El glosario pretende dar cuenta de una reconstrucción conceptual, fruto de un trabajo investigativo financiado por la UNAD y emprendido por docentes y estudiantes del programa Gestión Deportiva, en el que se buscó realizar un rastreo bibliográfico de artículos en diversas bases de datos, buscando construir definiciones específicas para un listado de conceptos encontrados en los syllabus de los cursos pertenecientes a la malla curricular. En primera instancia, esta producción intenta construir una base teórica que fortalezca las aún recientes reflexiones epistemológicas en torno a la Gestión Deportiva, que viene abriéndose un camino de relación en el vasto campo de las Ciencias del Deporte. Desde una mirada anclada en las Ciencias Sociales y Humanas, como característica fundamental de dicho programa, se pretendió dar sustento epistémico a una serie de conceptos que constituyen el núcleo de saber para la gestión del deporte social y comunitario. En segunda instancia, el presente glosario pretende constituirse en una fuente de búsqueda para estudiantes, como también para docentes e investigadores interesados en fundamentar sus ejercicios de aprendizaje y construcción de conocimiento. Para la elaboración se realizaron fichajes analíticos de artículos científicos, en su mayoría producidos en el continente latinoamericano, y que pudiesen contribuir desde diversos enfoques analíticos a la fundamentación epistémica pretendida. En total, fueron construidos 47 conceptos, dispuestos en la presente obra en un lenguaje accesible para cualquier actor del campo académico.

En el contexto de la Maestría en Psicología Comunitaria de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), el libro Tejiendo Comunidades: Prácticas y Experiencias en Psicología Comunitaria desde la Investigación Acción Participativa surge como una obra fundamental en la formación académica de profesionales en este campo disciplinar. Los contenidos temáticos abordan aspectos claves para la formación de estudiantes de otros programas y actores sociales interesados en los procesos de investigación y abordaje comunitario para la transformación social de las poblaciones.Este libro, el cuarto en una serie de publicaciones realizadas por la maestría, es una forma de celebrar los 100 años de natalicio de Orlando Fals Borda, pionero de la inves-tigación acción participativa (IAP), y un homenaje a su legado, por sus contribuciones a la investigación transformadora. En estas páginas se presenta una compilación de experiencias y trabajos desarrollados por egresados, docentes e invitados, que reflejan el espíritu crítico, reflexivo y transformador de la psicología comunitaria.La obra se divide en cinco capítulos que abordan diversos temas relacionados con la IAP y su aplicación en contextos comunitarios. En el primero se destacan reflexiones teóricas de la investigación participativa para brindar una comprensión profunda de la metodología de IAP, sus aportes a la psicología comunitaria y su incidencia en las políticas públicas. El segundo capítulo presenta un análisis de los aportes y retos conceptuales, metodológicos y prácticos de la experiencia formativa de estudiantes de maestría, a partir de sus proyectos de grado y las contribuciones de la IAP en sus trabajos. El tercero se centra en la justicia social, la ciudadanía, la participación comunitaria y explora estudios de caso para mostrar cómo la IAP facilita el empoderamiento de mujeres migrantes y el uso de prácticas culturales como herramientas de intervención. El cuarto capítulo explora diversas técnicas y estrategias participativas aplicadas en comunidades rurales y urbanas, con el objetivo de fomentar la integración social; en este se presenta una des-cripción de técnicas transdisciplinares claves para el desarrollo comunitario sostenible. Finalmente, el quinto capítulo presenta una experiencia que evidencia el aporte de la IAP para facilitar procesos de inclusión en una comunidad con discapacidad, desde la psicología comunitaria, el trabajo inter y transdisciplinar, la salud mental y el fortalecimiento comunitario. Tejiendo Comunidades no solo sirve como un recurso educativo y de investigación para los estudiantes de la Maestría en Psicología Comunitaria y de otros programas, sino que también se presenta como una fuente de inspiración para la práctica profesional de quienes trabajan distintos procesos con las comunidades.

