Estilos de aprendizaje: Tendencias y ruta para cualificar la práctica pedagógica

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Descripción: Las páginas que el lector encuentra en este libro dan cuenta de un proceso de investigación cuyo objetivo fue describir los estilos de aprendizaje de los estudiantes de primera matrícula de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, con base en el modelo de Felder y Silverman. (1988).
Citación recomendada (normas APA)
: Sara Isabel Escobar Jurado, "Estilos de aprendizaje: Tendencias y ruta para cualificar la práctica pedagógica", -:Sello Editorial UNAD,, 2021. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/4170409/), el día 2026-04-26.

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