Graffitis y otras prácticas en el espacio público escolar
El trabajo de Mariana Beltrán recupera una preocupación social que atraviesa gran parte de las investigaciones que profundizan en el eje de las transformaciones subjetivas, y el campo de las identidades sociales en los jóvenes: "La negación simbólica del otro".En continuidad con esta preocupación social compartida, algunos de los interrogantes iniciales que orientaron la formulación del problema en estudio fueron:¿Es posible concebir un orden social que incluya a jóvenes y adultos en la construcción de procesos históricos socialmente democráticos?¿Cómo contrarrestar los niveles de violencia explícitos e implícitos que suscitan los fenómenos de distanciamiento sociocultural entre adultos y jóvenes?¿Cómo recuperar a ese otro, su palabra, sus lenguajes en los nuevos escenarios escolares?
Fuente:
Digitalia
Tipo de contenido:
Libros