Ciencias Sociales, Interdisciplinariedad e investigación Social Aplicada, se constituye en la evidencia de un esfuerzo divulgativo plural de académicos, investigadores, estudiantes y egresados vinculados al Grupo Desarrollo Sociocultural Afecto y Cognición, en alianza con otro grupos e instituciones públicas y privadas; cuya intencionalidad es la expresión de aportes teóricos, la unificación de criterios y el disenso/consenso de posturas científico-situadas en torno a la indagación social y el reconocimiento de las problemáticas, fenómenos y experiencias de diversos grupos poblacionales con los que se interactúa. Los capítulos que integran el manuscrito se perciben entonces como una oportunidad para que lectores, académicos y comunidad en general interesada en temas relacionados con la salud mental, la educación, la discapacidad, la psicología, la diversidad cultural y la acción psicosocial, reconozcan desde interrogantes explicativo-predictivos cómo los campos de conocimiento en constante evolución se insertan en el entramado academia-investigación-contexto suscitando la generación de conocimiento interdisciplinar desde un horizonte de posibilidades y abordajes que caracterizan el ser, el saber y el hacer de los autores.

Este libro explora la intersección entre la educación y la tecnología, proponiendo una innovadora solución a un problema persistente en la educación superior virtual: la alta deserción estudiantil. Este enfoque es importante para cualquier institución educativa que aspire a mejorar la experiencia de sus estudiantes en entornos virtuales. Debido a la creciente deserción en programas con modalidad virtual, el propósito de esta obra es demostrar cómo los juegos serios pueden ser una herramienta poderosa para mantener a los estudiantes comprometidos y motivados, logrando una mayor permanencia y éxito académico en cursos que tradicionalmente presentan altos índices de abandono. A través de un enfoque estructurado, se utiliza un diseño de caso-control que compara el impacto de los juegos serios con métodos tradicionales de enseñanza. Los estudiantes fueron sometidos a pruebas antes y después de la intervención, aplicando análisis estadísticos detallados para medir los resultados. Este método asegura la validez de los hallazgos y ofrece un camino claro para replicar el éxito en otros contextos educativos. Los estudiantes que utilizaron juegos serios evidenciaron un mayor interés y motivación, además de mejora en su retención y desempeño académico. Estos resultados destacan el potencial transformador de los juegos serios en la educación virtual, ofreciendo una solución prometedora a uno de los mayores desafíos de la educación moderna. Este libro es una llamada a la acción, mostrando cómo los juegos serios pueden revolucionar la enseñanza en entornos virtuales, ofreciendo una guía esencial para mejorar la experiencia educativa en la era digital.

La presente obra, es un recurso valioso para estudiantes y profesionales de la ingeniería en alimentos y áreas a fines, proporcionando un marco teórico y práctico sólido para la comprensión y aplicación de principios funcionales en la industria alimentaria, destacándose la relevancia de la investigación y el diseño experimental como herramientas clave para la innovación y mejora continua en este campo. De manera mancomunada, docentes - investigadores de tres (3) instituciones de Educación superior de alta Calidad a saber: Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD, Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira - UNAL y Universidad de San Buenaventura Cali - USB, reunieron esfuerzos para entregar un libro a la comunidad académica e investigadores con temáticas de formación, insumo que se espera, contribuya a darle forma a la combinación de conocimientos en las diferentes áreas de estudio de la ingeniería para formar profesionales capaces de innovar y optimizar procesos que aborden los desafíos actuales de la industria alimentaria.

Este documento explora el suicidio como un problema de salud mental creciente en este departamento colombiano. En la introducción, se destaca la importancia de este fenómeno y su impacto social. El marco teórico abarca diversas teorías, como la teoría psicológica interpersonal, la teoría motivacional-volitiva y la teoría de los tres pasos, que explican los factores que contribuyen al suicidio, como la desesperanza y la falta de pertenencia. La metodología incluye un análisis de datos epidemiológicos y sociodemográficos del Tolima, identificando factores de riesgo como la edad, el sexo y el estado civil. Los resultados revelan un perfil de riesgo suicida en la región, con una alta incidencia entre los jóvenes y personas de contextos vulnerables. Las conclusiones enfatizan la necesidad de desarrollar intervenciones y políticas públicas efectivas para la prevención del suicidio, adaptadas a las características locales del Tolima, y subrayan la importancia de la investigación continua en este campo para mejorar la salud mental regional.

