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Análisis del origen del proceso sancionatorio ambiental por infracción normativa. Propuestas

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  • Autor
  • Año de publicación 2019
  • Idioma Español
  • Publicado por Seix Barral Colombia
Descripción
Citación recomendada (normas APA)
Fernando Molano Vargas, "Todas mis cosas en tus bolsillos", -:Seix Barral Colombia, 2019. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/3291908/), el día 2025-10-30.

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Imagen de apoyo de  Diseño e Implementación de Centros de Interés, para Mejorar el Uso de Tecnologías Digitales de la Información y la Comunicación en el Curso 1001 de la I.E. Luis Carlos Galán.

Diseño e Implementación de Centros de Interés, para Mejorar el Uso de Tecnologías Digitales de la Información y la Comunicación en el Curso 1001 de la I.E. Luis Carlos Galán.

Por: Yennyfer Andrea Acosta Cardenas | Fecha: 2018

Se presenta el siguiente proyecto como propuesta de grado de la Maestría en Educación en Tecnología, modalidad virtual “Diseño e implementación de centros de interés, para mejorar el uso de tecnologías digitales de la información y la comunicación en el curso 1001 de la I.E. Luis Carlos Galán”. Respondiendo así a la siguiente pregunta problema ¿Qué cambios se evidenciaron en los procesos de enseñanza y aprendizaje, a partir del diseño y creación de los centros de interés mediante el uso de las Tecnologías Digitales de la Información y la comunicación en el curso 1001 de la Institución Educativa Luis Carlos Galán? Nuestra propuesta de trabajo se fundamenta en los aportes dados por el Pedagogo Decroly quien fue el pionero del trabajo con centros de interés, “Escuela por la vida y para la vida” según (Ramírez, 2008), para Decroly, el entorno y el ambiente en el que se desarrolla el aprendizaje tiene que ser estimulante y facilitar la observación, el descubrimiento y la libertad. Además, defiende que el aprendizaje debe estar vinculado a los intereses de los niños, relacionando directamente estos intereses con sus necesidades.
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Diseño e Implementación de Centros de Interés, para Mejorar el Uso de Tecnologías Digitales de la Información y la Comunicación en el Curso 1001 de la I.E. Luis Carlos Galán.

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Imagen de apoyo de  Chihizac chiguene: las niñas Huitaca salvan el territorio

Chihizac chiguene: las niñas Huitaca salvan el territorio

Por: Varios autores | Fecha: 2024

“Chihizac chiguene: las niñas Huitaca salvan el territorio” es un libro ilustrado en el que cuatro niñas indígenas Muysca emprenden una travesía que las lleva a explorar su cultura, con el fin de proteger su hogar y a la madre naturaleza de la destrucción y el olvido. Escrito colectivamente en el recinto sagrado del Cabildo Muysca de la localidad de Suba, el cuento entrelaza imagen y palabra para narrar con creatividad el sentir y pensar ancestral de la comunidad, sin dejar de lado las luchas y procesos de resistencia que ha tenido que emprender frente a la constante urbanización de Bogotá.
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Chihizac chiguene: las niñas Huitaca salvan el territorio

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