Tesis de Antonio José Peláez para obtener el título de Doctor en Medicina y Cirugía de la Facultad de Medicina en la Universidad Nacional de Colombia en 1892. A lo largo del documento, Peláez estudia la metritis crónica, enfermedad infecciosa del útero. Se mencionan las causas probables de la enfermedad, las condiciones fisiológicas que favorecen el desarrollo de la misma, los síntomas, las formas de diagnóstico, tratamientos, técnicas operatorias, resultados de las operaciones realizadas en el Hospital de la Caridad y cuatro casos de estudio en los que se ejemplifican las ideas del autor.

Tesis de Lorenzo Eslava para obtener el título de doctor en Medicina y Cirugía de la Facultad de Medicina en la Universidad Nacional de Colombia en 1892. A lo largo de la investigación Eslava presenta una visión exploratoria sobre una enfermedad inusual para la época: la elefancia en las extremidades inferiores. Se menciona que hay antecedentes sobre el estudio de la enfermedad, pero en las medicinas árabes. Por tal motivo, Eslava señala los antecedentes sobre el estudio de esta enfermedad, la forma en que esta se ha manifestado en el cuerpo de los pacientes a lo largo de la historia, la descripción de síntomas y anatomía patológica, y finalmente, observaciones de casos de estudio con anotaciones sobre el crecimiento de los miembros antes y después de los tratamientos.

Tesis escrita por Luis Felipe Calderón en 1891, para optar por el título de Doctor en Medicina y Cirugía de la Universidad de Bogotá. A lo largo de su investigación estudia la cirugía de prolapso uterino a partir de los escritos publicados desde su aparición en 1766, hasta su más reciente versión, realizada en la Clínica Quirúrgica de M. Trélat en 1891. Adicionalmente, toma en consideración los resultados de las ocho operaciones llevadas a cabo en Colombia.

Tesis de Juan Bautista Montoya y Flórez, para optar por el título de Doctor en Medicina y Cirugía de la Universidad Nacional de Colombia en 1892. A lo largo de la investigación Montoya se plantea la necesidad de utilizar y difundir el uso de la electrología en Colombia, como un procedimiento novedoso para el diagnóstico y cura de enfermedades.

La compilación de imágenes y “dibujos” propuesta en este documento, corresponde a escenografías tanto de puestas en escena teatrales como las denominadas Re- creadas, desarrolladas bajo una reflexión sobre los bordes del espacio urbano de Barcelona, el valor de la vida pública entre los edificios, y su rol como una actividad social que determina el lenguaje y el carácter de una ciudad, de sus habitantes y por tanto de su cultura. La propuesta recoge veinte espacios urbanos que se han catalogado en cinco tipos de escenografías, todas ellas resultado de clasificar, inventariar, segregar, seleccionar, poner sobre la tela negra para recogerlas o abandonarlas en el camino, pasear, correr, caminar, vivir e imaginar, para darles sentido; por lo que existen algunas que se han omitido por resultar repetitivas, y seguramente existen muchas otras que no están aquí por desconocimiento. Todas están inspiradas por los lugares construidos en las puestas en escena teatrales, que a mi juicio ponen en valor el acontecimiento, el hecho de que alguien les use para un fin necesario o social, y sobre todo en el constructo arquitectónico de los escenarios construidos en un recinto cerrado, que muta y se relaciona directamente con la imagen y el lenguaje de la ciudad, por tanto con los espacios reales. Para representarlas se ha recurrido a la construcción de unas escenografías propias en «maquetas de papel» para quince casos, que han terminado por revelar aquellos elementos y condiciones arquitectónicas que tienen que ver con la direccionalidad, la proporción, la contención, la perspectiva, la reducción de la forma arquitectónica, la cantidad de gente que albergan, modificando la percepción del espacio de la ciudad si se reconoce como escenario. Por tanto se busca poner en evidencia como las fachadas, aquellas envolventes que a veces damos por sentadas, constituyen el screen o telón de fondo, el lenguaje y la identidad de un lugar. El catalogo ha pasado de las escenografías delimitables que se reconocen bajo un perímetro materialmente constitutivo, a otras menos concretas en términos de límites, pues sus bordes resultan efímeros, virtuales e intercambiables, reconociendo en cierto sentido la proyección de las ciudades contemporáneas. Por esta razón, en el último tipo escenografías re-creadas la representación ha sido otra, usando fotografías que buscan poner en evidencia los diferentes escenarios simultáneos que pueden tener un solo espacio urbano de Barcelona, y las fachadas virtuales que proyectan algunos objetos. Finalmente, las maquetas se han registrado en este documento con dos imágenes. Una que corresponde a la tira de papel extendida, poniendo en evidencia el despliegue necesario y continuo de la superficie que construye el espacio escenográfico, mostrando simultáneamente la planta y el alzado [en muchos de los casos con volumen] de las plazas, las calles, los parques o los las estructuras lineales y un tanto escultóricas de los cuales fueron objeto. La otra imagen alude a la acción de levantar y re-crear la escenografía, en donde se unen las piezas del puzle, adosándose y articulándose para dar pie a la imagen del escenario urbano.

