Otros

El multiplín, una estrategia didáctica para interpretar enunciados multiplicativos simples

CONTENIDO DE LIBRE ACCESO

Este contenido es de libre acceso. Solo haz clic en el siguiente botón.

Autor
Año de publicación 2018
Idioma Español
Publicado por Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2018.

Descripción: El presente trabajo de grado, titulado "El multiplín, una estrategia didáctica para interpretar enunciados multiplicativos simples" es una intervención pedagógica implementada en la I.E.D. Julio Garavito Armero en el grado 303 J.M. El primer capítulo presenta el diagnóstico institucional donde se realiza el análisis del componente académico y se identifican las necesidades y problemas que afectan el desempeño escolar, específicamente en el área de matemáticas con el fin de diseñar una propuesta de intervención que actúe sobre las necesidades halladas. El segundo capítulo se refiere al problema generador, en él se delimita la preocupación temática y se expone la pregunta orientadora. De igual manera, se formula la hipótesis de acción y se desarrollan los referentes teóricos y metodológicos que sustentan la intervención. El tercer capítulo trata la ruta de acción. En este apartado se presenta la intervención pedagógica que responde a las necesidades encontradas, los objetivos, propósitos de aprendizaje, participantes, estrategia didáctica, planeación de las actividades e instrumentos de evaluación. En el cuarto capítulo, se realiza la sistematización de la propuesta y la evaluación de la misma. Para finalizar, en el quinto capítulo da a conocer las conclusiones, recomendaciones y proyección de sostenibilidad en la institución educativa.
Citación recomendada (normas APA)
: Nicola Cornick, "Toda una dama", -:Harlequin, 2013. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/3414176/), el día 2025-06-23.

Información adicional

Temas
- Literatura
Fuente Digitalia
Términos y condiciones de uso Más información aquí
Año de publicación 2013

El multiplín, una estrategia didáctica para interpretar enunciados multiplicativos simples

Información adicional

Contenidos relacionados

La alegría de leer. Un recorrido por la escuela primaria entre 1900 y 1938

Recetarios de lectura: Poesía visual

¡Disfruta más de la BDB!

El multiplín, una estrategia didáctica para interpretar enunciados multiplicativos simples

Información adicional

Mis colecciones

¿Eliminar esta reseña?