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Se encontraron 1983 resultados en recursos de contenido

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de ¡Sonamos! Músicas y adolescencias en las escuelas

Por: Andrea Sarmiento | Fecha: 01/01/2017

La educación contemporánea asiste a un agotamiento de ciertas formas y esquemas tradicionales y la educación musical no queda exenta de ello. Lejos de constituirse como un agregado superfluo a las vidas de quienes concurren a la escuela, la música se presenta como fuerte interpeladora de sus identidades. Identidades que están emergiendo desde un complejo entramado de tensiones con diversos actores sociales, institucionales y políticos. Si, al pensar en esta fragilidad de los esquemas tradicionales para enfrentar las realidades actuales centramos la atención en el Nivel Medio, encontraremos que,...

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de ¡Soy una Mozart! : taller de teatro musical

Por: Ángela Poza Fresnillo | Fecha: 01/01/2015

¿Qué tienen en común Chaplin y Mozart? ¿Has experimentado el efecto Mozart? ¿Será capaz Amadeus de mostrarte que cualquier instrumento puede ser como "la flauta mágica"? ¿Por qué no hacer que se conozcan estos personajes que vivieron ajenos al mundo pero en él, que padecieron tics y que con humor enfrentaron su historia con tal genialidad que sus herramientas son válidas para cualquier espacio y tiempo? Así nace Charlotte que luce gorra en vez de bombín, arco en vez de bastón, y que pasea desgarbada su inteligencia y belleza exquisita como vagabunda contemporánea. [. . . ] Si tenéis este libro en...

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de ¡Vuela con Verdi! : taller de teatro musical

Por: Ángela Poza Fresnillo | Fecha: 01/01/2013

Si tenéis este libro en vuestras manos es porque apostáis por lamúsica y el teatro como herramientas claves en la educación de vuestros hijos y/o alumnos. Pero la gran novedad, es que se tratade una guía para realizar con los niños un taller de teatro musical, que incluye la representación de escenas operísticas. Es pues unmanual con las actividades precisas para el montaje de una obra deuna forma didáctica y divertida, donde el educador participa con eleducando de forma activa en la familia y/o en la escuela. El Taller cuenta con actividades previas que aparecen en losanexos del libro, que incluyen...

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de ¿Cómo aprendemos cuando aprendemos? La nueva teoría del aprendizaje

Por: Pablo Muñoz Leonelli | Fecha: 01/01/2019

Para dar respuesta a la pregunta del título, el autor realiza un recorrido que comienza con la revisión de algunos de los modelos precedentes que más han influido en el desarrollo de su teoría y presentar algunas novedosas integraciones teóricas con ciertos conceptos clave, como el trance hipnótico. Se trata de un libro que hace al lector replantearse respecto del valor del aprendizaje y de la forma en que este traspasa cada uno de los contextos en que vivimos. Del mismo modo, cambia la manera de entender la relación con los otros cuando se trata de educar o de vivir con una mirada crítica que...

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de ¿Cómo aprenden los adultos? : una mirada psicoeducativa

Por: Consuelo Undurraga | Fecha: 01/01/2007

¿Aprenden los adultos? ¿Hasta qué edad es posible hacerlo? ¿Qué elementos se deben considerar para planificar un aprendizaje eficiente? A estas y otras preguntas responde este libro, que busca ser una herramienta para el profesional que trabaja enseñando, educando, formando, entrenando y capacitando a adultos. Haciéndose cargo de un gran vacío existente en la literatura respecto del tema en español, la autora presenta una visión sintética de los procesos de enseñanza y aprendizaje en los adultos, a un nivel teórico e instrumental. Después de abordar el tema de la naturaleza del aprendizaje y sus...

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de ¿Cómo educar en valores cívicos a los peques? : educación ética para la etapa de infantil y primer ciclo de primaria

Por: Chema Sánchez Alcón | Fecha: 01/01/2010

En qué valores debo educar a mis hijos, a mis alumnos, es una pregunta que se hacen la mayoría de familias y docentes. Paralela a esta pregunta y tan importante como la primera también nos preguntamos: ¿y cómo puedo hacer estos sin soltarles una moralina que por un oído les entra y por otro les sale? En esta publicación presentamos, desde nuestra humildad, una propuesta diferente, original, incluso atrevida. En ella serás tú quien se atreva a pensar y a construir con ellos valores universales tales como el respeto al otro, el bien común, el diálogo, la autonomía o la capacidad crítica? virtudes...

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de ¿Cómo elaborar un trabajo final de máster?

Por: Claudia Caicedo Celis | Fecha: 01/01/2017

El modelo H2PAC resuelve propuestas clave a partir de actividades. Esta forma de aprendizaje parte de un reto: la actividad que deberás resolver. Para ello te facilitamos un contenido teórico, el conocimiemto imprescindible, que te ayudará a entender los conceptos esenciales para poder afrontar el desafío planteado inicialmente. Además del contenido teórico, el modelo también te facilita las soluciones, una propuesta de resolución del reto expuesto. Con esta obra se pretende lograr un exitoso trabajo final de máster (TFM): aplicación práctica en la que se ponen en relación teoría y métodos del programa. El TFM tiene como resultado un documento que combina reflexión académica y formulación de un proyecto a aplicar en el ámbito profesional de la conflictología.

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de ¿Cómo es el aprendizaje en escuelas de clase mundial?

Por: Eduardo Andere Martínez | Fecha: 01/01/2016

El aprendizaje es un juego. Parto de una sensación de que todo lo realmente importante ha sido dicho. Y de que todo lo importante que yo tenía que decir ya lo dije. Atreverse entonces a escribir en estas condiciones es una aventura temeraria. Así, la mente parece ordenarle a mis manos que se engarroten, a pesar de que mi voluntad, tenaz e irreverente, le responde -como la mano que se dibuja a sí misma, de Escher- "no". En este ir y venir, algo mágico ocurrió, de repente me di cuenta de que la mano suelta puede ordenarle a la mente y empezar a buscar en los complejos e intrincados caminos del cerebro, aquellas memorias y asociaciones que le ayuden a hilvanar la historia que hoy quiero escribir.

Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de ¿Cómo es el aprendizaje en escuelas de clase mundial?: Finlandia, Flandes, Países Bajos, Suiza, Chile, Estados Unidos y México

Por: Eduardo Andere Martínez | Fecha: 01/01/2015

Hace más de diez años, Eduardo Andere comenzó la tarea de visitar escuelas, conversar con maestros, directores, expertos y estudiantes para comprender cómo es la educación en escuelas de clase mundial. Su recorrido se complementa con el Análisis de información estadística y su vasta experiencia en educación y aprendizaje en el mundo. Este libro será de gran utilidad, tanto para aspirantes a profesores como para expertos en educación que están en búsqueda constante de las soluciones educativas más innovadoras. Visita My Pearson Shop y descubre éste y otros libros digitales y físicos.

Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de ¿Existe la pedagogía?

Por: María Loreto Nervi | Fecha: 01/01/2016

La reflexión que aquí se presenta tiene estrechas vinculaciones con los desafíos intelectuales que implica pensar el campo de "lo pedagógico", propio de los maestros, como un territorio posible de identificar como región epistémica y, por lo tanto, susceptible de ser sometida a indagación. Este libro resulta un texto de estudio, debate y problematización indispensable a considerar por quienes son cultores pedagógicos y tienen responsabilidad en el campo de la formación de nuestros docentes.

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

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Educación

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