¡Sonamos! Músicas y adolescencias en las escuelas
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Acceder- Autor
- Año de publicación 2017
- Idioma Español
- Publicado por Editorial Brujas
- Descripción
- La educación contemporánea asiste a un agotamiento de ciertas formas y esquemas tradicionales y la educación musical no queda exenta de ello. Lejos de constituirse como un agregado superfluo a las vidas de quienes concurren a la escuela, la música se presenta como fuerte interpeladora de sus identidades. Identidades que están emergiendo desde un complejo entramado de tensiones con diversos actores sociales, institucionales y políticos. Si, al pensar en esta fragilidad de los esquemas tradicionales para enfrentar las realidades actuales centramos la atención en el Nivel Medio, encontraremos que,...
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Citación recomendada (normas APA)
- Andrea Sarmiento, "¡Sonamos! Músicas y adolescencias en las escuelas", -:Editorial Brujas, 2017. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/3403965/), el día 2024-05-15.