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La exigibilidad del derecho a la educación a partir del diseño y la ejecución de las políticas públicas educativas

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Autor
Año de publicación 21/03/2010
Idioma Español
Publicado por Universidad del Rosario

Descripción: Son bien conocidas las tensiones entre juristas y economistas en torno a la exigibilidad de los derechos económicos, sociales y culturales. Mientras para los economistas más ortodoxos los derechos sociales son simples declaraciones, para los juristas más progresistas los derechos sociales, al igual que los derechos civiles y políticos, son plenamente exigibles a través de mecanismos judiciales y no judiciales. En el ámbito de estos últimos mecanismos, especial lugar ocupan las políticas públicas. Conforme con este marco, este ensayo llama la atención sobre la necesidad de que las políticas educativas se diseñen e implementen con fundamento en el contenido del derecho a la educación y las obligaciones constitucionales e internacionales del Estado colombiano en la materia. El ensayo se estructura en tres acápites: (i) presenta algunas reflexiones que ponen en evidencia la distancia entre la política educativa y el derecho a la educación; (ii) sintetiza el contenido fundamental del derecho a la educación y las obligaciones del Estado; y (iii) presenta un conjunto de indicadores a partir de los cuales se puede valorar el éxito de las políticas en lo que se refiere al respeto, protección y realización del derecho a la educación.
Citación recomendada (normas APA)
: Luis Eduardo Pérez-Murcia, "La exigibilidad del derecho a la educación a partir del diseño y la ejecución de las políticas públicas educativas", -:Universidad del Rosario, 2010. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/3614473/), el día 2025-05-09.

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Temas
- Educación
- Otros
Derechos de uso Otros
Fuente Universidad del Rosario - Estudios Socio-Jurídicos
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Año de publicación 21/03/2010
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