Subjetividades infantiles femeninas y pedagogías de la cotidianidad

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Descripción: Este trabajo pretende contribuir a identificar las subjetividades femeninas infantiles que se han construido mediante la producción y circulación de textos como la Revista Tú -dirigida a un público entre los 9 y los 18 años-. Se busca así evidenciar cómo este tipo de productos culturales están anclados en una pedagogía que rebasa los límites de la escuela y se instala en la vida cotidiana, en la familiaridad de la vida de las niñas y adolescentes, aportando referentes para "ser" y actuar en un mundo en el que el consumo y la apariencia se han perfilado como principios casi éticos. Se aclara, no obstante, que dichas subjetividades mediáticas no corresponden linealmente a las particularidades de los sujetos, pero sí marcan tendencias y orientaciones culturales bastante permeadas por las lógicas del mercado.
Citación recomendada (normas APA)
: Ingrid Sissy Delgadillo, "Subjetividades infantiles femeninas y pedagogías de la cotidianidad", -:Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2017-10-28., 2017. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/3698467/), el día 2025-05-05.

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