Resumen: En la presente tesis exploro las narrativas breves de la escritora colombiana Marvel Moreno y la escritora inglesa Angela Carter teniendo como denominador común una doble conceptualización de la noción de imaginación, el wavering imaginativo y la conciencia imaginante. Propongo que las dos conceptualizaciones constituyen marcos interpretativos para examinar comparativamente estrategias textuales y temáticas particulares existentes en las respectivas narrativas. El wavering imaginativo y la conciencia imaginante tienen como característica básica el movimiento. En el primero el movimiento implica una oscilación constante entre la realidad intradiegética y el pensamiento racional expuesto en los cuentos. En la segunda, el movimiento entraña el acto de aprehensión de la realidad que los personajes habitan. La primera parte del trabajo está dedicada al wavering imaginativo en las narraciones de Moreno y Carter. En cinco capítulos examino los modos textuales en que la imaginación oscila entre un discurso racional, materializado en los cuentos a través de voces narrativas y personajes ilustrados, y los eventos intradiegéticos sobrenaturales y maravillosos. En unas narraciones, la presencia de la razón se da en consonancia con la imaginación cuando controvierte costumbres supersticiosas y religiosas o cuando discurre sobre los procesos imaginativos dentro de los textos. En otras narraciones, la razón es subvertida por una imaginación que a través de sucesos sobrenaturales o de naturaleza folclórica devela cómo el pensamiento racional se aferra a una perspectiva rígida y excluyente. La segunda parte está dedicada a la conciencia imaginante en los cuentos de las dos escritoras. En cuatro capítulos analizo cómo las conciencias imaginantes de los personajes experimentan la realidad circundante y se forjan una vida y una identidad a partir de imágenes mentales o imágenes percibidas, como la del reflejo especular. Los personajes femeninos propician imágenes mentales como única salida para sobrevivir en medio de contextos adversos. Con las imágenes percibidas se genera un proceso de formación de la identidad a través del reflejo que devuelve el espejo o la mirada de los otros. Finalmente, la conciencia imaginante permite dilucidar cómo otros personajes y voces narrativas perciben a los protagonistas y concibe un vínculo intersubjetivo afirmando su autonomía individual. Abstract: In this dissertation, I explore the short stories of Colombian writer Marvel Moreno and English writer Angela Carter. I propose that the authors’ works share a dual conceptualization of the notion of imagination -- imaginative wavering and imagining consciousness. These conceptualizations constitute interpretative frameworks to comparatively examine textual strategies and themes within the authors’ works of fiction. A fundamental characteristic of both imaginative wavering and imagining consciousness is movement. With the former, movement implies a constant oscillation between intradiegetic reality and rational thinking, as exposed in the stories. With the latter, movement entails the act of grasping the reality that the characters inhabit. The first part of this study is devoted to imaginative wavering in the stories of Moreno and Carter. In five chapters, I examine textual modes in which imagination wavers between a rational discourse, materialized through narrative voices and enlightened characters, and intradiegetic events of a supernatural and fantastic nature. In some stories, reason works in concert with imagination when it controverts superstitious and religious customs or when it reflects on imaginative processes within the texts. In other stories, reason is subverted by an imagination that, through supernatural or folkloric occurrences, reveals how rational thinking clings to a rigid and restrictive perspective. The second part is devoted to imagining consciousness in the narratives of both writers. In four chapters, I analyze how the characters’ use imagining consciousness to experience their surrounding reality and to forge a life and an identity from both mental images and perceived images, such as specular reflections. The feminine characters foster mental images as the only way to survive in adverse environments. With perceived images, the protagonists embark on a process of identity formation using mirrored reflections or the gaze of others. Finally, imagining consciousness elucidates how other characters and narrative voices observe the protagonists and conceive an intersubjective link through the assertion of their individual autonomy.

La incorporación de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito educativo es un hecho del cual no podemos hacer caso omiso. Las TIC nos han llevado a revolucionar la educación para lograr cumplir con los objetivos que se plantean en pleno siglo XXI. El presente proyecto de investigación plantea establecer cuáles son los conocimientos, usos y actitudes de los estudiantes de 3º y 4º curso del Grado en Pedagogía de la USAL. Se les aplico el instrumento “Cuestionario para el estudio de la actitud, el conocimiento y el uso de TIC (ACUTIC)” a los 93 estudiantes de 3º y 4º. A partir de los resultados, podemos afirmar que la mayoría de los estudiantes encuestados tienen una actitud bastante positiva frente a las TIC y un nivel satisfactorio de conocimiento y uso de las mismas. En conclusión, aunque los estudiantes tienen una actitud positiva frente a las TIC aun hacen falta más contenidos TIC en las asignaturas acorde a lo que se espera que los estudiantes aprendan sobre estas.

