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Lectura inicial y psicología cognitiva (3a ed. ampliada)

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Autor
Año de publicación 2013
Idioma Otros
Publicado por Universidad Católica de Chile

Descripción: El objetivo de este libro es mostrar que una parte importante del éxito en el aprendizaje del lenguaje escrito depende del desarrollo psicológico cognitivo y psicolingüístico en los años anteriores al ingreso al primer año básico. Nos muestra que el aprendizaje de la lectura y escritura no se inicia al ingresar a la escolaridad básica, sino que ya viene parcialmente pre-determinado en un proceso de "alfabetización emergente" desde el jardín infantil y kindergarten.
Citación recomendada (normas APA)
: Luis Bravo Valdivieso, "Lectura inicial y psicología cognitiva (3a ed. ampliada)", -:Universidad Católica de Chile, 2013. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/2057652/), el día 2025-08-10.

Información adicional

Temas
- Educación
Fuente Digitalia
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Año de publicación 2013

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