Students Perception of ChatGPT Usage in Education

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Descripción: Este artículo explora cómo estudiantes de secundaria y universidad perciben el uso de ChatGPT en la educación, destacando sus beneficios y desafíos. Basado en una encuesta aplicada a 102 estudiantes en Bulgaria, el estudio revela que el 86.3 % de los encuestados ha utilizado ChatGPT, principalmente para investigaciones, proyectos y resolución de tareas. Los investigadores enfatizan las ventajas de esta tecnología, como su capacidad para proporcionar asistencia personalizada, fomentar el aprendizaje autodirigido y mejorar la productividad estudiantil. Sin embargo, también advierten sobre los riesgos de dependencia excesiva, plagio y la posible inhibición del pensamiento crítico. Los autores concluyen que ChatGPT no debe reemplazar a los docentes, sino integrarse como una herramienta complementaria en la enseñanza. Subrayan la necesidad de educar a estudiantes y profesores sobre el uso ético y efectivo de esta tecnología para equilibrar su potencial transformador con el desarrollo intelectual.
Citación recomendada (normas APA)
: The Science and Information (SAI) Organization, "Students Perception of ChatGPT Usage in Education", -:Revista VirtualPRO,, 2025. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/3864850/), el día 2025-06-17.

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