De la educación para la ciudadanía a la educación para la participación. Dos momentos para su análisis (1986 - 1991)

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Descripción: En el marco de la discusión sobre la democracia, tomando para su análisis la Constitución Nacional de 1886 y la Constitución Política de 1991, con el presente trabajo se busca discutir el horizonte dado a la participación de los estudiantes como problema central para la educación. Gracias a la noción de campo político, pensamos que es posible materializar un estudio que posibilite comprender la estrecha relación entre la sociedad, el Estado-Nación y los sujetos, y en esta relación la función de la escuela.
Citación recomendada (normas APA)
: Alejandro Alberto Littmann Plazas, "De la educación para la ciudadanía a la educación para la participación. Dos momentos para su análisis (1986 - 1991)", -:-, 2018. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/2908978/), el día 2025-05-05.

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