Abelia Mejía lee su carta dirigida a la Biblioteca Virgilio Barco, relata su niñez junto con su mamá y sus dos hermanos en Boyacá. Las cartas orales son parte del ejercicio de alfabetización de adulto mayor realizados en BibloRed. Durante las sesiones semanales los adultos reconocieron la oralidad como parte fundamental en el ejercicio de la comprensión y transposición al código alfabético. Este ejercicio además permitió la inter relación entre aprendices de diferentes localidades de la ciudad de Bogotá, creando un vínculo entre ellos. Este ejercicio precedió la escritura de una carta que igualmente fue enviada a sus respectivos remitentes. BibloRed y la Escuela de Mediadores fortalece así la alfabetización desde la Biblioteca.

I. Introduction (03 min. 28 sec.) / Elgar -- II. We are the music makers (01 min. 57 sec.) / Elgar -- III. With wonderful deathless ditties (01 min. 40 sec.) / Elgar -- IV. We, in the ages lying (03 min. 58 sec.) / Elgar -- V. A breath of our inspiration (04 min. NaN sec.) / Elgar -- VI. They had no vision amazing (03 min. 20 sec.) / Elgar -- VII. And therefore today is thrilling (04 min. 27 sec.) / Elgar -- VIII. But we, with our dreaming and singing (03 min. 31 sec.) / Elgar -- IX. For we are afar with the dawning (02 min. 37 sec.) / Elgar -- X. Great hail! We cry to the comers (08 min. 50 sec.) / Elgar -- Part I: Prelude (09 min. 38 sec.) / Elgar -- Part I: Jesu, Maria - I am near to death (Gerontius) (03 min. 05 sec.) / Elgar -- Part I: Kyrie eleison (Chorus) (02 min. 07 sec.) / Elgar -- Part I: Rouse thee, my fainting soul (Gerontius) (NaN min. NaN sec.)(51 sec.) / Elgar -- Part I: Be merciful, be gracious (Chorus) (02 min. 59 sec.) / Elgar -- Part I: Sanctus fortis, Sanctus Deus (Gerontius) (05 min. 20 sec.) / Elgar -- Part I: I can no more; for now it comes again (Gerontius) (02 min. 41 sec.) / Elgar -- Part I: Rescue him, O Lord (Chorus) (01 min. 56 sec.) / Elgar -- Part I: Novissima hora est (Gerontius) (01 min. 22 sec.) / Elgar -- Part I: Profiscere, anima Christiana (The Priest) (02 min. 02 sec.) / Elgar -- Part I: Go, in the name of Angels (Chorus) (05 min. 01 sec.) / Elgar -- Part II: I went to sleep (The Soul of Gerontius) (05 min. 53 sec.) / Elgar -- Part II: My work is done (The Angel) (03 min. 06 sec.) / Elgar -- Part II: All hail, my child! (The Angel, The Soul of Gerontius) (06 min. 30 sec.) / Elgar -- Part II: Low-born clods of brute earth (Chorus) (02 min. 01 sec.) / Elgar -- Part II: It is the restless panting of their being (The Angel) (NaN min. NaN sec.)(18 sec.) / Elgar -- Part II: The mind bold and independent (Chorus) (02 min. 19 sec.) / Elgar -- Part II: I see not those false spirits (The Soul of Gerontius, The Angel) (03 min. 29 sec.) / Elgar -- Part II: Praise to the Holiest (Chorus) (03 min. 15 sec.) / Elgar -- Part II: The sound is like the rushing of the wind (The Soul of Gerontius) (NaN min. NaN sec.)(17 sec.) / Elgar -- Part II: Glory to Him (Chorus) (NaN min. NaN sec.)(32 sec.) / Elgar -- Part II: They sing of thy approaching agony (The Angel, The Soul of Gerontius) (NaN min. NaN sec.)(51 sec.) / Elgar -- Part II: But hark! A grand mysterious harmony (The Soul of Gerontius) (NaN min. NaN sec.)(58 sec.) / Elgar -- Part II: And now the threshold (The Angel) (NaN min. NaN sec.)(24 sec.) / Elgar -- Part II: Praise to the Holiest (Chorus) (07 min. 56 sec.) / Elgar -- Part II: The judgment now is near (The Angel, The Soul of Gerontius) (02 min. 32 sec.) / Elgar -- Part II: Jesu! By that shuddering dread (The Angel of the Agony) (04 min. 23 sec.) / Elgar -- Part II: Be merciful, be gracious (Chorus) (NaN min. NaN sec.)(39 sec.) / Elgar -- Part II: Praise to His Name! (The Angel) (01 min. 36 sec.) / Elgar -- Part II: Take me away (The Soul of Gerontius) (03 min. 41 sec.) / Elgar -- Part II: Lord, Thou hast been our refuge (Chorus) (01 min. 55 sec.) / Elgar -- Part II: Softly and gently (The Angel) (07 min. 02 sec.) / Elgar

Alucía Ladino lee un fragmento de su carta en donde habla sobre su llegada a la ciudad de Bogotá y las actividades laborales que realizó. Las cartas orales son parte del ejercicio de alfabetización de adulto mayor realizados en BibloRed. Durante las sesiones semanales los adultos reconocieron la oralidad como parte fundamental en el ejercicio de la comprensión y transposición al código alfabético. Este ejercicio además permitió la inter relación entre aprendices de diferentes localidades de la ciudad de Bogotá, creando un vínculo entre ellos. Este ejercicio precedió la escritura de una carta que igualmente fue enviada a sus respectivos remitentes. BibloRed y la Escuela de Mediadores fortalece así la alfabetización desde la Biblioteca.

