Criterios para una evaluación formativa : objetivos, contenido, profesor, aprendizajes, recursos
Inicia sesión para disfrutar este recurso. Si aún no estás afiliado a BibloRed, haz clic en el botón.
Acceder- Autor
- Año de publicación 1997
- Idioma Español
- Publicado por Narcea Ediciones
- Descripción
- La obra forma parte de una toma de postura en favor de la evaluación formativa -continua- frente a la sumativa -final-. Pone el énfasis en los componentes que inciden sobre el aprendizaje y sobre los cuales debe extenderse la actividad evaluadora si se quiere aplicar medidas de recuperación y perfeccionamiento. Se ofrecen criterios generales de evaluación de los objetivos y contenidos de la enseñanza, la actuación del profesor, los diversos tipos de aprendizaje y los fundamentales recursos didácticos. Se aportan también ejemplos de las técnicas y procedimientos específicos. Carlos ROSALES une su...
-
Citación recomendada (normas APA)
- Carlos Rosales López, "Criterios para una evaluación formativa : objetivos, contenido, profesor, aprendizajes, recursos", -:Narcea Ediciones, 1997. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/2053060/), el día 2024-04-30.