Se ha llevado a cabo un estudio experimental sobre la fuerza normal de escarcha generada por el loess, sometiendo al loess con diversos contenidos de agua y densidades a diferentes condiciones de temperatura. Los resultados experimentales muestran que la interacción de los tres factores tiene un efecto significativo en la fuerza normal de desprendimiento de escarcha. La fuerza normal de desprendimiento por congelación aumenta exponencialmente con el aumento de la densidad seca y linealmente con la reducción de la temperatura de congelación o el aumento del contenido de agua; de estos factores, la densidad seca es la que más influye en la fuerza de desprendimiento por congelación, seguida del contenido de agua y de la temperatura. Se ha desarrollado un modelo de fuerza de desprendimiento por congelación que incluye la consideración global de las interacciones del contenido de agua, la densidad y la temperatura, basado en el ajuste de los resultados de las pruebas. El valor calculado con el modelo concuerda bien con los valores medidos en las pruebas de verificación, lo que indica que el modelo tiene una gran precisión y puede proporcionar orientación científica para el diseño de ingeniería en zonas de loess.

En el ámbito educativo actual es indispensable reconocer el campo de estudio de la ecología con el propósito de que el alumno se percate de la problemática ambiental de su entorno y participe activamente en la propuesta de soluciones viables. Esta materia se ubica en el campo de las ciencias naturales; sin embargo, es pertinente reconocer su carácter integrador e interdisciplinario, ya que involucra otras áreas del conocimiento, que van desde las matemáticas hasta la ética y la fi loso fía. Por esta razón, esta asignatura se imparte en los últimos semestres de bachillerato, en los cuales el alumno tiene un campo visual más amplio sobre las ciencias.