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Análisis de la colonialidad en las ciencias sociales escolares

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  • Autor
  • Año de publicación 2018
  • Idioma Español
  • Publicado por Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2017.
Descripción
Citación recomendada (normas APA)
Adiela Bornachera González, "Análisis de la colonialidad en las ciencias sociales escolares", -:Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2017., 2018. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/3239853/), el día 2025-05-08.

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The purpose of this monograph aims to identify the treatment of the sanitability of nullities in Colombia, despite the fact that it is indicated that they are insatiable. This is based on the determination of the theoretical basis and historical background of procedural nullities; in turn, the procedural effects of sanitary and insaneable nullities are identified within the framework of Law 1564 of 2012; likewise, the procedural effects of nullities against the principie of procedural economy are established; and finally, the effects of the position taken by the Constitutional Court in Judgment C-537 of 2016 about the restoration of nullities are indicated.
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