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Ideas para cambiar el mundo: imaginarios de niños y niñas sobre su rol como sujetos de transformación social
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Imaginarios sociales de publicidad televisiva en niños y niñas de 8 a 12 años en el sur de Bogotá
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Un acercamiento a las relaciones socioculturales que los niños y niñas construyen desde el lenguaje a través de la literatura
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Construcción de autonomía a través de la lectura. Estudio de caso niños y niñas de tercero de primaria del colegio Liceo Superior de Bogotá
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Revisión del Estado del Arte y el Debate Teórico Sobre Ficción Televisiva y Recepción Transmedia en Colombia
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Reconocer y rescatar la memoria del patrimonio cultural a través de la tradición oral
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Audiencias, Narrativas y Educación: Un Estudio sobre Estrategias de Producción y Recepción de Ficción Televisiva en Colombia
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Imaginarios sobre infancia, niño y niña en la comunidad indígena Muisca de Cota Cundinamarca
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La radio itinerante, buscadora de relatos de niños, niñas y jóvenes en Fundación Alfonso Casas Morales para la promoción humana
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El sistema educativo indígena propio en la casa de pensamiento intercultural semillas Ambika Pijao: sistematización de una experiencia pedagógica
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