Es una obra concebida para apoyar la red curricular de investigación y el curso de Prospectiva del Marketing del programa de Administración de Empresas de la Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios (ECACEN). Este libro ofrece una visión integral del desarrollo turístico del departamento del Magdalena, proporcionando a los estudiantes y profesionales del sector un recurso valioso para comprender los diversos elementos que hacen del Magdalena un destino único en la región Caribe de Colombia. La obra se organiza en cuatro capítulos que abordan los aspectos clave para la gestión y el fomento del turismo. En el primer capítulo se presenta una visión general del destino, destacando sus principales atractivos turísticos, infraestructura y el análisis de la demanda y los perfiles de los visitantes. El segundo capítulo se centra en la planificación estratégica del desarrollo turístico, haciendo especial énfasis en la sostenibilidad en sus dimensiones ambiental, cultural y económica, y en las estrategias para mejorar la competitividad del destino. En el tercer capítulo se exploran las innovaciones en los productos y servicios turísticos, enfocándose en la creación de experiencias únicas que contribuyan a diversificar la oferta turística. Finalmente, en el cuarto capítulo se analizan las estrategias de promoción y comunicación utilizadas para posicionar el destino, resaltando el papel de las tecnologías digitales, las redes sociales y las campañas de marketing en la atracción de turistas tanto nacionales como internacionales. Este libro no solo está dirigido a estudiantes en proceso de formación, sino también a profesionales del turismo interesados en el crecimiento y la difusión de destinos emergentes. A lo largo de sus páginas, se ofrece un enfoque práctico y actualizado que invita a reflexionar sobre los desafíos y posibilidades del turismo en el Magdalena, haciendo hincapié en la importancia de una planificación responsable y una promoción efectiva para asegurar un crecimiento sostenible del sector. Con un enfoque formativo y académico, Destino turístico del Magdalena se consolida como una obra esencial dentro del currículo de la ECACEN, aportando herramientas clave para la gestión y promoción de destinos turísticos en un contexto de competencia global y sostenibilidad.

Este libro ofrece un fascinante vistazo al proceso de transformación que han vivido los platanicultores en los municipios de Herveo y Casabianca, en el departamento del Tolima. A través de una cuidadosa recopilación de datos, análisis y testimonios, los autores narran la evolución de estas comunidades agrícolas en su esfuerzo por adaptarse a un entorno cada vez más complejo y demandante, la obra se centra en varios ejes temáticos fundamentales, comenzando con el fortalecimiento comunitario.

La Red Latinoamericana de estudio e intervención en felicidad y bienestar ha venido trabajando desde el año 2021, conformado por un grupo de académicos e investigadores provenientes de Colombia vinculados a la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Universidad Mariana, de México a la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, de Argentina la Universidad Católica de Argentina y Universidad de Buenos Aires y de Venezuela desde la Universidad Metropolitana. En el año 2022 se publicó el primer libro denominado "Felicidad y bienestar humano: miradas desde la reflexión, investigación y la intervención en América Latina" con el que se avanzó sobre comprensiones desde investigaciones y reflexiones, sobre felicidad y bienestar desde fundamentos científicos. Teniendo como base esta primera experiencia, y el conversatorio "¿Qué es la Felicidad? Discusiones desde la ciencia", y los argumentos que en este evento se presentaron, dieron lugar a la iniciativa de presentar este segundo libro denominado "Hacia nuevas Comprensiones de la Felicidad y el Bienestar: Revisión y Prospectiva", en este libro se presenta siete capítulos en los que se desarrollan posturas fundamentadas en la revisión científica para comprender la felicidad y el bienestar y la relación con aspectos tan relevantes como el duelo y el dolor, si el bienestar se aprende o se enseña, se presentan correlatos sociales y finalmente s e presente un ejercicio de prospectiva del estudio de bienestar y felicidad,  para profundizar y fortalecer los argumentos académicos en la apuesta de constituirse en referente para el estudio del bienestar y la felicidad.

El siguiente libro es el resultado de la investigación denominada "Validación de un instrumento de recolección de datos que permita identificar la influencia de las condiciones de la organización del trabajo en la protección radiológica para personal en salud" la cual estuvo articulada al grupo de investigación Bioinnova del  semillero de investigación Bionativo y en el marco de la Red Internacional de Formación y Educación en Salud (RIFES) de la Escuela de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. La articulación investigativa con diferentes instituciones educativas y productivas a través de la red RIFES, permitió permear el proceso de investigación, que da cuenta de la necesidad de implementar herramientas para la identificación, evaluación del riesgo psicosocial en diferentes organizaciones económicas. Este libro contribuye de manera sustancial al aporte de las condiciones de la organización del trabajo en diferentes organizaciones, por lo cual se puede estandarizar algunos procesos al poner en práctica los conceptos dados en su contenido.  En el transitar de cada uno de los capítulos, el lector identificara desde la conceptualización, normatividad y aplicación del riesgo psicosocial, la necesidad de promover la proyección del cuidado de los trabajadores desde la salud mental, física y social.