Guía de estudio núm. 56. Julio Le Parc: luz en movimiento
En esta guía de estudio se lee una breve aproximación al origen del arte cinético y su desarrollo en Argentina y Venezuela, señalando la manera como este arte ha logrado transformar espacios públicos no convencionales mediante la experimentación con la luz y el involucramiento del espectador. Y es en este arte en el que se ubica el artista argentino Julio Le Parc, cuyas exploraciones de materiales y del espacio lo han convertido en un magnífico creador de experiencias cinéticas mediante la luz y el movimiento. Incluye imágenes de siete obras.
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Guía de estudio núm. 51. Imagen regional 5 - Ibagué
La mirada hacia los ámbitos urbano y rural ha posibilitado que artistas jóvenes de Tolima, Cundinamarca, Huila, Amazonas, Meta y Caquetá problematicen las nociones de identidad. Dentro de este marco referencial, la guía de estudio de Imagen regional 5 - Ibagué se refiere a la diversidad de trabajos artísticos comprometidos con lenguajes contemporáneos y nuevos diálogos, a los que subyacen procesos de investigación.
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Guía de estudio núm. 134. Rupturas y continuidades, siglo XIX
Frente a esta colección de arte del Banco de la República, que se erige sobre la emancipación pictórica (rupturas) y las simples variantes estéticas (continuidades) que caracterizaron el arte del siglo XIX al pasar de la Colonia a la República, su guía de estudio relaciona los planteamientos que historiadores del arte han propuesto para abordar la cuestión de si prevalecieron los sistemas de expresión de la sociedad colonial o qué tan radicales fueron las innovaciones implementadas. En este sentido, aquí se referencian obras, artistas, técnicas y hechos que constatan la convergencia del desplazamiento y la continuidad.
Incluye imágenes de cinco obras.
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Guía de estudio núm. 164. Imagen regional 8 - Bogotá y Villavicencio
Esta guía de estudio describe las formas de producción plástica y visual de las ciudades de Bogotá y Villavicencio, en el contexto del programa Imagen regional. Partiendo del cuestionamiento sobre la idea de paisaje, aquí se hace referencia a las maneras como los artistas se han relacionado con las nuevas poéticas sobre este, además de cómo lo entienden y lo sienten particularmente dentro de tres momentos diferenciados e interconectados: el paisaje construido, el paisaje adulterado y el paisaje emocional. Incluye imágenes de veinte obras.
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Guía de estudio núm. 135. La renovación vanguardista, 1910-1950
Para comprender a qué hace referencia la renovación vanguardista en Colombia, es preciso remitirnos al periodo 1900-1930, época en la que se da la lenta asimilación de los vanguardismos europeos en el país debido a la resistencia a liberarse de los cánones de las corrientes decimonónicas tradicionales. En esta guía de estudio, el rastreo del carácter estético de distintos pintores y escultores de distintos países de América Latina en relación con los colombianos conduce a la exposición de los rasgos artísticos que a partir de los años treinta empezaron a forjar la modernidad vanguardista de la segunda mitad de los años cincuenta del siglo XX. Incluye imágenes de cinco obras.
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Guía de estudio núm. 121. Imagen regional 7
Como resultado de la séptima edición de este programa de la Subgerencia Cultural del Banco de la República, la exposición itinerante abordó desde las diversas propuestas artísticas seleccionadas cuatro categorías: cuerpo, oficio, folclor y ciudad. De cada una de estas, la guía de estudio da cuenta de las obras, medios artísticos y reflexiones desarrolladas por sus autores, lo que en definitiva sugiere una radiografía del panorama político de las culturas del país en determinado momento. Incluye imágenes de ocho obras.
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Guía de estudio núm. 16. Félix González-Torres: sin título
Las implicaciones políticas del arte y la incidencia de la política en el arte fueron fundamento central del bello y seductor trabajo artístico de Félix González-Torres, quien subvirtió la idea de obra como un objeto íntegro, monolítico y de significado unívoco. Para comprender la dimensión del carácter de su obra, esta guía de estudio esclarece la noción del 'arte como proceso' mediante la descripción y análisis de algunas de sus obras. Adicionalmente, se lee su postura frente a los mecanismos sociales de control sobre los cuerpos y sus intereses por situar al espectador en relaciones de binarios opuestos a través de su arte público. Incluye imágenes de ocho obras.
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Guía de estudio núm. 143. Uno lo mío y lo tuyo: tres décadas de arte en expansión, 1980 al presente
Con el fin de revelar las ideas y prácticas más relevantes del arte contemporáneo, especial pero no exclusivamente colombiano, esta guía de estudio brinda soporte a la amplia franja cronológica (1980-2013) abordada en esta exposición. A través de siete categorías, obras pertenecientes a la Colección de Arte del Banco de la República dan cuenta de la manera como los artistas han asumido la identidad colectiva a la luz del concepto de ‘identidad nacional’, episodios de la historia del país, la noción de ‘diferencia’, el tratamiento a la tecnología, nuestra naturaleza, el papel del arte en la sociedad y el espíritu abstracto. Incluye imágenes de siete obras.
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Guía de estudio núm. 5. Tina Modotti: la calidad fotográfica
La guía de estudio que acompañó esta exposición organizada por Cimenazero (Italia) y el Banco de la República relata brevemente la vida de la artista Tina Modotti, cuyo trabajo se caracterizó por registrar sin trucos la vida misma, de allí su valor documental, y por recrear mordazmente vivencias sociales, políticas, artísticas de los años veinte, treinta y cuarenta del siglo XX. A su obra se le reconoce su claridad formal, su incisivo contenido social y una gran fuerza de contrastes. Incluye imágenes de cinco obras.
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Cali a comienzos del Siglo XXI: ¿crisis o recuperación?
Durante los noventa, Cali pasó por una serie de eventos que desencadenaron una crisis. En una misma década sucedieron: la apertura económica, la crisis hipotecaria más importante de los últimos 30 años del país, la crisis en las finanzas públicas de la ciudad y el recrudecimiento del narcotráfico, los cuales, en conjunto, afectaron negativamente el crecimiento económico de la ciudad y tuvieron repercusiones especiales sobre el sector industrial. A comienzos del Siglo XXI, la ciudad intenta recuperarse de lo sucedido. El sector dedicado al comercio y los servicios es el más importante, mientras que la industria se recupera. Sin embargo, Cali presenta altas tasas de desempleo, pobreza y desigualdad. El sector educativo y las finanzas públicas también requieren intervenciones, ya que los resultados obtenidos en estos dos campos son inferiores a las de otras ciudades comparables. Pero el principal problema de la ciudad es la violencia, que se refleja en una alta tasa de homicidio y en su impacto sobre la acumulación de capital físico, humano y social. El narcotráfico, histórico y actual, parece ser el culpable de esta situación. Esta actividad ha contribuido a aumentar los niveles de violencia en Cali y otros municipios del Valle del Cauca, además de debilitar las instituciones locales, fomentar la corrupción y generar un mal clima de inversión que no favorece a la industria.
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