Saltar navegación e ir al contenido principal

Exclusivo BibloRed
Libros

Tareas de lectura, expresión oral y escrita 2 /

CONTENIDO PARA USUARIOS REGISTRADOS

Inicia sesión para disfrutar este recurso. Si aún no estás afiliado a BibloRed, haz clic en el botón.

Acceder

Autor
Año de publicación 2014
Idioma No definido
Publicado por Pearson

Descripción: Bloque 1. Clasificación de textos, textos expositivos o científicos y el ensayo - ECA Los textos expositivos o científicos - ECA El ensayo - Bloque 2. Los textos literarios y la reseña -ECA Textos literarios - ECA La reseña y las formas de expresión oral: discurso, disertación y debate - Bloque 3. Textos informativos - ECA Análisis, estructura de la noticia y el informe - ECA Géneros periodísticos
Citación recomendada (normas APA)
: Leticia Ramos Jiménez, "Tareas de lectura, expresión oral y escrita 2 /", -:Pearson, 2014. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/3608473/), el día 2024-04-30.

Información adicional

Temas
- Idiomas
- Otros
Derechos de uso Derechos reservados
Fuente E-books 7-24
Términos y condiciones de uso Más información aquí
Año de publicación 2014
Formato PDF

Contenidos relacionados

Por: Alicia Lindón | Fecha: 01/06/2017

La frontera es un espacio complejo, esencial para la integración nacional e internacional. En Colombia, en las últimas dos décadas se ha avanzado en el entendimiento holístico de la complejidad fronteriza, como se retleja en la ley, de fronteras. Las observaciones gene rales que se pueden hacer sobre la aplicación de esta ley pueden ser interesantes para ana lizar, las trontcras en países latinoamerica nos, teniendo en cuenta que las realidades de las fronteras son muy similares en ellos.

Imagen de apoyo de Taller sobre etnografía lectora

Por: Dolly Cristina Palacio T | Fecha: 01/01/2021

La dimensión social en el marco de las Áreas Protegidas es uno de los temas centrales en el debate actual sobre los procesos de esta blecimiento y manejo de las mismas. La mayor preocupación en el contexto colom biano y otros países llamados del Tercer Mundo es sobre la legitimidad que éstas tie nen en el contexto local, y los posibles cami nos para lograr que el objetivo de conserva ción para el cual se crearon sea coherente con las necesidades locales y globales tanto de las poblaciones humanas como de los ecosistemas. Es así como este artículo inten ta ofrecer una propuesta de análisis de las interacciones socioambientales de los terri torios donde están localizadas las Áreas Pro tegidas usando el concepto de Lugar-Red como unidad de análisis y el Análisis de redes sociales como metodología analítica para identificar y estimar las interacciones socio ambientales. Este marco teórico meto dológico se ilustrará con un estudio de caso que analiza las interacciones de los grupos organizados e instituciones con el Parque Na cional Natural Utría, con el fin de destacar la importancia de estas herramientas analíti cas para facilitar los procesos de toma de decisiones sobre el manejo y conservación de los valores biológicos y ambientales, involucrando a los actores sociales y su en torno ambiental en la gestión de las Áreas Protegidas.

Temas:
Otros

¡Disfruta más de la BDB!

Explora contenidos digitales de forma gratuita, crea tus propias colecciones, colabora y comparte con otros.