Resumen: Introducción: Existe escasa evidencia respecto al efecto combinatorio y a largo plazo del polimorfismo en el intrón 3 de la isoforma CYP3A5 6986G>A en la farmacocinética del TAC en pacientes trasplantados hepáticos. El objetivo de este trabajo fue caracterizar distintas variables genéticas y clínicas asociadas a la variabilidad farmacocinética/farmacodinámica del Tacrolimus en pacientes postrasplante hepático en población argentina. Métodos: Se evaluó la correlación entre el polimorfismo en el intrón 3 de la isoforma CYP3A5 6986G>A y los niveles de TAC y TAC XL en sangre de pacientes 24 adultos trasplantados hepáticos estables y 77 pacientes pediátricos trasplantados hepáticos durante un periodo de 2 años. Resultados: Se encontró una frecuencia de expresores (CYP3A5*1) entre el 17% al 37% .El genotipo CYP3A5 del receptor juega un papel más importante en la Co/dosis en etapas tempranas, mientras la importancia genotipo del donante se incrementa con el tiempo postrasplante. Conclusión: El papel que juega cada polimorfismo es distinto según avanzan los días luego del trasplante y deben ser tenidos en cuenta con el fin de optimizar los beneficios del TAC durante la fase de inducción y mantenimiento postrasplante. Abstract: Background: Relative influence of donor and recipient CYP3A5*3 variant genotype in PK- Tacrolimus (TAC) of liver transplant recipients is inconclusive. The objective of this study was to investigate the influence of CYP3A5 polymorphism of recipients as well as donors on the (TAC) pharmacokinetics in Argentinean population. Methods: We evaluated the influence of CYP3A5 polymorphism of recipients as well as donors on the Tacrolimus (TAC) pharmacokinetics in 24 stable liver transplant patient and 77 pediatric patients for two years of follow-up. Results: The percentage of CYP3A5 expressers (*1/*1 and *1/*3 genotypes) were between 17% and 37%. Recipient expression of a CYP3A5*1 allele seemed to have the greatest influence on Co/dose ratio of TAC in the immediate posttransplant period and the donors’ hepatic genotype in increasing role with time. Conclusions: In the immediate posttransplant period, recipient expression of a CYP3A5*1 allele seemed to have the greatest influence on TAC pharmacokinetics with donor expression of a CYP3A5*1 allelle possibly becoming more important with increasing time after transplant.

Tesis de G. Durán Borda para optar por el título de Doctor en Medicina en la Facultad de medicina de París, en 1882. A lo largo del documento, se describen las fisuras anales en niños, para solucionar las enfermedades intestinales pediátricas. El texto está escrito en francés.

El tema de este trabajo es el estudio de la época de la Violencia en Colombia (1946-1964) a través del cine que representa este periodo histórico, planteando de antemano una reflexión alrededor de la capacidad del cine para interpretar el pasado y sobre lo que este puede aportar en la discusión histórica, en este caso sobre el fenómeno de la Violencia. El texto está dividido en tres capítulos. En el primer capítulo expongo el debate que existe alrededor del cine y la historia, haciendo un recuento de los debates que se han generado alrededor de este tema y cómo ha evolucionado la cuestión hasta nuestros días. En el segundo capítulo y siguiendo una línea más académica, hago un recuento histórico de la época de la Violencia en Colombia, para ubicar al lector en el contexto y poder analizar las películas con un criterio basado en los textos académicos que se han escrito sobre el periodo. En el tercer capítulo analizo tres películas realizadas en épocas diferentes que tratan el fenómeno de la Violencia desde varias perspectivas, las películas son: El Río de las Tumbas de Julio Luzardo (1964), Cóndores no entierran todos los días de Francisco Norden (1984) y La Sargento Matacho de Wiliam González (2015). The theme of this work is the analysis of the era of La Violencia in Colombia (1946-1964) through cinema which explores this historical period, proposing beforehand a reflection about the capacity of cinema to interpret the past and how it can contribute to the historical discussion, in this case; the phenomenon of La Violencia. The text is divided into three chapters. In the first chapter I present the debate that exists around cinema and history, recounting the debates that have been generated around this topic and how the issue has evolved to the present day. In the second chapter and following a more academic line, I make a historical account of the era of La Violencia in Colombia, to locate the reader in the context and to be able to analyze the films with a criteria based on the academic texts that have been written on the period. In the third chapter I analyze three films made at different times dealing with the phenomenon of La Violencia from various perspectives, the films are: The River of the Tombs of Julio Luzardo (1964), Condors do not bury all the days of Francisco Norden (1984) and La Sargento Matacho by Wiliam González (2015).