Taller de herramientas de acceso a la información
En este video de tipo práctico conocerás algunas recomendaciones para usar las herramientas tiflotecnológicas con las que contamos en la Red, para promover lecturas accesibles. Además, encontrarás las bibliotecas de la Red en donde podrás localizarlas.
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Taller sobre biografía lectora
A partir del reconocimiento de la lectura como una práctica humana aprendida y normalizada, se comprende la construcción social del lector y de sus necesidades. Diana Guzmán, líder de la Escuela de Lectores, propone la Caracterización Lectora como una herramienta para entender al lector, y poder descifrar desde la oralidad, la narración, la trascendencia, la afectividad y la materialidad, prácticas lectoras que dependen de las condiciones de cada sujeto. Apoyándose en distintos autores, se construyen preguntas guía que servirán de instrumento para agudizar la escucha y la observación con el fin de resolver el interrogante ¿Qué fue primero, la lectura o el lector?
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Andar en la brecha : mediciones de la oralidad, la lectura y la escritura en territorios rurales
Este libro reúne distintas reflexiones y estrategias alrededor de la mediación de la palabra hablada, leída y escrita en la ruralidad, a través de voces que han transitado en las zonas rurales de las localidades bogotanas de Santa Fe, Sumapaz, Usme y Ciudad Bolívar, así como de Cundinamarca y otros departamentos de Colombia. Son voces de mediadoras de lectura, gestores culturales, talleristas de escritura, bibliotecarias, sabedores locales, escritoras, líderes comunitarios y, ante todo, lectores y lectoras.
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Andar en la brecha : mediciones de la oralidad, la lectura y la escritura en territorios rurales
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Infografía "Escuela de Lectores y Escuela LGTBIQ"
La infografía busca exponer la importancia de una Escuela LGTBIQ en la Escuela de Lectores de BibloRed. Además comparte algunas reflexiones y bibliografía sobre la lectura y escritura en clave de la diversidad.
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Una aproximación a la participación de cuatro personas con discapacidad en la Red de Bibliotecas Públicas de Bogotá
La construcción de un proyecto de biblioteca pública y democrática que sea inclusiva con las personas con discapacidad es un desafío que exige un compromiso sostenido desde las diversas instancias de la biblioteca y la población. Al respecto, “no basta con que la biblioteca abra sus puertas a la población con discapacidad para ser incluyente; la deuda histórica con esta población exige repensar la biblioteca de forma tal que garantice su accesibilidad a los espacios, programas, recursos y servicios”.
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Una aproximación a la participación de cuatro personas con discapacidad en la Red de Bibliotecas Públicas de Bogotá
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Almanaque Bristal. Pitoresco y Travesti, Vol 2.
Esta revista es una reinterpretación del Almanaque Bristol, surgido como producto de los procesos de multialfabetización con personas transfemeninas, transmasculinas, trabajadoras sexuales, no binarias y migrantes de las casas LGBTI Diana Navarro y Laura Weinstein. Se reflejan sus experiencias de vida desde la ilustración, poesía, dichos, horóscopos y frases célebres.
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Taller sobre conexión emocional y expresión creativa - Tercera parte
En esta última sesión, la profesora Carolina Saavedra, recalca la importancia de validar las emociones para abrir un espectro de posibilidades de comprender las mismas y aprender de ellas, desde el cuerpo y las conexiones se pude tejer vínculos que sean solidos y seguros en la sociedad. Aplicar el reconocimiento de las sensaciones y emociones, planteando el interrogante ¿cuál sería el paisaje interior de cada uno? Posibilitando la conexión y la empatía con el otro, lo que permite trabajar en el cambio desde la necesidad emocional y expresión creativa.
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Infografía "¿cómo estimular el cerebro de los niños? "
La infografía nos lleva en un viaje por la relación entre el cerebro y la lectura: sus beneficios, etapas y consejos para acompañar este proceso en los más pequeños (as). Esto a partir de planteamientos de neurocientíficos (as) como: Maryanne Wolf, Michael Hart y Charles Canfield.
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Almanaque Bristal: Diverso y Callejero Año 2026. Calculado para flores callejeras de Santa Fé
Almanaque Bristal: Diverso y Callejero reúne fragmentos de vida, memorias y afectos nacidos en Santa Fe. Entre flores callejeras, risas, rituales, dibujos y palabras, esta publicación discontinua surge de los procesos de Escuelas LEO, línea de formación e investigación de BibloRed, en articulación con la Biblioteca Pública El Parque, las Salas de Lectura LGBTI y el Fondo de Desarrollo Local de Santa Fe. Un territorio impreso que celebra la diversidad, el encuentro y la magia de lo cotidiano.
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El ideal de una comunidad de lectores
La condición precaria de la lectura que muestran las múltiples encuestas realizadas a escala global, ponen en primer plano la inquietud de cómo formar lectores, tarea en la que se han comprometido investigaciones desde diferentes disciplinas. Ante esta situación, la profesora Ángela Calvo pretende aportar una mirada filosófica dirigida a la justificación del ideal de una comunidad de lectores como horizonte de una sociedad democrática, decididamente pluralista e incluyente.
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