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Razonamiento estadístico en la enseñanza de variables cualitativas en estudiantes de grado quinto

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Autor
Año de publicación 2018

Descripción: Esta investigación describe algunos elementos que caracterizan el razonamiento estadístico de datos cualitativos de los estudiantes, en el proceso de recolección, análisis y conclusión de los datos para desarrollar la cultura estadística. Se construyó y desarrolló una secuencia de actividades bajo el trabajo por proyecto estadístico, para entender la importancia del tratamiento de los datos dentro del contexto. De manera que esta producción, que no ha sido abordada en la escuela, podrá brindar ideas del trabajo en estadística en el aula y convertirse en una herramienta que permita mejorar la educación estocástica, beneficiando el proceso de enseñanza- aprendizaje.
Citación recomendada (normas APA)
: Angélica Marcela Ruiz Molano, "Razonamiento estadístico en la enseñanza de variables cualitativas en estudiantes de grado quinto", -:-, 2018. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/2909153/), el día 2025-07-01.

Información adicional

Temas
- Otros
- Métodos de enseñanza
Derechos de uso Atribución – No comercial – Compartir igual (BY-NC-SA)
Fuente Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Año de publicación 2018
Formato pdf

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Temas:
Educación
Métodos de enseñanza
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