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Se encontraron 283 resultados en recursos de contenido

Imagen de apoyo de "Yo, maestro", Jorge Orlando Melo

Por: Jorge Melo | Fecha: 01/01/2021

Conversación con Jorge Orlando Melo sobre el pasado, el presente y el futuro de las bibliotecas de Bogotá, a propósito de la construcción de la política de Lectura, Escritura y Oralidad "Leer para la vida".

Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Vídeos

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Bibliotecología
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Imagen de apoyo de "Yo, maestro", Daniel Goldin

Por: Daniel Goldin | Fecha: 01/01/2021

Encuentro con Daniel Goldin, quien conversa sobre su trayectoria como bibliotecario, maestro, investigador y editor, y sobre el rol de las bibliotecas en el mundo de hoy.

Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Vídeos

Temas:
Bibliotecología
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Imagen de apoyo de Taller sobre conexión emocional y expresión creativa - Segunda parte

Por: Escuela de Lectores | Fecha: 01/01/2021

En esta segunda oportunidad, la profesora Carolina Saavedra, ejemplifica las formas que se tienen para promover la conexión emocional y al mismo tiempo fomentar la expresión creativa hablando acerca de la matriz creativa que habita en cada ser humano desde lo psíquico, a la que accedemos y obtenemos opciones para articular las emociones con el entorno.

Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Vídeos

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Imagen de apoyo de Taller sobre biografía lectora

Por: Escuela de Lectores | Fecha: 01/01/2021

A partir del reconocimiento de la lectura como una práctica humana aprendida y normalizada, se comprende la construcción social del lector y de sus necesidades. Diana Guzmán, líder de la Escuela de Lectores, propone la Caracterización Lectora como una herramienta para entender al lector, y poder descifrar desde la oralidad, la narración, la trascendencia, la afectividad y la materialidad, prácticas lectoras que dependen de las condiciones de cada sujeto. Apoyándose en distintos autores, se construyen preguntas guía que servirán de instrumento para agudizar la escucha y la observación con el fin de resolver el interrogante ¿Qué fue primero, la lectura o el lector?

Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Vídeos

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Imagen de apoyo de Taller territorios lectores

Por: Escuela de Lectores | Fecha: 01/01/2021

Luego de entender lo que implica identificar las biografías lectoras, articuladas con la etnografía lectora, se puede establecer que la lectura es una experiencia territorializada que es habitada por los sujetos y sus prácticas lectoras. La profesora Johanna Quintero, ejemplifica a partir de La invención de lo cotidiano de Michel de Certeau, la construcción del mundo desde la habitancia como lugar de significación de las distintas prácticas significativas entre los sujetos. Esto permite entender en qué espacios se desarrollan las lecturas, empleando las cartografías cognoscitivas, como herramienta para construir con la experiencia del lector, la forma en que se territorializa la lectura y cómo se entiende en clave a la materialidad y al vínculo afectivo.

Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Vídeos

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Imagen de apoyo de Taller sobre conexión emocional y expresión creativa - Primera parte

Por: Escuela de Lectores | Fecha: 01/01/2021

En esta primera entrega, la profesora Carolina Saavedra propone estrategias, opciones y recursos que permitan la conexión emocional y la expresión creativa. Se proponen preguntas sobre ¿cómo podemos expresar nuestras emociones sin que pasen necesariamente por la palabra? Desde el movimiento y el arte se expresa la importancia de lo corporal, lo somático y lo creativo. Entendiendo desde el lenguaje del cuerpo y la observación, la manera de habitar el presente desde la respiración, la activación de los sentidos, la relajación de los músculos, para adaptar al cuerpo para disfrutar la lectura y permitir abrir las sensaciones que evocan la imaginación.

Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Vídeos

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Imagen de apoyo de Taller sobre etnografía lectora

Por: Escuela de Lectores | Fecha: 01/01/2021

Mirar no es lo mismo que observar, pues se relaciona más con la interpretación. Por el contrario, la observación profunda nos lleva a ejercicios de reflexión. El profesor Juan Camilo Ruíz Salazar, explica desde la Etnografía como fuente teórica, cómo la observación como herramienta permite describir al lector, realizar preguntas a partir de esa descripción y relacionar con teorías que proporcionen una definición más acertada sobre la práctica lectora.

Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Vídeos

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Imagen de apoyo de Taller sobre conexión emocional y expresión creativa - Tercera parte

Por: Escuela de Lectores | Fecha: 01/01/2021

En esta última sesión, la profesora Carolina Saavedra, recalca la importancia de validar las emociones para abrir un espectro de posibilidades de comprender las mismas y aprender de ellas, desde el cuerpo y las conexiones se pude tejer vínculos que sean solidos y seguros en la sociedad. Aplicar el reconocimiento de las sensaciones y emociones, planteando el interrogante ¿cuál sería el paisaje interior de cada uno? Posibilitando la conexión y la empatía con el otro, lo que permite trabajar en el cambio desde la necesidad emocional y expresión creativa.

Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Vídeos

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Imagen de apoyo de El páramo: los pasos de Mario y Elsa.

Por: Andrés Súarez; Andrea Mora. | Fecha: 01/01/2021

Esta historia está inspirada en la defensa del páramo y el quehacer de Mario Calderón y Elsa Alvarado. Es el primer material que compone a la Estrategia pedagógica 1,2,3 por ti. Pensada, diseñada y creada para que los niños y niñas puedan acercarse a las personas y acciones colectivas que han contribuido a la paz en nuestro país y ciudad.

Fuente: Centro de Memoria, Paz y Reconciliación Tipo de contenido: Vídeos

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Imagen de apoyo de Taller de impresión en Braille

Por: Escuela de Lectores | Fecha: 01/01/2022

En este video de tipo práctico conocerás algunas recomendaciones para usar la impresora en braille. Además, encontrarás las bibliotecas de la Red en donde podrás localizarla. (Video con intérprete de lengua de señas)

Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Vídeos

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