parte de los
tutores fue complementario: «mientras Rodolfo [Acosta] hizo un recuento
brillante y minucioso de cada detalle gráfico y técnico de las piezas, yo quise
reflexionar e indagar sobre lo estético y la constante necesidad de cuestionar
los objetivos puramente técnicos y teóricos de la creación musical con su
resultado sonoro y su capacidad de comunicar al oyente, más allá de discursos
especializados» (Ponce de León, 2021).
Danna Botero (n. 1998) es estudiante de Composición e Ingeniería de
Sonido en la Pontificia Universidad Javeriana, en Bogotá. En su proceso de
formación en esta instituión ha participado en el semillero de investigación en
teoría de la música y ha sido monitora de Teoría de la música, Procesamiento
de señales y Síntesis por computador. En los últimos años se ha interesado
13
en la música electrónica y su combinación con la música instrumental. La
música electrónica le ha permitido desarrollar la relación entre la composición
y la ingeniería de sonido. «Desde hace cerca de dos años me ha interesado
combinar formatos de cámara con la programación y la síntesis por
computador, adicionados al procesamiento de señales», comenta Botero,
«a partir de los nuevos timbres generados busco la creación de un discurso
musical que sea interesante para el público». Por otro lado, su trabajo de
grabación es una fuente de conocimiento de la acústica de los instrumentos.
Al respecto observa: «creo que lo que más me interesa de la composición es el
timbre, su combinación con la armonía y el proceso de estructurar un espacio
de tiempo con sonidos. Por supuesto, siempre teniendo al oyente como
referencia, pensando en sus procesos auditivos y perceptivos con el propósito
de que asimile mi música, aunque no sea de fácil comprensión» (Botero,
2021). La obra en el programa de hoy es consecuente con los planteamientos
anteriores:
Vatnajökull, para cuarteto de cuerdas, toma su título del principal glaciar de Islandia.
La idea principal de la obra consiste en establecer una dualidad entre los conceptos
de armonicidad (representado por el intervalo de quinta justa) e inarmonicidad
(generado mediante la utilización del ruido, los trémolos, las técnicas extendidas
y los armónicos), creando una unidad hermética que sugiere una analogía con
los elementos a la vez dispares y unitarios de un glaciar (volcanes, cristales, nieve,
estalactitas, destellos de luz, entre otros). La exploración tímbrica presente en la
obra representó en su momento un reto importante, en la medida que la diversidad
de sonoridades y técnicas utilizadas permitían posibilidades de desarrollo y de
dirección musical muy variadas. La exploración tímbrica se ha convertido en un
reto importante y constituye uno de los principales focos de atención dentro de mi
catálogo de composición (Botero, 2021).
Referencias
Botero, D. (2021). Notas concierto Jóvenes Compositores. [Correo electrónico]
Botero, D. (2021). Concierto BLAA: Vatnajökull. [Correo electrónico]
Díaz, M. (2021). Notas concierto Jóvenes Compositores. [Correo electrónico]
Díaz, T. (2021). Notas concierto Jóvenes Compositores. [Correo electrónico]
Espinosa, L. (17 de enero de 2020). “Tomás, un embajador de la música”.
Entretenimiento, La Patria. Manizales (Caldas). https://www.lapatria.
com/entretenimiento
14
Fundación Santo Domingo (FSD). (14/04/21). “Marius Díaz, Compositor”.
Becas de la Fundación Santo Domingo. https://www.facebook.com/
FundacionSantoDomingo
Parada, O. (2021). Notas concierto Jóvenes Compositores. [Correo electrónico]
Parada, O. (2021). Concierto BLAA, (Cero) Tonina. [Correo electrónico]
Persichetti, V. (1961). Twentieth century harmony. New York: WW Norton.
Yllarramendiz, L. (24 de mayo de 2020). “Colar un café colombo-cubano”.
Música de Concierto y Cultura en Cuba. Radio Nacional Musical. Habana
(Cuba). https://radiomusicalnacional.wordpress.com/author/
radiomusicalnacional/
Guillermo Gaviria. Educador y compositor. Es Profesor Emérito de la
Pontificia Universidad Javeriana, con la que inició su vinculación como
director del Coro Javeriano en 1980. A partir de entonces su trabajo
como profesor y su gestión académica dieron impulso a la creación del
Departamento de Música en 1990, de la Carrera de Estudios Musicales
en 1991 y de la Facultad de Artes en 1995. Ha colaborado con el Banco
de la República como escritor de notas al programa y conferencista
desde 1986.
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