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Imagen de apoyo de Sentencia 94431 de 2023

Por: Corte Suprema de Justicia | Fecha: 2023

Por el solo hecho de no haber en el texto convencional estipulacion a favor de la sustitucion pensional no significa per se la exclusion ipso facto de la posibilidad de reconocimiento de la misma con la muerte del causante La normatividad que rige es la

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Imagen de apoyo de Sentencia 94350 de 2023

Por: Corte Suprema de Justicia | Fecha: 2023

El acto de afiliacion o traslado de regimen pensional debe estar acompaado de la decision libre y voluntaria del afiliado la cual no se limita a la simple manifestacion de quien decide trasladarse sino que debe ajustarse a los parametros de libertad in

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Imagen de apoyo de Sentencia 90914 de 2023

Por: Corte Suprema de Justicia | Fecha: 2023

Ni la suspension ni la perdida del derecho al subsidio operan en forma automatica y de pleno derecho es indispensable que la entidad administradora de pensiones informe no solo al fondo de solidaridad pensional sino tambien al interesado para que este

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Imagen de apoyo de Sentencia 63773 de 2023

Por: Corte Suprema de Justicia | Fecha: 2023

Para los beneficiarios del regimen de transicion de la Ley 100 de 1993 a quienes les faltaban diez aos o mas para adquirir la pension de vejez contemplada en el Decreto 546 de 1971 el IBL se establece conforme al articulo 21 de dicha ley esto es con

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Imagen de apoyo de La estatua de Fray Cristóbal de Torres en el Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario

Por: Fernando Mayorga García | Fecha: 2013

Hemos creído de la mayor oportunidad, con motivo de los 360 años de la fundación del Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, publicar este texto, editado inicialmente por la Academia Colombiana de Historia y que hoy se encuentra agotado, por cuanto con el rigor propio de su autor se narran en él todos los hechos que condujeron a dotar a nuestar institución de ese símbolo fundacional, grato a propios y extraños. ' Luis Enrique Nieto Arango.

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Imagen de apoyo de Sentencia 60661 de 2023

Por: Corte Suprema de Justicia | Fecha: 2023

Improcedencia de la reliquidacion solicitada puesto que la Convencion Colectiva 20042008 suscrita por el Municipio de Villavicencio no contemplo las horas extras como un factor constitutivo de salario para efectos de liquidar la pension convencional ad

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Imagen de apoyo de Sentencia 94137 de 2023

Por: Corte Suprema de Justicia | Fecha: 2023

Ausencia de error de hecho del ad quem al considerar no acreditada la convivencia de la compaera permanente con el causante debido a que no quedo demostrada dicha convivencia de la recurrente con el pensionado en los ultimos cinco aos anteriores a la m

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Imagen de apoyo de Cómo leer La Ciencia para Todos

Por: Margarita Alegría | Fecha: 2013

Dirigido a los lectores ávidos por desmenuzar un libro de la colección La Ciencia para Todos o a quienes desean participar exitosamente en el concurso Leamos La Ciencia para Todos, este texto es una herramienta indispensable para desarrollar habilidades de lectura y escritura, a través de ejercicios para explorar, comprender, analizar y comentar cualquier pasaje, elegir el género discursivo - resumen, reseña o ensayo - con el que participar en el concurso y corregir los escritos propios.

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Imagen de apoyo de ¿Qué los hace leer así?

Por: Geneviève Patte | Fecha: 2013

Entender la biblioteca como espacio que propicia el encuentro cultural entre generaciones es el objetivo medular de este ensayo. Con una pasión contagiosa, la autora expone las formas originales y poco convencionales en las que ha logrado conectar con los niños y adultos a través de los libros para niños en las bibliotecas. Las reflexiones teóricas están en todo momento acompañadas de ejemplos del trabajo de campo e iluminadas por su vasta experiencia en el fomento de la lectura a través del desarrollo de las bibliotecas en todo el mundo.

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Imagen de apoyo de Educación, medios digitales y cultura de la participación

Por: Daniel Aranda Juárez | Fecha: 2013

Este volumen parte de la idea, creemos ya poco discutible, de que la ubicuidad de las tecnologías digitales y los medios de comunicación en nuestra vida diaria nos obliga a pensar de una forma más creativa sobre las relaciones e interacciones entre comunicación y aprendizaje. La tradicional reflexión sobre la educación en relación con los medios de comunicación se está viendo ampliada por la evidencia de que Internet, por supuesto, pero también los videojuegos, la multitud de cámaras digitales, integradas o no en teléfonos móviles, o los propios smartphones se han convertido en herramientas esenciales que usan jóvenes y no tan jóvenes para comunicarse, consumir o crear conocimiento.

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