Saltar navegación e ir al contenido principal

Libros

Libertad de cotizar el papel moneda

CONTENIDO DE LIBRE ACCESO

Este contenido es de libre acceso. Solo haz clic en el siguiente botón.

Autor
Año de publicación 1894
Idioma Español
Publicado por Bogotá: Imprenta de Lleras

Descripción: Documento anónimo en el que se analiza la situación económica de Colombia a fines del siglo XIX, partiendo de los casos delproblema de la circulación monetaria y el déficit de la industria nacional.
Citación recomendada (normas APA)
: Anónimo, "Libertad de cotizar el papel moneda", Colombia:Bogotá: Imprenta de Lleras, 1894. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/2090721/), el día 2025-07-30.

Información adicional

Temas
- Otros
- Economía
Derechos de uso Dominio Público
Fuente Biblioteca Virtual Banco de la República
Términos y condiciones de uso Más información aquí
Año de publicación 1894
Formato PDF
Cobertura Colombia

Contenidos relacionados

Imagen de apoyo de Configuración del maltrato en la relación profesor-estudiante

Por: Giovanny Castañeda Rojas | Fecha: 2018

El presente estudio constituye un esfuerzo por comprender las diversas manifestaciones del maltrato que ejercen los profesores sobre los estudiantes, el cual deja un impacto negativo en el ámbito, emocional, académico y social tanto para los estudiantes como para los mismos profesores, quienes en muchos casos se ven afectados por las respuestas violentas que reciben de sus propios estudiantes. Así mismo, se busca analizar los efectos desfavorables de este tipo de relaciones en el clima escolar, que se ven traducidos en diversas formas de conflicto entre profesores y estudiantes, entre colegas y, éstos con los padres de familia y directivos. Además, el estudio busca reconocer las implicaciones que esta problemática acarrea para la escuela y el mismo sistema educativo que muchas veces se siente impotente debido a la complejidad de esta expresión de la violencia escolar en la cual son los profesores y la misma escuela los victimarios.

Temas:
Otros

Imagen de apoyo de Vulneración de derechos por violencia escolar en adolescentes

Por: Luis Fernando Velásquez León | Fecha: 2019

La investigación analiza la incidencia de la violencia escolar en la vulneración de derechos de niños, niñas y adolescentes en el periodo comprendido entre el año 2006 y el 2015 en la ciudad de Bogotá, teniendo presente la condición social de los estudiantes como sujetos de derechos, las formas emergentes que la violencia presenta en los colegios y los procesos de restitución y protección de derechos vulnerados. Pierre Bourdieu sirve de referente teórico en cuanto a las dinámicas presentes en el campo escolar, los agentes que lo componen, las luchas que entre ellos se presentan y los diferentes capitales que entran en juego, expresos en prácticas pedagógicas excluyentes y vulneradoras; el diseño metodológico cualitativo y participativo, se apoyó desde los núcleos de educación social con estudiantes, entrevistas a profundidad con docentes y revisión de documentos estatales.

Temas:
Otros

¡Disfruta más de la BDB!

Explora contenidos digitales de forma gratuita, crea tus propias colecciones, colabora y comparte con otros.