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Un acercamiento a las relaciones socioculturales que los niños y niñas construyen desde el lenguaje a través de la literatura
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Construcción de autonomía a través de la lectura. Estudio de caso niños y niñas de tercero de primaria del colegio Liceo Superior de Bogotá
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Revisión del Estado del Arte y el Debate Teórico Sobre Ficción Televisiva y Recepción Transmedia en Colombia
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Reconocer y rescatar la memoria del patrimonio cultural a través de la tradición oral
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Audiencias, Narrativas y Educación: Un Estudio sobre Estrategias de Producción y Recepción de Ficción Televisiva en Colombia
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¿Qué Hace Alguien como Yo, en un Universo como Tú? Condiciones Familiares, Sociales, Culturales y Estatales que garantizan el Derecho a la Participación de Niñas, Niños y Adolescentes en Colombia
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Derecho Humanos y Diversidad Cultural en la Construcción de Sujeto: una Experiencia de Aula en Grado Octavo
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Incorporación de las TIC Como Estrategia Pedagógica para Determinar las Relaciones y Procesos Multiculturales en Niños, Niñas y Jóvenes de Séptimo Grado de Una Institución Educativa del Distrito Capital
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Promoviendo aspectos de la conciencia intercultural al incorporar elementos de la danza
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Ideas para cambiar el mundo: imaginarios de niños y niñas sobre su rol como sujetos de transformación social
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