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Graffitis y otras prácticas en el espacio público escolar

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  • Autor
  • Año de publicación 2014
  • Idioma Español
  • Publicado por Editorial Brujas
Descripción
El trabajo de Mariana Beltrán recupera una preocupación social que atraviesa gran parte de las investigaciones que profundizan en el eje de las transformaciones subjetivas, y el campo de las identidades sociales en los jóvenes: "La negación simbólica del otro".En continuidad con esta preocupación social compartida, algunos de los interrogantes iniciales que orientaron la formulación del problema en estudio fueron:¿Es posible concebir un orden social que incluya a jóvenes y adultos en la construcción de procesos históricos socialmente democráticos?¿Cómo contrarrestar los niveles de violencia explícitos e implícitos que suscitan los fenómenos de distanciamiento sociocultural entre adultos y jóvenes?¿Cómo recuperar a ese otro, su palabra, sus lenguajes en los nuevos escenarios escolares?
Citación recomendada (normas APA)
Mariana Beltrán, "Graffitis y otras prácticas en el espacio público escolar", -:Editorial Brujas, 2014. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/3407669/), el día 2024-04-23.

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  • Temas:
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  • Otros

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  • Temas:
  • Ciencias sociales

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