Ana Pérez describe su casa de la infancia y relata las actividades que hacía de niña, cuidando ha su hermana menor mientras sus padres trabajaban en el campo, rutina que se modificó por la violencia. Las cartas orales son parte del ejercicio de alfabetización de adulto mayor realizados en BibloRed. Durante las sesiones semanales los adultos reconocieron la oralidad como parte fundamental en el ejercicio de la comprensión y transposición al código alfabético. Este ejercicio además permitió la inter relación entre aprendices de diferentes localidades de la ciudad de Bogotá, creando un vínculo entre ellos. Este ejercicio precedió la escritura de una carta que igualmente fue enviada a sus respectivos remitentes. BibloRed y la Escuela de Mediadores fortalece así la alfabetización desde la Biblioteca.

Ana Sofía Martínez relata su transito de Pesca, Boyacá, hacia la ciudad de Bogotá junto con sus hermanos. Las cartas orales son parte del ejercicio de alfabetización de adulto mayor realizados en BibloRed. Durante las sesiones semanales los adultos reconocieron la oralidad como parte fundamental en el ejercicio de la comprensión y transposición al código alfabético. Este ejercicio además permitió la inter relación entre aprendices de diferentes localidades de la ciudad de Bogotá, creando un vínculo entre ellos. Este ejercicio precedió la escritura de una carta que igualmente fue enviada a sus respectivos remitentes. BibloRed y la Escuela de Mediadores fortalece así la alfabetización desde la Biblioteca.

Ana Sofía Ramírez responde una carta en donde habla sobre su primera vez que salió de su casa hacia Bogotá para trabajar en un restaurante de un familiar. Las cartas orales son parte del ejercicio de alfabetización de adulto mayor realizados en BibloRed. Durante las sesiones semanales los adultos reconocieron la oralidad como parte fundamental en el ejercicio de la comprensión y transposición al código alfabético. Este ejercicio además permitió la inter relación entre aprendices de diferentes localidades de la ciudad de Bogotá, creando un vínculo entre ellos. Este ejercicio precedió la escritura de una carta que igualmente fue enviada a sus respectivos remitentes. BibloRed y la Escuela de Mediadores fortalece así la alfabetización desde la Biblioteca.

Ana Sofía Ramírez desde la Biblioteca Pública Arborizadora Alta, relata las actividades que realizaba en su casa y los juegos junto con sus hermanos y sus perros. Las cartas orales son parte del ejercicio de alfabetización de adulto mayor realizados en BibloRed. Durante las sesiones semanales los adultos reconocieron la oralidad como parte fundamental en el ejercicio de la comprensión y transposición al código alfabético. Este ejercicio además permitió la inter relación entre aprendices de diferentes localidades de la ciudad de Bogotá, creando un vínculo entre ellos. Este ejercicio precedió la escritura de una carta que igualmente fue enviada a sus respectivos remitentes. BibloRed y la Escuela de Mediadores fortalece así la alfabetización desde la Biblioteca.

Ángela Pérez relata su carta dirigida a la Biblioteca Pública Virgilio Barco, describe su hogar en la infancia en el barrio la Victoria y juego de la golosa. Las cartas orales son parte del ejercicio de alfabetización de adulto mayor realizados en BibloRed. Durante las sesiones semanales los adultos reconocieron la oralidad como parte fundamental en el ejercicio de la comprensión y transposición al código alfabético. Este ejercicio además permitió la inter relación entre aprendices de diferentes localidades de la ciudad de Bogotá, creando un vínculo entre ellos. Este ejercicio precedió la escritura de una carta que igualmente fue enviada a sus respectivos remitentes. BibloRed y la Escuela de Mediadores fortalece así la alfabetización desde la Biblioteca.

Aura María Pedraza relata su vivencia en el barrio La Victoria, describe su casa, los alimentos que consumía, su familia y los juegos que jugaba. Las cartas orales son parte del ejercicio de alfabetización de adulto mayor realizados en BibloRed. Durante las sesiones semanales los adultos reconocieron la oralidad como parte fundamental en el ejercicio de la comprensión y transposición al código alfabético. Este ejercicio además permitió la inter relación entre aprendices de diferentes localidades de la ciudad de Bogotá, creando un vínculo entre ellos. Este ejercicio precedió la escritura de una carta que igualmente fue enviada a sus respectivos remitentes. BibloRed y la Escuela de Mediadores fortalece así la alfabetización desde la Biblioteca.

Blanca Contreras lee su carta en la Biblioteca Pública Arborizadora Alta, en ella describe su niñez, la casa en la que vivió, su familia y las labores que realizaba durante el día. Las cartas orales son parte del ejercicio de alfabetización de adulto mayor realizados en BibloRed. Durante las sesiones semanales los adultos reconocieron la oralidad como parte fundamental en el ejercicio de la comprensión y transposición al código alfabético. Este ejercicio además permitió la inter relación entre aprendices de diferentes localidades de la ciudad de Bogotá, creando un vínculo entre ellos. Este ejercicio precedió la escritura de una carta que igualmente fue enviada a sus respectivos remitentes. BibloRed y la Escuela de Mediadores fortalece así la alfabetización desde la Biblioteca.