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Taller sobre biografía lectora

Por: Escuela de Lectores | Fecha: 01/01/2021

A partir del reconocimiento de la lectura como una práctica humana aprendida y normalizada, se comprende la construcción social del lector y de sus necesidades. Diana Guzmán, líder de la Escuela de Lectores, propone la Caracterización Lectora como una herramienta para entender al lector, y poder descifrar desde la oralidad, la narración, la trascendencia, la afectividad y la materialidad, prácticas lectoras que dependen de las condiciones de cada sujeto. Apoyándose en distintos autores, se construyen preguntas guía que servirán de instrumento para agudizar la escucha y la observación con el fin de resolver el interrogante ¿Qué fue primero, la lectura o el lector?
Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Vídeos
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Taller sobre biografía lectora

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Taller territorios lectores

Por: Escuela de Lectores | Fecha: 01/01/2021

Luego de entender lo que implica identificar las biografías lectoras, articuladas con la etnografía lectora, se puede establecer que la lectura es una experiencia territorializada que es habitada por los sujetos y sus prácticas lectoras. La profesora Johanna Quintero, ejemplifica a partir de La invención de lo cotidiano de Michel de Certeau, la construcción del mundo desde la habitancia como lugar de significación de las distintas prácticas significativas entre los sujetos. Esto permite entender en qué espacios se desarrollan las lecturas, empleando las cartografías cognoscitivas, como herramienta para construir con la experiencia del lector, la forma en que se territorializa la lectura y cómo se entiende en clave a la materialidad y al vínculo afectivo.
Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Vídeos
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Taller sobre etnografía lectora

Por: Escuela de Lectores | Fecha: 01/01/2021

Mirar no es lo mismo que observar, pues se relaciona más con la interpretación. Por el contrario, la observación profunda nos lleva a ejercicios de reflexión. El profesor Juan Camilo Ruíz Salazar, explica desde la Etnografía como fuente teórica, cómo la observación como herramienta permite describir al lector, realizar preguntas a partir de esa descripción y relacionar con teorías que proporcionen una definición más acertada sobre la práctica lectora.
Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Vídeos
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Memorias y reflexiones. Consejo Distrital de Literatura

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Infografía "¿cómo estimular el cerebro de los niños? "

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Imagen de apoyo de  Giros de palabra: lectura y escritura en BibloRed. Resultados del proceso de investigación de los promotores de lectura y escritura en 2009-2011

Giros de palabra: lectura y escritura en BibloRed. Resultados del proceso de investigación de los promotores de lectura y escritura en 2009-2011

Por: Red Distrital de Bibliotecas Públicas. BibloRed (Bogotá. CO) | Fecha: 01/01/2012

Recopila el resultado del proceso de investigación desarrollado por los promotores de lectura de BibloRed entre los años de 2009 y 2011, tomando como eje central el papel de la biblioteca pública, la lectura y la escritura para la ciudad.
Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Libros
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Giros de palabra: lectura y escritura en BibloRed. Resultados del proceso de investigación de los promotores de lectura y escritura en 2009-2011

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  • Exclusivo BibloRed
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Innovación lectora 3 /

Por: Jenny Juliana Jiménez Rodríguez | Fecha: 01/01/2014

Durante tus años de educación primaria practicaste la lectura. En principio aprendiste a formar palabras y a comprender su significado cuando aparecían juntas. Después lograste enfrentar textos más largos y entender las ideas e historias que en ellos aparecían. Durante los últimos cursos no sólo leíste con mayor velocidad sino que lograste mejorar tu comprensión. Sin duda, has recorrido un largo camino.
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
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Innovación lectora 3 /

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Imagen de apoyo de  Taller de lectura y redacción 2: competencias + aprendizaje + vida /

Taller de lectura y redacción 2: competencias + aprendizaje + vida /

Por: Adriana de Teresa Ochoa | Fecha: 01/01/2018

Porque queremos facilitar la transición de estudiantes y docentes al nuevo modelo educativo, a través de una propuesta innovadora y vanguardista que contribuya a la formación integral de los estudiantes, fortaleciendo los cuatro pilares que enuncia la Unesco: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser.
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
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Taller de lectura y redacción 2: competencias + aprendizaje + vida /

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Taller de lectura y redacción II /

Taller de lectura y redacción II /

Por: Francisco Javier de la Torre Zermeño | Fecha: 01/01/2019

Estimados maestros y alumnos, el libro Taller de lectura y redacción II que les ofrecemos para facilitar el desarrollo del trabajo escolar, esta pensado e integrado con el fin de que lo hagan suyo, por medio de la lectura y la realización de las actividades y ejercicios. Esta tercera edición, fue adaptada y organizada según los nuevos programas de estudio y los lineamientos del Marco Curricular Común (MCC), es útil para las instituciones educativas de nivel medio superior, publicas o privadas, asimismo para las personas interesadas en repasar el conocimiento de nuestro hermoso e interesante código lingüístico. Incluye información actualizada ademas de actividades para el desarrollo de habilidades socioemocionales, aportando a la formación del estudiante de forma integral. Les aseguramos que los temas reunidos en este libro están avalados por la mas seria y profunda investigación, así como que cada ejemplo y ejercicio ha sido creado para reafirmar el aspecto conceptual, a fin de que el estudioso tenga la oportunidad de aplicar sus conocimientos y llegar al dominio necesario de la comunicación, dentro de la actividad que le toque desempeñar.
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
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Taller de lectura y redacción II /

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Imagen de apoyo de  Comunicación oral escrita en la empresa: operaciones básicas de comunicación /

Comunicación oral escrita en la empresa: operaciones básicas de comunicación /

Por: | Fecha: 01/01/2018

La comunicación forma parte fundamental dentro de una empresa, puesto que es lo que mantiene a todos los componentes de la organización en unión y con cierta armonía. De no existir una correcta comunicación, la organización corre el riesgo de sufrir quebrantos inesperados y hasta el desmoronamiento como tal. Esta comunicación debe existir no solamente para que los empleados acepten políticas o procedimientos acerca de sus labores diarias sino para recibir proactividad por parte de ellos mismos, es decir, facilitar que afloren diversas opiniones sobre un mismo contexto. Este libro le permitirá conocer las formas de comunicación oral y el manejo del lenguaje verbal, así como familiarizarse con las técnicas y protocolos de la comunicación telefónica y a través de las ayudas digitales.
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
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