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Matemáticas I /

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Autor
Año de publicación 2014
Idioma Español
Publicado por McGraw Hill Interamericana Editores

Descripción: La aplicación del enfoque por competencias en las escuelas constituye un importante esfuerzo por lograr que la educación brinde a los estudiantes la posibilidad de desarrollar, a un mismo tiempo, las destrezas, las actitudes y los valores que les permitan participar eficazmente en diversos ámbitos de actividad del país. La unesco, por ejemplo, ha manifestado, entre otras cosas, que además de los conocimientos y las habilidades, en el mundo actual es indispensable que los jóvenes adquieran una formación sólida en valores y actitudes a fin de integrarse plenamente como ciudadanos de un mundo más globalizado que nunca. Ante ello, esta obra no es sino un instrumento, un puente que busca que los jóvenes adopten un estilo de aprendizaje activo que no sólo favorezca la adquisición de conocimientos sino, también, el desarrollo de capacidades orientadas a que reconozcan sus fortalezas y debilidades, enfrenten y resuelvan problemas, se comuniquen con eficacia, manejen conflictos, escuchen a los demás, se valoren a sí mismos y valoren a sus compañeros
Citación recomendada (normas APA)
: Juan Antonio Cuéllar Carvajal, "Matemáticas I /", -:McGraw Hill Interamericana Editores, 2014. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/4171588/), el día 2026-05-13.

Información adicional

Temas
- Matemáticas
- Otros
Derechos de uso Derechos reservados
Fuente E-books 7-24
Términos y condiciones de uso Más información aquí
Año de publicación 2014
Formato PDF

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El Colegio Nacional de Matemáticas es una institución que, desde su fundación, ha impartido cursos de regularización en las áreas de Matemáticas, Física y Química, con resultados altamente satisfactorios. Es por ello que su fundador y director general, el Ingeniero Arturo Santana Pineda, decidió plasmar y compartir la experiencia adquirida en este libro que recopila lo aprendido en todos estos años y cuyo principio fundamental es que la persona que aprende matemáticas, piensa, razona, analiza y por tanto actúa con lógica. A través de esta institución y sus docentes, se ha logrado no sólo resolver el problema de reprobación con el que llega el estudiante sino, también, cambiar su apreciación sobre la materia, de tal forma, que se va convencido de que es fácil aprender matemáticas y que puede incluso dedicarse a ellas. De ahí que jóvenes que han llegado con serios problemas en el área, una vez que descubren su potencial han decidido estudiar alguna carrera afín.

Temas:
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Temas:
Ciencias sociales
Matemáticas
Otros

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