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Presidente entrega subsidios de vivienda a damnificados de Salgar y posesiona a Directora de Coldeportes

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Autor
Año de publicación 2016
Idioma Español
Publicado por GrupoEGS.com

Descripción: A un ao de la avalancha en Salgar Antioquia ese municipio tiene tres proyectos de vivienda que se suman a la reconstruccion de vias de puentes del polideportivo y del parque central El Presidente Juan Manuel Santos desarrollara este miercoles su age
Citación recomendada (normas APA)
: Presidencia de la Republica, "Presidente entrega subsidios de vivienda a damnificados de Salgar y posesiona a Directora de Coldeportes", Colombia:GrupoEGS.com, 2016. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/3328503/), el día 2025-10-06.

Información adicional

Temas
- Derecho
- Otros
Derechos de uso Otros
Fuente Leyex.info
Términos y condiciones de uso Más información aquí
Año de publicación 2016
Cobertura Colombia

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Imagen de apoyo de Presidente entrega subsidios de vivienda a damnificados de Salgar y posesiona a Directora de Coldeportes

Por: Presidencia de la Republica | Fecha: 2016

A un ao de la avalancha en Salgar Antioquia ese municipio tiene tres proyectos de vivienda que se suman a la reconstruccion de vias de puentes del polideportivo y del parque central El Presidente Juan Manuel Santos desarrollara este miercoles su age

Temas:
Derecho
Otros

Imagen de apoyo de Voces del conflicto armado colombiano en el aula. Un acercamiento desde la sociocrítica

Por: Paula Adrea Castiblanco Jiménez | Fecha: 2017

El presente documento da cuenta del trabajo investigativo realizado en el Colegio Floridablanca IED con estudiantes de grado décimo, en el cual se buscó develar las comprensiones sobre el conflicto armado que surgieron luego del proceso de análisis sociocrítico, este se desarrolló desde el área de lengua castellana en la que la literatura, específicamente los relatos testimoniales, fueron el punto de partida y conexión para que los jóvenes ampliaran y transformaran su mirada hacia el conflicto desde una postura crítica en la que predominó la escucha activa de las narraciones de las víctimas. Para dar paso a esas voces del conflicto armado en el aula, se hizo necesario tener en cuenta algunas apreciaciones teóricas relacionadas directamente con los conceptos de conflicto, relato testimonial y sociocrítica; estas dieron paso a la estructuración del diseño metodológico enmarcado en la propuesta de la IAE, y dentro de la cual se aplicaron técnicas de investigación cualitativas que dieron paso al acopio de la información y al análisis e interpretación de la misma a partir de elementos extraídos de la teoría sociocrítica. Lo anterior, arrojó como resultado la identificación de las nociones y sus transformaciones por parte de los estudiantes frente al conflicto armado y a su vez se logró establecer las compresiones del mismo que surgieron en el proceso análisis de los dos relatos seleccionados por los estudiantes.

Temas:
Conflicto armado
Otros
Víctimas de guerra

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