Cómo organizar Aulas Inclusivas: Propuestas y estrategias para acoger las diferencias

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Descripción: La inclusión supone una mejora del sistema educativo: de esta mejora todos los alumnos salen beneficiados. Pero para que la inclusión sea posible se requieren cambios en el currículo, en la forma de organizar la clase y en el modo de interactuar alumnos, profesores y familias. Las escuelas deben convertirse en comunidades acogedoras en las que se satisfagan las necesidades de todos los niños. Cada maestro debe preparar su aula para recibir a todos los alumnos, también a aquellos con discapacidades. Debe ser capaz de facilitar el aprendizaje así como promover la socialización necesaria para que los...
Citación recomendada (normas APA)
: Cynthia Holzschuher, "Cómo organizar Aulas Inclusivas: Propuestas y estrategias para acoger las diferencias", -:Narcea Ediciones, 2020. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/3401017/), el día 2025-10-29.

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