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Exploring Key Competencies and Professional Development of Music Teachers in Primary Schools in the Era of Artificial Intelligence

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Autor
Año de publicación 2021
Idioma Inglés
Publicado por Revista VirtualPRO,

Descripción: La inteligencia artificial (IA) ha introducido nuevos elementos de la era en la connotación de las competencias clave y el desarrollo profesional de los profesores de música en las escuelas primarias. El departamento de gestión educativa en la era de la IA tiene sistemas defectuosos para el desarrollo profesional de los profesores de música en las escuelas primarias. Para ayudar a los profesores de música en las escuelas primarias a satisfacer las necesidades de desarrollo de los tiempos y mejorar la calidad de la educación musical en las escuelas primarias, es necesario mejorar el estatus y los ingresos de los profesores de música en las escuelas primarias, y actualizar el sistema para promover la implementación de competencias clave. Además, la construcción del sistema relacionado con los profesores de música en las escuelas primarias debe ser reforzada mediante la organización racional de los profesores, la carga de trabajo y la creación de una comunidad de aprendizaje de profesores, con el fin de guiar a las escuelas a proporcionar un ambiente adecuado para los profesores, competencias clave y desarrollo profesional. Además, mét
Citación recomendada (normas APA)
: Hindawi, "Exploring Key Competencies and Professional Development of Music Teachers in Primary Schools in the Era of Artificial Intelligence", -:Revista VirtualPRO,, 2021. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/3862976/), el día 2025-10-22.

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Fuente Revista Virtual Pro
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Año de publicación 2021

Exploring Key Competencies and Professional Development of Music Teachers in Primary Schools in the Era of Artificial Intelligence

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