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Publicaciones periódicas

Los niños y las niñas, ¿sujetos políticos?: construcciones posibles desde la escuela y el aula

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Autor
Año de publicación 28/10/2017
Idioma Español
Publicado por Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2017-10-28.

Descripción: El presente artículo muestra un panorama concerniente a la forma como se establece la configuración de subjetividades, más específicamente de subjetividad política en niños y niñas. Se realiza un rastreo del concepto que de infancia y niño(a) se ha consolidado socialmente, para entender de qué manera se asume este individuo como sujeto en una época más actual. Desde esta perspectiva, se da una mirada a la escuela como uno de los escenarios que influye en la configuración de subjetividades, para enunciar algunas de las dinámicas que allí se desarrollan en pro de la construcción de subjetividad política.
Citación recomendada (normas APA)
: Nelsy Constanza Peña Forero, "Los niños y las niñas, ¿sujetos políticos?: construcciones posibles desde la escuela y el aula", -:Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2017-10-28., 2017. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/3698492/), el día 2025-10-21.

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Derechos de uso Otros
Fuente Revista Infancias Imágenes
Términos y condiciones de uso Más información aquí
Año de publicación 28/10/2017

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